التعليم تحدد "6" معايير دقيقة حول تعيين خريجي المرحلة الثانوية
تاريخ النشر: 28th, November 2024 GMT
أوضحت لائحة الوظائف التعليمية في المملكة العربية السعودية تفاصيل شاملة حول ضوابط تعيين مساعد معلم، مشددةً على أهمية الالتزام بالشروط والمعايير المحددة لهذه الرتبة التي أُدرجت ضمن الهيكلة الجديدة للوظائف التعليمية، بهدف تعزيز العملية التعليمية ودعم المدارس بكوادر مؤهلة قادرة على تلبية متطلبات التعليم وتحقيق رؤية المملكة 2030.
وركزت اللائحة على الشروط الواجب توافرها لتعيين مساعد معلم، إذ يشترط أن يكون المتقدم حاصلًا على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، بالإضافة إلى دبلوم تدريبي لا تقل مدته عن عام دراسي واحد في إحدى التخصصات المناسبة للعمل في هذه الرتبة.معايير تعيين خريجي الثانويةكما سمحت اللائحة عند الحاجة بتعيين الحاصلين على مؤهل جامعي في تخصصات محددة، مثل إعداد محضري المختبرات أو غيرها من التخصصات التي تتناسب مع طبيعة العمل المطلوب لهذه الرتبة، وذلك وفق ضوابط يتم الاتفاق عليها بين وزارة التعليم ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
أخبار متعلقة التعليم تُطلق "فرص" لسد الاحتياج والنقل لشاغلي الوظائف التعليميةالتعليم: ضوابط جديدة لاحتساب نقاط التطوير المهني للترقية في لائحة الوظائف"التعليم" تلغي ربط العلاوة السنوية بالحصول على الرخصة المهنيةوفيما يتعلق بسلم الرواتب، نصت اللائحة على تعيين مساعد معلم وفق المؤهلات الدراسية الحاصل عليها، ويُعين الحاصل على شهادة الثانوية العامة مع دبلوم تدريبي لمدة عام دراسي واحد على الدرجة الأولى من المستوى الأول.
أما الحاصل على دبلوم تدريبي لمدة عامين دراسيين، فيُعين على الدرجة الثانية من المستوى الأول، كما نصت اللائحة على تعيين الحاصلين على شهادة جامعية في تخصصات مناسبة على الدرجة الثالثة من المستوى الأول عند الحاجة لتغطية احتياجات الميدان التعليمي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } معايير دقيقة لتعيين خريجي الثانوية - إكس وزارة التعليممساعد معلموأكدت اللائحة أن الموظف المعين على رتبة مساعد معلم يخضع لفترة تجربة مدتها سنتان، يتم خلالها تقييم مدى صلاحيته للعمل في الوظائف التعليمية.
وأوضحت أن في حال عدم اجتياز الموظف لفترة التجربة بنجاح، يتم إنهاء خدمته وإعادة المبالغ المستقطعة من عائداته التقاعدية دون احتساب أي علاوات حصل عليها خلال فترة التجربة.معايير الصلاحيةوأكدت اللائحة أن معايير الصلاحية يتم وضعها بالتنسيق بين وزارة التعليم ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية وهيئة تقويم التعليم والتدريب، لضمان تحقيق أعلى معايير الكفاءة والجودة في اختيار الكوادر التعليمية.
وجاءت هذه الخطوات ضمن رؤية شاملة تهدف إلى رفع كفاءة الأداء التعليمي وتعزيز جودة التعليم في المملكة، من خلال استقطاب الكفاءات المؤهلة والمساهمة في تحقيق بيئة تعليمية متكاملة تدعم تطلعات الطلاب والطالبات وتسهم في بناء جيل واعٍ ومتمكن يلبي احتياجات سوق العمل ويواكب التطورات العالمية في مجال التعليم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 عبدالعزيز العمري جدة وزارة التعليم السعودية تعليم السعودية أخبار السعودية السعودية مساعد معلم
إقرأ أيضاً:
عاجل: وزير التعليم: تطوير شامل للمنظومة التعليمية بدعم القيادة.. ورؤية طموحة للريادة
أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن المنظومة التعليمية في المملكة اليوم تقوم على رؤية تشاركية تسعى إلى الريادة، وتحظى بدعم كريم من القيادة الرشيدة – أيدها الله –، مشددًا على أن المدرسة تأتي أولاً بوصفها النواة الأساسية للعملية التعليمية وركيزة بناء الإنسان والمجتمع.
