زنقة20ا الرباط

كسر العديد من طلبة الطب والصيدلية جدار الصمت الذي يخيم داخل تنسيقيات الطلبة المقاطعين للدراسة والإمتحانات بتوجيه رسائل عبر مقاطع فيديو بوجه مكشوف تدعو الطلبة المضربين للعودة للدراسة، معبرين عن تذمرهم من استمرار مقاطعة الدراسة بكليات الطب والصيدلة التي تهدد.

وكشف المتحدثون أن “الطلبة يعانون في صمت ويعيشون ضغوطا نفسية بسبب الإنقطاع الإجباري عن الدراسة بعد تعرضهم للتهريب من طرف زملائهم المضربين بعد أن كانت حياتهم الطلابية مفعمة بالحيوية والتحصيل العلمي في المجال الطبي “.

وعبر طلبة الطب والصيدلة عن تخوفهم من لجوء وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والإبتكار إلى سنة بيضاء بكليات الطب بسبب تعنت الطلبة المضربين رغم جلسات الحوار التي أشرفت عليها كل من وزارة الصحة والحماية الإجتماعية ووزارة التعليم العالي لتدليل الصعاب وتقرب وجهات النظر وإعطاء توضيحات حول عملية تقليص مدة التكوين من 7 سنوات إلى ستة سنوات.

واعتبر الطلبة في نداءاتهم الموجهة لزملائهم في كليات الطب والصيدلة أن الإستمرار في مقاطقة الدراسة هو انتحار وضياع السنة الدراسية وتخريب للتكوين العمومي الذي يعاني في الأصل من اختلالات بكليات الطب.

يشار إلى أن وزيرا التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عبد اللطيف ميراوي، و الصحة والحماية الاجتماعية، خالد آيت طالب، الأسبوع الماضي، أن تخفيض مدة الدراسة والتكوين في كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان من 7 إلى 6 سنوات سيحفظ القيمة العلمية والمعنوية للشهادات المحصل عليها من هذه الكليات.

وأوضح الوزيران، في ندوة صحفية مشتركة، أن تخفيض مدة الدراسة بهذه الكليات، لايمس بجودة التكوين و قيمته العلمية ، ويأتي في سياق إطلاق الحكومة للعديد من الأوراش، لاسيما ورش الحماية الاجتماعية وإصلاح المنظومة الصحية والتعليم العالي، مشيران إلى أن كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان تسعى جاهدة إلى تكوين أطباء أكفاء يتمتعون بالمقدرة العلمية، ومتشبعين بأخلاق ومبادئ مهنة الطب النبيلة والإنسانية.

وأبرز ميراوي أنه في سياق التنزيل الصحيح لبرامج تكوين الطلبة والطالبات بكليات الطب والصيدلة وطب الأسنان عقدت الوزارتين 14 جلسة حوار مع ممثلي الطلبة مابين دجنبر 2023 و فبراير 2024، وذلك عقب مقاطعة الدروس والتكوين بهذه الكليات، مضيفا أن هذه الجلسات شارك فيها عمداء ونواب لهم والعديد من الأساتذة المعنيين، من أجل دراسة الوضعية التي تشهدها هذه المؤسسات واقتراح مجموعة من الحلول .

وأضاف الوزير أن هذه الجلسات تطرقت أيضا لآليات مواكبة إصلاح المنظومة الصحية والتعليم العالي وتعزيز التأطير الطبي والوقوف على الإشكاليات المسجلة في هذا المجال ومدى تقدم الأشغال في الإصلاح البيداغوجي، علاوة على إبراز الحثيات التي أدت الى تقليص مدة الدراسة والتكوين من 7 إلى 6 سنوات، وذلك بهدف الارتقاء بالمنظومة الصحية والتنزيل الصحيح لهذا الإصلاح.

وحرص على التأكيد على أهمية معالجة موضوع الهدر الزمني، في سياق مقاطعة الحوار من طرف ممثلي الطلبة بكليات الطب والصيدلة وطب الأسنان”، مسجلا أن الحكومة مافتئت تبرهن في العديد من جولات الحوار عن “نيتها الحسنة” واستعدادها لمواصلته.

