تقدمت النائبة سميرة الجزار؛ عضو مجلس النواب عن الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي بسؤال برلماني موجه لكل من: الدكتورمصطفى مدبولي؛ رئيس مجلس الوزراء، والدكتور أيمن عاشور؛ وزير التعليم العالي والبحث العلمي بشأن الكشف عن أسباب رسوب 60 % من طلاب طب أسيوط.

أخبار متعلقة

وزارة شئون المجالس النيابية تمارس العمل من مقرها الجديد بالعاصمة الإدارية

«يمامة» لـ«منير فخرى عبدالنور»: ترشحى للرئاسة عن اقتناع كامل.

. ولست مرشح الدولة

في لقائه مع رئيس البرلمان السوري.. «أبو العينين»: «لا بد من إنهاء التدخلات الخارجية»

وذكرت النائبة أن حالة من الجدل أثيرت على مواقع التواصل الاجتماعي، بعد تداول خبر رسوب 60% من طلاب الفرقة الأولى بكلية طب أسيوط، وأكد الدكتور/ علاء عطية؛ عميد الكلية صحة الخبر، موضحًا أن عدد الطلاب بالفرقة الأولى 1207رسب منهم 720 طالبًا، مرجعًا ارتفاع نسبة الرسوب هذا العام إلى الالتحاق المتأخر لعدد كبير من الطلبة الوافدين من السودان ويبلغ عددهم 339طالبًا.
بالإضافة إلى أن العدد الباقي والبالغ 380 من الراسبين ضمن دفعة الثانوية العامة العام الماضي، التي شابها عدم دقة في النتائج ووجود تسريب للامتحانات، وذكر أن نسبة النجاح بالفرقة الأولى بكلية الطب بالجامعة العام الماضي بلغت 81%.
ونوهت إلى أن الكلية وضعت نفس الامتحانات والتقييمات أيضًا هذا العام ولم تحدث أي تغيرات عليها.
وأضافت «الجزار»: بناءًا على تصريح الدكتور عميد الكلية أقترح تشكيل لجنة من كبار الأساتذة بكلية الطب جامعة القاهرة باعتبارها واحدة من أعرق الجامعات على مستوى منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا للتحقيق العاجل في هذه النتيجة، واجراء مقابلات مع الطلاب الراسبين لمعرفة اسباب رسوبهم، ومقابلة بعض الطلبة الناجحين لتقييمهم كي تطمئن الوزارة للنتيجة المعلنة.
ووجهت النائبة عدة تساؤلات لوزير التعليم العالي والبحث العلمي:
1- هل هذه المشكلة التعليمية غير المسبوقة في تاريخ كل الجامعات المصرية الحكومية والأهلية والخاصة محصورة في تدني مستوى الطلاب بكلية الطب بجامعة أسيوط فقط؟
‏ ‏2- هل هذه الكارثة التعليمية لها علاقة بظاهرة الغش في امتحانات الثانوية العامة بالأعوام السابقة ؟
‏3- ‏هل ظاهرة لجان الأكابر لاتزال مستمرة في امتحانات الثانوية العامة؟
‏4-كيف نضمن عدم تكرار هذه الكارثة بكلية الطب جامعة أسيوط أو في أي جامعة أخرى؟
5- هل تقتنع سيادتك بمبررات وتصريح عميد كلية طب أسيوط بأن السبب في ارتفاع نسبة الرسوب وجود عدد كبير من الطلاب السودانيين بالكلية؟
‏6- هل نحصد نتيجة إهمال الحكومة للتعليم وعدم تحقق النسب الدستورية للإنفاق على التعليم العالي والبحث العلمي وعدم إستجابة الحكومة لطلباتي وطلبات الكثير من النواب بالإهتمام بالتعليم وزيادة الإنفاق عليه للوصول للنسب العالمية في الإنفاق على التعليم بكل مراحله .
8_ كيف نثق في الطبيب ليعالجنا وكيف نثق في المهندس للبناء وكيف نثق في المعلم لبناء العقول إلا بعد إهتمام الدولة بالتعليم ووضعه أولوية قصوى لبناء بلدنا؟
واختتمت الجزار مؤكدة ضرورة أن تعلى الحكومة على بناء الإنسان أولًا وأن يكون تعليم المواطن وصحته أولوية.
وطالبت بإحالة هذه الأسئلة لوزير التعليم العالي والبحث العلمي للرد على الأسئلة كتابة ومعرفة الأسباب الحقيقية وراء هذه المهزلة.