وأوضح أنه تم إعادة هيكلة الإدارات التعليمية بتقليص عددها إلى 16 إدارة فقط، وإسناد أعمال التشغيل والصيانة وإدارة جودة البيئة المدرسية وتجهيزها بنسبة 100% لشركة تطوير التعليم القابضة، بهدف رفع كفاءة الأداء وتوحيد الجهود.
وأشار إلى أن الشراكة بين المدرسة والأسرة وتعزيز دور المعلم كموجه وشريك في رحلة التعلم، تمثل أساس الوصول إلى بيئة تعليمية مرنة وجاذبة، تعزز القيم المجتمعية تحت شعار "تعليمنا قيم".
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزير التعليم خلال كلمته
وفي جانب البنية التحتية، أعلن الوزير عن تنفيذ 75 مشروعًا إنشائيًا جديدًا بقيمة 920 مليون ريال، إضافة إلى ترميم وتأهيل أكثر من 1400 مبنى تعليمي بتكلفة 782 مليون ريال.
وبيّن أن الطالب هو الاستثمار الأغلى، بدءًا من التعليم المبكر الذي شهد ارتفاع نسبة التحاق الأطفال السعوديين من عمر 3 سنوات إلى ما قبل 6 سنوات إلى أكثر من 36%. كما ارتفع عدد الموهوبين المكتشفين بنسبة 10% مقارنة بالعام الماضي، ليصل إلى أكثر من 28 ألف موهوب وموهوبة.
وأكد الوزير أن المملكة تعمل على تطوير نموذج تعليمي سعودي متميز، من خلال المركز الوطني لتطوير المناهج الذي يسهم في تحديث المناهج بأساليب علمية حديثة تعزز القيم وتنمي المهارات وتحفز الإبداع.
وفي إطار تمهين التعليم، أشار إلى توفير أكثر من 520 ألف فرصة تدريبية للمعلمين عبر المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، إلى جانب برنامج "فرص" لنقل المعلمين والمعلمات الذي يتيح أربع حركات نقل سنوية وفق نظام نقاط دقيق وموضوعي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزير التعليم: تطوير شامل للمنظومة التعليمية بدعم القيادة.. ورؤية طموحة للريادة
كما استعرض مبادرة ريادة الجامعات التي تعيد تشكيل مستقبل التعليم الجامعي وتضعه في قلب التنمية الوطنية والاقتصاد المعرفي، لافتًا إلى أن عدد الطلبة السعوديين المبتعثين لأفضل 30 جامعة عالمية بلغ 3388 طالبًا وطالبة، مقارنة بـ 938 طالبًا وطالبة العام الماضي.
وفي مجال التدريب التقني والمهني، أطلقت الوزارة مبادرة حوكمة المنظومة لمواكبة متطلبات سوق العمل، وأنشأت قطاعًا متخصصًا لدعم القطاعين الخاص وغير الربحي، إلى جانب تشكيل ثلاثة مجالس استشارية في التعليم العام والجامعي والتدريب.
وكشف الوزير عن توفير أكثر من 500 فرصة استثمارية هذا العام تشمل أراضي ومرافق تعليمية في 63 مدينة، بحجم استثمارات متوقع يبلغ 50 مليار ريال خلال السنوات الخمس المقبلة.
واختتم الوزير بالتأكيد على تجاوز المستهدف الوطني في العمل التطوعي، بوصول عدد المتطوعين والمتطوعات إلى 1.4 مليون، في إنجاز يعكس روح العطاء والانتماء ويعزز المسؤولية المجتمعية لدى الطلبة.
بدرية طلبة تنفي اتهامات القتل وتجارة الأعضاء وتؤكد نيتها اللجوء إلى القضاء