وأضاف أنه تمت الاستجابة لأغلب المطالب التي تخص طلبة كليات الطب والصيدلة وطب الأسنان، موضحا أن وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، والصحة والحماية الاجتماعية استجابتا إلى 45 مطلبا من أصل 50 تقدمت به تنسيقية طلبة كليات الطب، فيما لا يزال النقاش متواصلا بخصوص النقاط الخمسة المتبقية.

المصدر: زنقة 20

كلمات دلالية: کلیات الطب والصیدلة وطب الأسنان التعلیم العالی بکلیات الطب

إقرأ أيضاً:

حوافز واستثناءات للمتفوقين بكليات التربية .. مشروع قانون

تقدم المستشار بهاء أبو شقة وكيل أول مجلس الشيوخ، بمشروع قانون، للجلسة العامة، اليوم؛ لإثباته في المضبطة، ويهدف إلى تطوير كليات التربية وربطها باحتياجات العصر وسوق العمل.

برلماني: 30 يونيو أنقذت الدولة من الفوضى .. وأعادت تصحيح المساربرلماني: وقف إطلاق النار بين إيران وإسرائيل تطور إيجابي يبنى عليه لإحلال السلامبرلمانية : مواقع التواصل بيئة خصبة لانتشار التنمر..ومواجهتها بهذه الإجراءاتالحق اشتري.. توقعات برلمانية بارتفاع أسعار الذهب

ووفقا لمشروع القانون فإن أبرز اهدافه تتلخص في تطوير منظومة كليات التربية في مصر وفقًا لمتطلبات العصر الرقمي، ربط مخرجات كليات التربية بسوق العمل واحتياجات الدولة التنموية، والارتقاء بمستوى المعلم أكاديميًا ومهنيًا وماديًا، واعتماد مفاهيم الجيل الرابع في مؤسسات التعليم والبحث العلمي.

كما يستهدف أيضا تعزيز الاستثمار في العنصر البشري كمحور أساسي في التنمية المستدامة.

ونصت المادة الرابعة على وجود حوافز واستثناءات للمتفوقين بكليات التربية حيث نصت على أن تُخصص وزارة المالية حوافز مالية شهرية لأوائل طلاب كليات التربية بنسبة لا تقل عن 10% من إجمالي الدفعة.

ويُعفى الطلاب الخمسة الأوائل في كل كلية تربية سنويًا من الخدمة العامة ويُمنحون فرصًا للدراسات العليا داخل مصر وخارجها.

يُمنح المتفوقون الأولوية في التعيين بالوظائف القيادية التعليمية.

ونصت المادة الثانية على أن تنشأ مدرسة تطبيقية نموذجية تابعة لكل كلية تربية حكومية أو خاصة، وتُعد هذه المدرسة بيئة تدريب حقيقية للطلاب، على أن:

تُدار من خلال شراكة بين الكلية ووزارة التربية والتعليم.

يعمل بها طلاب السنوات النهائية كمتدربين تحت إشراف أكاديمي.

تُستخدم لتجريب المناهج الجديدة وقياس أثرها الفعلي.

طباعة شارك المستشار بهاء أبو شقة مجلس الشيوخ كليات التربية تطوير كليات التربية احتياجات العصر

مقالات مشابهة

  • الرعاية الصحية: تضاعف خريجي كليات الطب إلى 26 ألف سنويًا
  • بسبب الغش الإلكتروني.. إلغاء امتحان 17 طالباً
  • جامعة صحار تنظم معرضًا للتصوير الضوئي والفنون التشكيلية
  • عاجل | طلبة التوجيهي يتقدمون اليوم لامتحان الرياضيات – الورقة الأولى
  • إجراءات حاسمة ضد الغش الإلكتروني.. إلغاء امتحانات طلبة في الأقسام العلمية والأدبية
  • قرار جمهوري بإضافة كلية الطب البشري إلى كليات جامعة الحياة الخاصة
  • قيود الاحتلال تلقي بظلالها على طلبة التوجيهي بالقدس
  • ذبحتونا لوزير التعليم العالي: منع الطلبة من دخول الامتحانات مرفوض تحت أي ظرف أو حجة
  • وزير التعليم العالي يعقد اجتماعًا مع رؤساء الجامعات الحكومية المنبثقة منها جامعات أهلية
  • حوافز واستثناءات للمتفوقين بكليات التربية .. مشروع قانون