اعتماد نتائج المستوى الأول والثاني بصيدلة جامعة الإسماعيلية الجديدة
تاريخ النشر: 11th, July 2024 GMT
أعلن الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس، والمفوض بتيسير أعمال جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية نسب النجاح ببرنامجي كلية الصيدلة جامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية والتي جاءت كالتالي:
المستوى الأول برنامج فارم دي 87.8%.المستوى الأول برنامج فارم دي (صيدلة اكلينيكية) 89.9%.المستوى الثاني برنامج فارم دي 87.9%.المستوى الثاني برنامج فارم دي (صيدلة اكلينيكية) 91.7%.
وحرص الدكتور ناصر مندور على تقديم التهنئة للطلاب الناجحين متمنياً لهم مزيد من التوفيق في السنوات الدراسية القادمة.
ومن جانبه قام الدكتور عادل حسن نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية لجامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية، باعتماد النتائج بحضور الدكتورة غادة حداد عميد بقطاع الطب والعلوم الحيوية بجامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية، والدكتورة سهير أبو عيشه أمين عام الجامعة السابق والدكتور تامر حسنين منسق برامج كلية الصيدلة.
وجاءت عملية رصد ومراجعة النتائج تحت إشراف الدكتورة دينا أبو المعاطي عميد كلية الصيدلة والدكتور شديد جاد وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب.
وأعلن الدكتور عادل حسن نتيجة أوائل المستوى الأول برنامج فارم دي (صيدلة اكلينيكية) جاءت كالتالي، المركز الأول سما محمد محمود، بالمركز الثاني غدير عيد رمضان، بالمركز الثالث سارة مصطفى التهامي، بالمركز الرابع رؤى أشرف عبد القادر، أما المركز الخامس فجاء من نصيب كنزي جمال الدين أحمد.
وأوضحت الدكتورة غادة حداد أسماء أوائل المستوى الثاني برنامج فارم دي (صيدلة اكلينيكية)، بالمركز الأول سلمى أشرف أحمد، بالمركز الثاني نهاد محمد حسن، بالمركز الثالث لوجين محمود فوزي، بالمركز الرابع ميرنا حسام الدين رشاد، بالمركز الخامس ميريم وسام سامي.
برنامج فارم دي بجامعة قناة السويسوأشارت الدكتورة دينا أبو المعاطي، إلى أن أوائل المستوى الأول برنامج فارم دي جاءت كالتالي، بالمركز الأول عمرو خالد عثمان، بالمركز الثاني روان أشرف عبد المعطي، أما المركز الثالث فجاء من نصيب هاجر السعيد محمد، وبالمركز الرابع جاءت زينب عودة سليم، وأخيراً بالمركز الخامس جاء كريم ممدوح متولي.
وأوضح الدكتور تامر حسنين أسماء أوائل المستوى الثاني برنامج فارم دي جاءت كالتالي، المركز الأول آيه محمد عبد المنعم ، بالمركز الثاني عبد الله أشرف عبد العال، بالمركز الثالث مي هاشم حسيني، بالمركز الرابع منه الله محمد عبد المنعم، بالمركز الخامس أسماء أحمد عبد الله.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: السويس قناة السويس جامعة قناة السويس الدكتور ناصر مندور جامعة الإسماعیلیة الجدیدة الأهلیة صیدلة اکلینیکیة المستوى الثانی بالمرکز الثانی بالمرکز الرابع المرکز الثالث المرکز الخامس المرکز الأول جاءت کالتالی
إقرأ أيضاً:
انطلاق التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي اليوم في عدد من المحافظات حتى 17 ديسمبر
تنطلق اليوم الأحد 14 ديسمبر أعمال التقييم المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بعدد من محافظات الجمهورية، وذلك ضمن خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتقييم نواتج التعلم الأساسية لدى تلاميذ الصفوف الأولى، على أن تستمر التقييمات حتى الثلاثاء 17 ديسمبر الجاري.
وتشمل المحافظات التي تبدأ بها التقييمات اليوم كلًا من: الجيزة، سوهاج، أسيوط، قنا، الأقصر، البحر الأحمر، البحيرة، الإسكندرية، بني سويف، المنيا، مرسى مطروح، وأسوان، حيث تُجرى التقييمات داخل المدارس وفق الضوابط والتعليمات المعتمدة من الوزارة.
وفي السياق ذاته، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن 13 محافظة كانت قد انتهت بالفعل من تنفيذ التقييم المبدئي خلال أيام 8 و9 و10 ديسمبر الجاري، وهي: القاهرة، المنوفية، القليوبية، الدقهلية، الشرقية، الغربية، بورسعيد، كفر الشيخ، دمياط، الإسماعيلية، السويس، شمال سيناء، وجنوب سيناء.
وأكدت الوزارة أن التقييمات المبدئية والنهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي تمثل أداة أساسية لقياس مستوى التلاميذ في مهارات القراءة والكتابة والتحصيل الدراسي خلال الفصل الدراسي الأول، مشددة على أن هذه التقييمات لا تُعد امتحانات بالمعنى التقليدي، وإنما تهدف إلى تشخيص مستوى التلميذ وتحديد نقاط القوة والاحتياج التعليمي.
وشددت وزارة التربية والتعليم على أنه يشترط لتصعيد التلميذ إلى الصف الأعلى أن يجتاز كلًا من التقييم المبدئي والتقييم النهائي، بالإضافة إلى تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي أيام الدراسة خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني.
وأضافت الوزارة أنه في حال عدم اجتياز التلميذ للتقييم أو عدم تحقيق نسبة الحضور المقررة، لا يتم تصعيده للصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي مكثف يُنفذ خلال الإجازة الصيفية لمدة ثلاثة أشهر، ويتولى إعداد هذا البرنامج موجهو الصفوف الأولى، وفق خطة تعليمية تستهدف رفع مستوى التلميذ ومعالجة جوانب الضعف.
وأكدت الوزارة استمرار المتابعة الميدانية لسير التقييمات داخل المدارس، لضمان تطبيقها بالشكل الصحيح، وتحقيق الهدف الأساسي منها، وهو بناء أساس تعليمي قوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
الحية يتحدث عن مهام القوة الدولية ويدعو الوسطاء لمنع انهيار اتفاق غزة