وصل للبرلمان.. تحرك جديد من الزمالك ضد أخطاء وظلم التحكيم
تاريخ النشر: 2nd, March 2025 GMT
أعلنت قناة الزمالك الرسمية تقدم حسام المندوه، أمين صندوق النادي، بطلب إحاطة في البرلمان، لاستدعاء مسؤولي اتحاد الكرة ولجنة التحكيم، لمناقشة "الأخطاء التحكيمية والتنظيمية" التي شهدتها بطولة الدوري المصري الممتاز، هذا الموسم.
وقالت القناة إن المندوه، عضو مجلس النواب، تقدم بهذا الطلب اعتراضا على القرارات التحكيمية، التي يرى مسؤولو الزمالك أنها ظلمت الفريق في المباريات الأخيرة.
وشهدت مواجهة الزمالك الأخيرة أمام زد إف سي (1-1)، في الدوري الممتاز، رفض حكم اللقاء احتساب ضربة جزاء، طالب بها لاعبو الفريق الأبيض، بداعي وجود لمسة يد من أحمد طارق، لاعب المنافس.
وأبدى أيمن عبد العزيز، مدرب الزمالك المساعد - الذي تعرض أيضا للطرد من المباراة - غضبه من قرار الحكم، متسائلا عن سبب عدم مراجعة اللقطة عبر تقنية الفيديو.
كما انتقد البرتغالي جوزيه بيسيرو، المدير الفني للزمالك، هذا القرار التحكيمي، معتبرا أنه أثر على نتيجة اللقاء.
وعرفت المباراة كذلك طرد محمد شحاتة، لاعب وسط الفريق الأبيض، في الوقت بدل الضائع من الشوط الثاني، وهو ما زاد حدة الغضب داخل الزمالك.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الزمالك مجلس النواب طلب احاطة الزمالك وزد زد الاخطا التحكيمية المزيد
إقرأ أيضاً:
استشاري علاقات أسرية: أخطاء شائعة في تربية الأطفال تهدد حياتهم العاطفية مستقبلًا
حذر الدكتور أحمد أمين، استشاري العلاقات الأسرية، من عدد من السلوكيات التربوية الخاطئة التي قد تبدو بسيطة في ظاهرها، لكنها تترك آثارًا نفسية عميقة تستمر مع الطفل حتى مرحلة البلوغ، وقد تؤثر سلبًا على قدرته في بناء علاقات عاطفية صحية في المستقبل.
أخطاء يرتكبها الآباء في تربية الأطفال تؤثر على شخصيتهموقال أمين في تصريحات خاصة لموقع “صدى البلد” الإخباري، أن "الطفل ليس فقط عقلًا يُعلَّم، بل كيان عاطفي يحتاج إلى الاحتواء والتفهم. وأخطاء مثل: التقليل من مشاعره أو السخرية منه، لا تُربِّي طفلًا قويًا كما يظن البعض، بل تزرع بداخله اضطرابات عاطفية قد تظهر لاحقًا في شكل توتر، قلق، أو تعلق مرضي في العلاقات".
وأوضح أمين، أن من أبرز الأخطاء الشائعة في تربية الأطفال والتي تؤثر على حياتهم العاطفية مستقبلًا:
ـ التقليل من مشاعر الطفل:
كلمات مثل "مافيش حاجة تخوف" أو "عيب تبكي من حاجة زي دي" تبدو في ظاهرها تربوية، لكنها تعلّم الطفل كبت مشاعره بدلًا من التعبير عنها.
الأثر: صعوبة في التعبير العاطفي، خوف من مشاركة المشاعر، وشعور بالضعف عند الحاجة للدعم.
ـ المقارنة المستمرة:
المقارنة بين الطفل وأخوته أو أقرانه لا تبني دافعًا للتطور كما يعتقد البعض، بل تزعزع ثقته بنفسه.
الأثر: انخفاض تقدير الذات، السعي الدائم لإرضاء الآخرين، وخوف مزمن من الفشل.
ـ استخدام الحب كوسيلة للضغط:
ربط الحب بالطاعة مثل "لو ماسمعتش الكلام مش هاحبك" يُفقد الطفل شعور الأمان العاطفي.
ـ الأثر: علاقات قائمة على الخوف من الفقد، وتنازلات غير صحية للحفاظ على القبول.
ـ الإهمال العاطفي رغم تلبية الاحتياجات المادية:
أوضح أمين أن تلبية الطعام والتعليم غير كافية إذا غاب الاحتضان والتواجد النفسي الحقيقي.
الأثر: شعور بعدم الاستحقاق، حاجه مفرطة للانتباه، والدخول في علاقات مؤذية.
ـ السخرية من الطفل أو مشاعره:
عبارات مثل "بتعيط زي البنات" أو "محدش هيحبك كده" تزرع الخجل والرفض داخل الطفل.
الأثر: شخصية خائفة ومترددة، وشعور دائم بعدم القبول.
وأكد الدكتور أحمد أمين، أن "التربية الواعية لا تعني المثالية، بل تبدأ من إدراك أن الطفل له مشاعر وحدود وحق في الحب غير المشروط".
وشدد أمين، على أن كل نظرة حنان واهتمام حقيقي "تبني داخل الطفل صورة صحية عن نفسه، وتساعده في أن يكون إنسانًا سويًا يعرف كيف يحب ويُحب، ويحترم ذاته والآخرين".
تداول صور اسئلة امتحان اللغة العربية عبر صفحات الغش الالكتروني والوزارة تحقق