طب أسيوط رسوب 60% من طب أسيوط مجلس النواب أول تحرك برلماني

المصدر: المصري اليوم

كلمات دلالية: شكاوى المواطنين طب أسيوط مجلس النواب التعلیم العالی والبحث العلمی طب أسیوط

إقرأ أيضاً:

مذكرة تعاون في مجالات التدريب الأكاديمي والبحث العلمي

وقّع المركز الوطني للإحصاء والمعلومات والكلية الحديثة للعلوم والتكنولوجيا، اليوم، مذكرة تعاون تهدف إلى تطوير مجالات التدريب الأكاديمي والبحث العلمي.

ووفقًا لبنود المذكرة، سوف يتعاون الجانبان في تعزيز فرص التدريب العملي لطلبة الكلية، وتقديم الخدمات الأكاديمية التي تلبي احتياجات الطرفين، إلى جانب التعاون المشترك في تنفيذ الدراسات والمشاريع البحثية، وتنظيم الدورات التدريبية التخصصية، كما تسعى المذكرة إلى توسيع نطاق استخدام الحلول الذكية في التقنيات الإحصائية والمعلوماتية، وتطوير برامج تدريبية تُصقل مهارات الكوادر الوطنية.

وأكد سعادة الدكتور خليفة بن عبدالله بن حمد البرواني، الرئيس التنفيذي للمركز الوطني للإحصاء والمعلومات، أن هذا التعاون يأتي تأكيدًا على التزام المركز الوطني للإحصاء والمعلومات بدعم بيئة الابتكار والبحث العلمي في سلطنة عُمان، موضحًا أن الشراكة مع الكلية تمثل ركيزة استراتيجية لإعداد جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على الإسهام الفاعل في بناء منظومة معرفية متكاملة، تدعم عملية اتخاذ القرار القائم على بيانات دقيقة وموثوقة.

وأشار سعادته إلى أن مذكرة التعاون تُعزّز الجهود الرامية إلى تطوير العمل الإحصائي في سلطنة عُمان، من خلال توظيف الخبرات والموارد المشتركة، بما يُسهم في تحقيق مستهدفات "رؤية عُمان 2040"، لا سيما أن البحث العلمي يُشكّل دعامة أساسية للنمو الاقتصادي والاجتماعي، وأداة رئيسية لتحقيق التنمية المستدامة.

وتؤكد المذكرة أهمية هذه الخطوة التي تأتي انسجامًا مع تطلعات سلطنة عُمان نحو الاستثمار في المعرفة والمهارات، وتعزيز التنافسية على الصعيدين المحلي والدولي، بما يواكب متطلبات العصر الرقمي واقتصاد المعرفة.

وقّع المذكرة من جانب المركز سعادة الدكتور خليفة بن عبدالله بن حمد البرواني، الرئيس التنفيذي للمركز الوطني للإحصاء والمعلومات، فيما وقّعها نيابة عن الكلية الدكتور منير بن محمد بن سلطان المسكري، الرئيس التنفيذي للكلية الحديثة للعلوم والتكنولوجيا.

مقالات مشابهة

  • النائب العام ورئيس جامعة المنصورة يوقعان بروتوكول تعاون في التعليم والبحث العلمي والتدريب
  • توقيع مذكرة تعاون في مجال التدريب والبحث العلمي
  • مذكرة تعاون في مجالات التدريب الأكاديمي والبحث العلمي
  • التعليم العالي: تمثيل نسائي متزايد بالمجالس النوعية بأكاديمية البحث العلمي
  • وزير التعليم العالي يبحث مع وزير التنمية الإدارية سبل تعزيز التعاون ‏المشترك ‏
  • «التعليم العالي» تعلن عن فرصة تمويل دولي للباحثين والمبتكرين بمجالات الزراعة والمياه| تفاصيل
  • وزير التعليم العالي يبحث سبل التعاون مع وزيرة التعليم والثقافة اليابانية
  • عميد كلية طب أزهر أسيوط يفتتح فعاليات اليوم العلمي على هامش المؤتمر الدولي الرابع لقسم الباطنة
  • جامعة صحار تواصل دعم الابتكار والاستدامة والبحث العلمي عبر المبادرات المتنوعة
  • التعليم العالي: المشروعات المشتركة مع اليابان تسهم في بناء قدرات الكوادر المصرية