انعقاد مؤتمر "التدخل المبكر مع ذوي الإعاقة تحديات وفرص " بالأعلى للثقافة
تاريخ النشر: 13th, December 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
برعاية الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة وبأمانة الدكتور أشرف العزازي الأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة وإشراف الكاتب محمد عبد الحافظ ناصف نائب رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة أقيم بالأعلى للثقافة مؤتمر التمكين الثقافي لذوي الاحتياجات الخاصة لفرع ثقافة القاهرة تحت عنوان "التدخل المبكر مع ذوي الإعاقة تحديات وفرص" و ترأس المؤتمر الدكتور أحمد زيدان.
بدأ المؤتمر بافتتاح معارض للفن التشكيلي والحرف اليدوية ومجموعة من إصدارات الهيئة ، وتحدث عن دور مصر وحضارتها ومدى اهتمام فخامة رئيس الجمهورية بهم ، والتي شجعت الخبراء والمختصين في المجالات المعنية بتقديم الإستراتيجيات متنوعة الجوانب لدق ناقوس الخطر لذوي الإعاقة والاكتشاف المبكر لهم من سن الميلاد حتى سن السادسة من خلال برامج خاصة لتحسين جودة الحياة لديهم، فلكل طفل حق في هذه الحياة ، شارك في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر الدكتورة ابتهال العسلي مدير عام فرع ثقافة القاهرة ، والدكتورة هبة كمال مدير عام التمكين الثقافى.
وضمت فعاليات المؤتمر جلستين بحثيتين تضمنت الجلسة الأولى وأدارها الدكتور أحمد شلبي أبحاثًا بعنوان "التدخل المبكر مع ذوي الاحتياجات الخاصة" رؤية مستقبلية للدكتورة أسماء إسماعيل، "التدخل المبكر وأسر الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية" للدكتورة داليا الشيخ " تحديات تقديم خدمات التدخل المبكر لذوي الإعاقة" للأستاذ محمود محمد عبد الرحمن والتدخل المبكر من خلال برنامج بورتاج.
وتضمنت الجلسة البحثية الثانية عددًا من الأبحاث مثل "التدخل المبكر من خلال العلاج بالفن مع اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه " للدكتورة حسناء رمضان، ثم بحث عن "التدخل المبكر مع الأطفال ذوي الإعاقة في المجال الرياضي" للدكتور محمد فتحي سليمان، وقد تضمنت فعاليات المؤتمر تكريم كل من الدكتور" رضا فضل " دكتور وفنان تشكيلي مريم وجيه بطلة رياضية وفنانة تشكلية وأول طالبة من أصحاب متلازمة داون تدرس بأكاديمية الفنون باتريك عادل عازف موسيقى من ذوي اضطراب التوحد، وهادي جلال فنان كفيف وبطل فرقة إحنا واحد المسرحية لذوي الاحتياجات الخاصة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة اضطراب التوحد الإحتياجات اكتشاف الأمين العام للمجلس الهيئة العامة لقصور الثقافة الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة الكاتب محمد عبد الحافظ ناصف رئيس الهيئة العامة لقصور الثقافة ذوی الإعاقة
إقرأ أيضاً:
"عنصر" تستشرف مستقبل التعليم بالتقنيات المتقدمة في "مؤتمر التكنولوجيا للتعلم"
◄ "عنصر" توقع اتفاقيات تعاون مع عدد من الشركات
مسقط- الرؤية
في إطار جهودها الرامية إلى تطوير التعليم وتمكين الأجيال القادمة، نظّمت شركة عنصر مؤتمر التكنولوجيا للتعلم تحت عنوان "نحو مستقبل تعليمي مُلهِم بالتقنيات المتقدمة"، أقيم المؤتمر تحت رعاية معالي الأستاذة الدكتورة رحمة بنت إبراهيم المحروقية وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وبمشاركة نخبة من الخبراء التربويين من مختلف دول العالم، إضافة إلى صُنّاع القرار في مجالات التعليم والتكنولوجيا.
وركز المؤتمر على استعراض أحدث الحلول التقنية التي تعتمد على تقنيات الواقع المحاكي والبيئات التفاعلية، والتي تهدف إلى تعزيز الإبداع والتفاعل بين الطلبة، وتحضيرهم لمواجهة عالم سريع التغير، كما سلط الضوء على أهمية تطوير منصات تعليمية مبتكرة تعيد صياغة الطريقة التي يتعلم بها الطلبة، من خلال خلق تجارب تعليمية تحاكي الواقع وتزودهم بالمهارات اللازمة لمتطلبات المستقبل.
وخلال المؤتمر، وقَّعت شركة عنصر اتفاقيات تعاون مع عدد من الشركات، وهي: شركة Antilatency أنتي لاتنسي، وشركة LETAR لتار، وشركة Digital Dimension البعد الرقمي، وشركة Power Technologies تقنيات الطاقة، وشركة Umety أومتي، وشركة Innowise إنووايز.
وقال المهندس معاذ بن أحمد الهنائي الرئيس التنفيذي لشركة عنصر: "نحن في عنصر نؤمن بأن التعليم هو حجر الأساس لبناء مستقبل مستدام، وتقنيات الواقع المحاكي تمثل أداة ثورية لتحويل التعليم إلى تجربة متكاملة ومُلهمة، تتيح للطلبة فرصة خوض تجارب تعليمية واقعية وآمنة، من خلال هذه التقنيات، نطمح إلى إعداد أجيال قادرة على مواجهة التحديات بكفاءة وإبداع، بما يتماشى مع تطلعات رؤية عمان 2040".
وأضاف الهنائي أن المؤتمر تضمّن 3 محاور رئيسية تتمثل في الملتقى التربوي الذي يهدف إلى تبادل الأفكار والخبرات من خلال حوارات تعليمية ملهمة، مع تسليط الضوء على توجهات الابتكار الرقمي في التعليم، والمعرض التفاعلي الذي قدم تجارب تعليمية واقعية، تسعى لإعادة تصور الصف الدراسي بأساليب مستقبلية تعتمد على التقنيات المتقدمة، واللقاءات الاستراتيجية التي شملت جلسات عمل تفاعلية لتعزيز التعاون الإقليمي في تطوير التعليم.
وشهد المؤتمر نقاشات ملهمة وجلسات عمل تفاعلية تم فيها استعراض توجهات الابتكار الرقمي في التعليم، كما تخلل الحدث عرض تجارب عملية تعتمد على تقنيات متقدمة في التعليم التفاعلي؛ حيث أظهر المشاركون كيفية تحويل الفصول الدراسية إلى بيئات ديناميكية تحفّز على التعلم والإبداع.
وحظي المؤتمر بإشادة واسعة بدور تقنيات الواقع المحاكي في دعم التعليم والتدريب، حيث لا يقتصر تأثيرها على القطاع التعليمي فقط، بل تمتد تطبيقاتها إلى مجالات متعددة مثل التدريب المهني والرعاية الصحية والطيران والسلامة، ما يجعلها خيارًا استراتيجيًا لمؤسسات تسعى إلى التميز، كما أكد الحضور على أهمية التكامل بين التكنولوجيا والتعليم في بناء مستقبل تعليمي واعد، وأتاح الحدث فرصة لتعزيز الشراكات بين مختلف الجهات الفاعلة، مع التأكيد على ضرورة استمرار العمل لتحقيق رؤى تعليمية تواكب التطور العالمي.
ريانة البرناوي: أكثر من 80 ألف طالب شاركوا في مسابقة “الفضاء مداك” ..فيديو