بركة البطرك.. معلم أثري في القدس من عهد الرومان
تاريخ النشر: 17th, October 2025 GMT
بركة البطرك أحد أكبر البرك الأثرية وأقدمها في مدينة القدس، كانت تزوّد أسبلة المدينة بالماء خاصة أسبلة المسجد الأقصى. تقع داخل أسوار البلدة القديمة غرب حارة النصارى، وتمتد على مساحة 3 دونمات (الدونم يعادل ألف متر مربع).
تختفي بركة البطرك عن الأعين بين الحوانيت والبيوت التي تحيط بها من الجهات كافة، وليس لها مدخل رئيسي، مما جعلها مهجورة.
تقع بركة البطرك داخل أسوار البلدة القديمة في القدس، بين سويقة علون جنوبا باتجاه البازار وحارة النصارى شرقا، ويُشكل خان الأقباط جهتها الشمالية، ويحدها من الجهة الغربية فندق البتراء.
تبلغ مساحتها 3 دونمات ويصل عمقها إلى نحو 4 أمتار، وقد هدمت بعض جدرانها وأعيد بناؤها في فترات مختلفة.
التسميةتطلق على البركة مسميات عدة مثل بركة صلاح الدين وبركة حارة النصارى وبركة باب الخليل وبركة خان الأقباط، كما أطلق عليها علماء الآثار التوراتيون في قرون سابقة اسم بركة حزقيا (حزقيال) عندما بنى الملك حزقيا بركة في القدس استباقا للحصار الآشوري.
تعود جذور بركة البطرك القديمة للفترة الرومانية وربما قبل ذلك، وقد كشف الباحثون عن قناة صرف المياه المتصلة بالبركة ونسبوا تاريخها إلى أواخر العصر الروماني في القرن الثاني للميلاد.
كانت البركة مقلعا للحجارة، ثم أصبحت مكانا لتجميع الماء واستقباله من بركة مأمن الله.
وتذكر المصادر أن السلطان صلاح الدين الأيوبي أوقَف بركة وحمام البطرك حين حرر مدينة القدس عام 1187م، إلى جانب الخانقاه الصلاحية التي تجاور البركة وتتبعان كلاهما للوقف ذاته.
أهملت قناة السبيل التي تغذي البركة بعد اختلال موازين القوى وضعف الدولة العثمانية عام 1914، وأصبحت البركة تعتمد فقط على ماء الأمطار وبقيت كذلك حتى بداية ستينيات القرن الماضي، فاستعاض السكان عنها بشبكات الماء.
استأجر الأقباط أرضا وبنوا خان الأقباط بجوار البركة ثم ادّعوا ملكيتهم لها، فحدث خلاف بينهم وبين الأوقاف الإسلامية بشأن ذلك، وعندما احتلت إسرائيل القدس عام 1967 حاولت السيطرة على البركة عبر تعزيز النزاع بين الأطراف التي تدّعي ملكيتها، لكن محاولاتها باءت بالفشل.
إعلانوبركة البطرك وقف إسلامي تابع للخانقاه الصلاحية، وهي أحد أهم الأماكن التي كانت تتجمع بها المياه وتُسحب منها لحمام السلطان أو حمام البطرك.
تحيط المباني بالبركة من جميع الجهات، وليس لها مدخل رئيسي، الأمر الذي جعلها مهجورة ولم يتم تطويرها. وفي فترة كان هناك مشروع لشراء دكان من الدكاكين المحيطة بها، وتحويله إلى مدخل للبركة، لكن ذلك لم يتم.
في عام 2001 أعلنت سلطات الاحتلال عن مشروع لتطوير البركة واستغلالها لأغراض سياحية، وتمهيدا لتهويدها والاستيلاء عليها، فدفعت هذه الخطوة دائرة الأوقاف الإسلامية إلى تأجيرها لجامعة القدس التي حاولت بدورها إنشاء مشاريع عديدة في المكان.
عملت الجامعة على تطوير البركة واستثمار مساحتها الكبيرة لأهداف ثقافية وتربوية تخدم سكان مدينة القدس، وتحافظ على تاريخ البركة وأهميتها.
كما جففت الجامعة ماء البركة ونظفت أرضيتها، درءا لانتشار الأمراض والرطوبة وتراكم النفايات فيها.
المصدر: الجزيرة
كلمات دلالية: غوث حريات دراسات
إقرأ أيضاً:
إحالة معلم للتحقيق وفصل طلاب لإستخدام المحمول داخل المدرسة بقنا
قرر هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، إحالة أحد معلمي المدرسة إلى التحقيق لاستخدامه المحمول في طابور الصباح، و شدد على اتخاذ الإجراءات اللازمة تجاه حيازة الهاتف المحمول واستخدامه من قبل بعض الطلاب.
جاء ذلك خلال جولة مفاجئة لوكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بمدرسة الشهيد عبدالمنعم رياض الثانوية العسكرية بنين، وحضوره طابور الصباح وتحية العلم بالمدرسة. في حضور أشرف سعد، مدير عام الادارة، و منصور زكي، مدير المدرسة.
كما لفت الصابر، إلى عدم التهاون في فصل متجاوزي نسب الغياب المقرر من طلاب الصفوف الثلاثة بالمدرسة والتطبيق الحازم للائحة الانضباط فيما يتعلق بالزي العسكري وحلاقة الشعر والحضور المبكر و الإلتزام بالتعليمات المدرسية.
كما تابع وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، انتظام الجدول المدرسي بفصول المدرسة التي تمثل أحد أكبر مدارس المديرية، والتى تضم ١٩٠٠ طالب في ٤١ فصلا دراسيا ، و تأكد من تحضير الدروس وتصحيح التقييمات وتوزيع الأنصبة و إعلان الجدول وقائمة الفصل و نظافة الجدران وتوافر عناصر الأمن والسلامة.
و وجه وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، إلى اضطلاع إدارة المدرسة والتربية الرياضية بدورهم في انتظام الطابور وأداء النشيد الوطني بحماس يتفق وما تؤسس له المدارس العسكرية في نفوس الطلاب من عقيدة وولاء وانتماء.
وفي نفس السياق تفقد وكيل الوزارة، ومدير إدارة قنا التعليمية، سير الدراسة بمدرسة الغوصة الابتدائية المشتركة بقرية الغوصة شمال مدينة قنا ، و راجع درجة إتقان القراءة والكتابة لدى تلاميذ المدرسة و أكد على تنفيذ الخطة العلاجية وتخصيص الحصة الرابعة من اليوم الدراسي لتحسين مستوى الضعاف منهم بحسب برنامج الإدارة المركزية للتعليم العام بالوزارة وتكليفات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم.
ملامح تسوية انتخابية مرتقبة: لا مغتربين وتأجيل تقني