حرمان طالبين من الدراسة بصفة نهائية في جميع المدارس بالكويت
تاريخ النشر: 29th, February 2024 GMT
خالد الظفيري
أصدرت وزارة التربية والتعليم الكويتية قراراً بحرمان طالبين من الدراسة بصفة نهائية في جميع المدارس الحكومية والخاصة.
وأوضحت الوزارة أن القرار جاء بعدما انتحل طالب يدرس بالصف الـ11 في مدرسة خاصة، شخصية آخر يدرس بالصف الـ12 بمدرسة حكومية، لتأدية امتحان اللغة الإنجليزية بدلاً عنه.
كما تبين أن القرارين تم اتخاذهما بناءً على التقارير الواردة من لجنة النظام والمراقبة التابعة للكنترول، والتي أفادت بأن رئيس وأعضاء إحدى لجان سير اختبارات الفترة الدراسية الأولى فوجئوا بدخول طالب بالصف الحادي عشر بمدرسة خاصة لجنة سير الامتحان، منتحلاً شخصية طالب آخر وتأدية امتحان مادة اللغة الإنكليزية بدلاً عنه.
وفور اكتشاف أعضاء اللجنة الواقعة أخبروا مسؤولي الكنترول الذين وجهوا بفتح تحقيق فوري في الموضوع والوقوف على ملابساته قبل اتخاذ أي قرار، لافتة إلى أن الطالب المنتحل للشخصية أقرّ بالمخالفة على النحو الوارد في تقرير رئيس اللجنة.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: الكويت طالب وزارة التعليم الكويتية
إقرأ أيضاً:
"التربية" تعلن موعد نتائج امتحان الثانوية العامة الدورة الثالثة
أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين، اليوم السبت، 13 ديسمبر 2025، موعد نتائج الدورة الثالثة (الاستكمالية) لامتحان الثانوية العامة للمحافظات الشمالية، ولطلبة غزة في الخارج، وللمدارس الفلسطينية خارج الوطن.
وأفادت الوزارة في بيان مقتضب، بأن نتائج الدورة الثالثة ستصدر غدا الأحد، في تمام الساعة 12 ظهرا.
وبينت الوزارة أنه بإمكان الطلبة التعرف إلى نتائجهم عبر الرابط الآتي: أضغط هنــــــا
المصدر : وكالة وفا اشترك في القائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار وكل ما هو جديد المزيد من آخر أخبار فلسطين اليونيسف: الأوضاع الحالية في غزة تهدد سلامة الأطفال بشكل متزايد الصحة العالمية: وفاة 1092 مريضا بغزة نتيجة تأخر الإجلاء الطبي أبرز عناوين الصحف الفلسطينية الصادرة اليوم السبت الأكثر قراءة الاحتلال يسمح بدخول 16% فقط من غاز الطهي المخصص لغزة منذ وقف إطلاق النار الرئيس عباس: نريد دولة فلسطينية ديمقراطية عصرية غير مسلحة وزارة الصحة في غزة تعلن أرقاماً جديدة للشهداء والإصابات استشهاد شاب برصاص الاحتلال في جباليا وتواصل نسف مبانٍ في رفح عاجلجميع الحقوق محفوظة لوكالة سوا الإخبارية @ 2025