أصدرت وزارة التربية والتعليم خطاب رسمى للمديريات التعليمية، من خلاله أن تبدأ امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي يوم 8 مايو وتنتهى يوم 23 مايو، مشيرا إلي أن تكون الورقة الامتحانية عبارة عن اسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85%، واسئلة مقالية بنسبة 15% على أن تكون الاسئلة المقالية ورقية، أما الطلاب الذين لم يتسلموا التابلت أو تم كسره أو فقده يتم إمتحانه ورقيًا.

 

وشدد وزارة التعليم في خطابها المرسل للمديريات التعليمية على أن يكون الأمتحان الالكترونى هو الامتحان الورقي، وعن طلاب الدمج تعقد الامتحانات ورقيًا لطلاب الدمج.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات الورقة الامتحانية لامتحانات الفصل الدراسي الأول، وعدد الأسئلة وتوزيع الدرجات، وشكل ونوع الأسئلة والتي تتضمن 85% منها اختيار من متعدد و15% مقالي.

مواصفات الورقة الامتحانية

وأوضحت وزارة التربية والتعليم،  مواصفات الورقة الامتحانية للتعليم العام لامتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع المواد الدراسية ويستطيع الطالب التعرف على المواصفات لمعرفة تفاصيل وشكل الامتحانات في جميع المواد، كما يلي.

- تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.

- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.

- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.

- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.

- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.

- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.

- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة– الفصل الدراسي».

- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها «حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور».

- بالنسبة للمحتوى الذي تقيسه أسئلة الامتحان ما تمت دراسته من توزيع المنهج.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم الفني الفصل الدراسي المواد الدراسية مديريات التعليم وزارة التربية والتعليم وزارة التعليم أسئلة أول اختيار الورقة الامتحانیة

إقرأ أيضاً:

تداول أسئلة امتحان اللغة العربية للثانوية العامة على جروبات الغش والتعليم تحقق

تداولت جروبات الغش الإلكتروني على مواقع التواصل الاجتماعي صباح اليوم الأحد، الموافق 22 يونيو 2025، أجزاء من أسئلة امتحان مادة اللغة العربية للثانوية العامة بعد دقائق فقط من بدء اللجان الامتحانية، وهو ما أثار موجة من الجدل والقلق بين الطلاب وأولياء الأمور، في ظل محاولات الوزارة لضبط الامتحانات وضمان تكافؤ الفرص.

وتتحرك وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشكل عاجل، حيث بدأت غرفة العمليات المركزية في تتبع مصدر الأسئلة المتداولة للتأكد من صحتها، واتخاذ الإجراءات القانونية الفورية تجاه المتورطين في تداول أو نشر تلك الأسئلة.

وزير التعليم يتابع غرفة العمليات المركزية لامتحان مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة وزير التعليم يتابع امتحانات الثانوية العامة من غرفة العمليات ويوجه بتشديد الرقابة وضمان تكافؤ الفرص وزير التعليم يتابع الامتحانات من غرفة العمليات ويتابع الإجراءات لحظة بلحظة

يتابع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، سير امتحان اللغة العربية من داخل غرفة العمليات المركزية بديوان عام الوزارة، للوقوف على أي تجاوزات قد تطرأ خلال العملية الامتحانية، والتأكد من تطبيق الإجراءات الاحترازية والتأمينية المتبعة، خاصة مع بداية امتحانات المواد الأساسية المضافة للمجموع.

 

أكثر من 800 ألف طالب يؤدون امتحان اللغة العربية في أول أيام المواد الأساسية

يؤدي اليوم قرابة 813 ألف طالب وطالبة من طلاب الثانوية العامة بنظاميها القديم والحديث، امتحان مادة اللغة العربية، والتي تُعد أول مادة أساسية مضافة للمجموع في جدول امتحانات العام الدراسي 2024/2025. وقد تم توزيع الطلاب على نحو 2029 لجنة سير على مستوى محافظات الجمهورية.

ويتضمن امتحان اللغة العربية ما مجموعه 55 سؤالًا، مقسمة إلى:

4 أسئلة مقالية

51 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد (MCQ)
ويُمنح الطالب عن المادة 80 درجة كاملة ضمن مجموع الثانوية العامة.

 

تعليمات مشددة للطلاب بشأن الإجابة على الأسئلة المقالية

وجهت وزارة التربية والتعليم تعليمات واضحة لطلاب الصف الثالث الثانوي بشأن طريقة التعامل مع الأسئلة المقالية، وجاءت التعليمات كالتالي:

يجب على الطالب تدوين البيانات الكاملة على ورقة الإجابة الخاصة بالأسئلة المقالية، كما هو الحال مع أسئلة الاختيار من متعدد، وتشمل البيانات: (اسم الطالب – المدرسة – الإدارة التعليمية – اسم المادة – رقم نموذج الأسئلة).

الالتزام بالإجابة في المكان المخصص لكل سؤال، وعدم تدوين أي إجابة في غير موضعها المحدد.

يمنع تمامًا الكتابة على ظهر ورقة الإجابة أو كراسة الأسئلة، حيث سيتم تجاهل أي إجابات خارج الإطار الرسمي المخصص.

الوزارة تؤكد: الامتحان مطابق للمواصفات ويُراعي جميع المستويات

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن أسئلة امتحان اللغة العربية تم إعدادها وفقًا للمواصفات الفنية الدقيقة، وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب، حيث تشمل مستويات معرفية متنوعة، من البسيطة إلى المتوسطة والعليا. 

كما شددت الوزارة على أن الامتحانات خالية من الأخطاء الفنية أو اللغوية، وتهدف إلى قياس مدى استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي بشكل فعّال وعادل.

 

إجراءات صارمة في مواجهة محاولات الغش وتسريب الامتحانات

أكدت الوزارة أنها لن تتهاون مع أي محاولة لإفساد نزاهة الامتحانات، مشيرة إلى استمرار عمليات الرصد والمتابعة بالتنسيق مع الجهات الأمنية المختصة، لملاحقة الصفحات والمجموعات التي تنشر محتويات الامتحانات أو تسهّل الغش.

وتعمل غرفة العمليات المركزية على مدار الساعة لرصد أي خروقات محتملة، والتعامل الفوري مع أي طارئ داخل اللجان، بما يضمن استمرار العملية الامتحانية في بيئة منظمة وآمنة.

مقالات مشابهة

  • ما بتتأخرش..التعليم تكشف أقصى موعد لوصول أوراق الإجابة للجان الثانوية العامة
  • موعد بداية العام الدراسي الجديد 2026.. «التعليم» تكشف التفاصيل
  • وزارة التعليم تدرس تعديل نظام العام الدراسي الحالي
  • «الدبيبة» يتابع سير امتحانات التعليم الثانوي
  • إصابة عامل وطالب بلجنتين بالفيوم خلال امتحانات الثانوية العامة.. ولا شكاوى من الأسئلة
  • أكثر من 128 ألف طالب وطالبة يؤدون امتحانات شهادة إتمام التعليم الثانوي
  • تداول أسئلة امتحان اللغة العربية للثانوية العامة على جروبات الغش والتعليم تحقق
  • وزارة التعليم: تعويض الطلاب الثانوية العامة بوقت إضافي حال تأخر توزيع الأسئلة
  • «التعليم» تكشف حقيقة تسريب امتحان اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة 2025
  • آراء عدد من طلاب شهادتي التعليم الأساسي والثانوية المهنية في دمشق بعد تقديمهم المادة الامتحانية الأولى