أكد الدكتور أحمد سيد، الأستاذ بأحد كليات الهندسة الخاصة، والخبير التربوي، أن الذكاء الاصطناعي يستهدف إعطاء الأنظمة والأجهزة القدرة على أداء مهام معقدة تعتبر سابقة للبشر، ويمكننا أن نعتبرها أنظمة تكنولوجية تمتلك عقلاً اصطناعياً، حيث تسعى إلى محاكاة العمليات العقلية البشرية، مثل الاستنتاج والتعلم واتخاذ القرارات، مما يتيح لنا الذكاء الاصطناعي استخدام الأنظمة الحاسوبية لفهم وتفسير البيانات والمعلومات بطرق متقدمة جداً.

خيال البشر.. وسرعة الآلة| خبير يكشف لـ"صدى البلد": ما هو الذكاء الاصطناعي.. أبرز إيجابياته وسلبياته .. كيفية استخدامه في التعليم كيف تعزز مستقبلك الدراسي بالذكاء الاصطناعي؟.. خبير ينصح بهذه الارشادات

وأوضح الخبير التربوي، خلال تصريحات خاصة لـ “صدى البلد”، أنه يمكننا أن ننظر إلى الذكاء الاصطناعي كسلاح تكنولوجي هام يمكن استخدامه في طريقة التدريس والتعلم، مما يجعل التعليم أكثر كفاءة وفعالية ويمكن الوصول إليه، ومساعدة الأطباء في تشخيص الأمراض ووضع خطط علاج أفضل، ويمكنه أيضاً تحليل البيانات الكبيرة واستخراج أنماط منها، مما يفتح أفاقاً هائلة للاستفادة من المعلومات في مجموعة متنوعة من الصناعات.

ولفت الدكتور احمد سيد، إلى أن مجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي لا تنحصر في الطب والعلوم الحاسوبية فقط، بل تمتد إلى مجموعة متنوعة من القطاعات مثل التصنيع والتجارة والنقل والتعليم والأمن وغيرها.

وأوضح الخبير التربوي، أن مستقبل الذكاء الاصطناعي واعد وكبير إذا تم استغلاله بشكل جيد وأخلاقي، فإنه يمكن أن يقدم حلاً لمجموعة من التحديات التي نواجهها في الوقت الحالي، وبما أنه يتطور باستمرار، فأن أهميته وتأثيره سيزيدان في المستقبل القريب.

إيجابيات الذكاء الاصطناعي

وأشار الدكتور احمد سيد، إلى أن هناك العديد من إيجابيات الذكاء الاصطناعي، ومنها:

-تطوير البحث العلمي:

يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في تسريع وتطوير البحث العلمي وكذلك تطوير الأدوية واكتشاف علاجات جديدة.

-ابتكار أسرع:

يمكن للذكاء الاصطناعي تسريع عملية الابتكار، من خلال تحليل البيانات بسرعة وتحديد الأنماط والاتجاهات التي قد يغفل عنها البشر.

-تحسين عملية صنع القرار:

يمكن للذكاء الاصطناعي تحليل كميات هائلة من البيانات وتقديم رؤى لدعم اتخاذ القرار.

-توفير التكاليف:

يمكن للذكاء الاصطناعي تقليل تكاليف العمالة وزيادة الكفاءة التشغيلية، وهذا يؤدي إلى توفير التكاليف للشركات.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي مستقبل الذكاء الاصطناعي أخلاقي التدريس والتعلم التعليم استخدام الذكاء الاصطناعى الذکاء الاصطناعی

إقرأ أيضاً:

خبير: لا يمكن الإعتماد على الذكاء الإصطناعي في تحديد المرض والعلاج

أكد الدكتور أشرف عمر، أستاذ الكبد والجهاز الهضمي، بكلية الطب والقصر العيني، أن الذكاء الاصطناعي يمنح للمريض إجابة مختصرة على قدر السؤال وليس ملم بحالة المريض مثل الطبيب ولايمكن الاعتماد عليه لتشخيص المرض والأدوية .

وقال أشرف عمر، خلال لقاء له لبرنامج “الحكاية”، عبر فضائية “إم بي سي مصر”، أن الذكاء الاصطناعي لايمكن أن يكون ملم بالحالة الإنسانية أو المعلوماتية للمريض وبالتالى تشخيصه يعتمد على الخطأ.

وتابع أستاذ الكبد والجهاز الهضمي، بكلية الطب بالقصر العيني، أن هناك علاجات بناء على استشارات الذكاء الإصطناعي، ولكنه من المكن أن تكون غير متوفرة في الدولة، لأنه يعتمد على المسمى العلمي فقط، وفي بعض الحالات لا يمكن للذكاء الإصطناعي معرفة أسامي بعض الأدوية. 
 

طباعة شارك أشرف عمر الكبد الجهاز الهضمي القصر العيني الذكاء الاصطناعي

مقالات مشابهة

  • «علم» شريك بمؤتمر البيانات والذكاء الاصطناعي.. «سدايا» تعزز الابتكار بمجالات التعليم وبناء القدرات
  • خبير: لا يمكن الإعتماد على الذكاء الإصطناعي في تحديد المرض والعلاج
  • كيف يمكن أن تعمل حوكمة الذكاء الاصطناعي عالميًا؟
  • تسريب يكشف أن سلسلة Galaxy S26 ستعتمد كليًا على نموذج Gauss للذكاء الاصطناعي
  • مستقبل الفضاء الإذاعي في ظل تطبيقات الذكاء الاصطناعي
  • كوريا الجنوبية تتجه نحو تطبيق إطار تنظيمي للذكاء الاصطناعي
  • ديزني وOpenAI.. تحالف غير متوقع يعيد رسم مستقبل الذكاء الاصطناعي
  • نيويورك تضع قواعد جديدة للذكاء الاصطناعي في الإعلانات والفنون
  • صناعة وطنية …مستقبل واعد
  • الذكاء الاصطناعي يساعد الأطباء في تحليل الصور الطبية