النائب عشا يسأل محافظة عن امتحاني الانجليزي والرياضيات / وثيقة
تاريخ النشر: 28th, June 2025 GMT
#سواليف
وجه النائب الدكتور #أحمد_جميل_عشا عدة #أسئلة إلى #وزير_التربية والتعليم بخصوص صعوبة #أسئلة الثانوية العامة، وذلك نتيجة احتجاجات #الطلاب وأولياء الأمور التي طالبت بتدخل النائب لإنصاف الطلبة بعد ما واجهوه في امتحاني #اللغة_الانجليزية و #الرياضيات للدورة الحالية.
نص الأسئلة المقدمة من عشا:
استناداً إلى أحكام المادة (96) من الدستور وعملاً بأحكام المادة (123) من النظام الداخلي لمجلس النواب، يُرجى توجيه السؤال التالي إلى وزير التربية والتعليم:
مقالات ذات صلة مجزرة مروّعة في حي التفاح / شاهد 2025/06/28في ضوء الشكاوى الواسعة من طلبة الثانوية العامة وأولياء أمورهم والمعلمين بشأن مستوى الصعوبة العالي في امتحاني اللغة الإنجليزية والرياضيات لهذه الدورة، وما تضمنه ذلك من ملاحظات حول غموض وتعقيد صياغة الأسئلة وعدم كفاية الوقت للإجابة، مما قد يخل بمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلبة، يرجى تزويدي بالإجابات التالية:
1.
2. من اللجنة أو اللجان التي أشرفت على إعداد هذه الأسئلة وما مؤهلات أعضائها الأكاديمية والتربوية؟
3. هل تم إجراء اختبار تجريبي (pilot testing) لقياس مدى ملاءمة الأسئلة من حيث المستوى والوقت قبل اعتمادها؟
4. ما هو رد الوزارة على الملاحظات المتعلقة بعدم كفاية الوقت وتعقيد الأسئلة؟ وهل هناك نية لمراجعة سياسة إعداد الامتحانات مستقبلاً؟
5. هل رُصد أي أثر نفسي أو تربوي سلبي على الطلبة نتيجة صعوبة هذه الامتحانات؟ وما الإجراءات التصحيحية التي تم اتخاذها أو المخطط لها لضمان عدم تكرار ذلك؟
6. ما الآلية المعتمدة لإنصاف هؤلاء الطلبة حالياً، وكيف سيتم توزيع العلامات بشكل عادل على بقية الأسئلة، وشطب الأسئلة المعقدة وعدم احتسابها ضمن العلامة؟
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف أسئلة وزير التربية أسئلة الطلاب اللغة الانجليزية الرياضيات
إقرأ أيضاً:
عاجل | معلمو الرياضيات يتفقون: “أصعب امتحان توجيهي في التاريخ”
صراحة نيوز- اتفق عدد كبير من معلمي مادة الرياضيات لطلبة الثانوية العامة (التوجيهي) على أن امتحان الورقة الأولى كان صعبًا ودقيقًا، ويتطلب وقتًا أطول للحل. وأشار المعلمون إلى أن مستوى الصعوبة شمل جميع الفروع، بما في ذلك العلمي والأدبي والتخصصات المهنية.
وذكر المعلمون عبر منصاتهم التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي أن بعض الأسئلة ضمت أكثر من فكرة في نفس الوقت، ونمط الامتحان كان غير مألوف، مما شكل تحديًا كبيرًا أمام الطلبة.
وفي جلسات البث المباشر لحل الامتحان، أبدى عدد من المعلمين صعوبة في الإجابة على بعض الأسئلة، مؤكدين أن الامتحان كان تحديًا حتى لهم، وهو ما يزيد من الضغوط النفسية التي يواجهها الطلبة.
المجلس الإسلامي السوري يعلن حلّ نفسه