إجتمع وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال عباس الحلبي مع وكيلة الأمين العام والمنسقة الخاصة للأمم المتحدة في لبنان يوانا فرونتسكا على رأس فريق عملها، في حضور المدير العام للتربية عماد الأشقر وفريق عمل الوزارة.     وخلال اللقاء، تمّ البحث في التحديات التي تواجهها الوزارة مع مطلع العام الدراسي الجديد واحتياجات الوزارة لإقلاع العام الدراسي واستمراره واستقراره.


وفي السياق، عبّرت وكيلة الأمين العام عن اهتمامها بالتربية، مؤكدة: "الخصوصية التي يتمتع بها هذا القطاع، وان لا مستقبل من دون التربية، وانها ستقوم بكل ما يمكن من اجل هذا القطاع، وذلك من خلال المتابعة مع منظمات الأمم المتحدة العاملة في الأزمات، نسبة إلى اولويات الوزارة".
من جهّته، شرح الحلبي التحديات التي تتطلب تأمين التمويل في الوقت المحدد، مشيرا إلى "حاجات المعلمين للوصول إلى المدارس وتمكينهم من العيش الكريم بالحد الأدنى المقبول "، لافتا إلى "الأموال التي تأخرت الجهات المانحة بسداداها عن العام الدراسي المنصرم والذي سبقه أيضا، مما سوف يضطر الوزارة إلى إعادة النظر بعدد المدارس التي تستقبل النازحين في دوام بعد الظهر نتيجه عدم الإلتزام الدولي بالتمويل المتفق عليه، كما ان مدارس عديدة لن تتمكن من فتح أبوابها بسبب خلو صناديقها من الأموال"، كما أشار إلى "التأخر في مستحقات الامتحانات الرسمية"، معتبرا أن "الإنتاجية التي خصصها مجلس الوزراء للمعلمين تسهم في استقرار العام الدراسي".

ولدى طرح موضوع ازدياد عدد التلامذة النازحين، عبّر الحلبي عن "الخشية من تراجع أعداد تلامذة الثانويات الرسمية نظرا لتجربة العام الدراسي المنصرم الذي شهد إضرابات وإقفالا قسريا"، مشدداً على" ضرورة أن يعمل المانحون بما ينسجم مع خطة الوزارة " ومشيرا إلى "الحاجات الملحة ومنها طباعة الكتاب المدرسي الوطني وتأمين مقاعد دراسية للمدارس التي تحتاج إلى ذلك".


الى ذلك، استقبل الوزير الحلبي سفير الجزائر رشيد بلباقي، وعرض معه العلاقات التربوية والجامعية وملف اتفاق التعاون العلمي والتكنولوجيا الذي أصبح جاهزا للتوقيع من الجانبين، بانتظار تفويض السفير بالتوقيع.
وأكد السفير الجزائري أن "الاتفاق يدفع عجلة التعاون الجامعي لأن العنصر البشري يبقي العلاقة حية بين البلدين والشعبين" ، لافتا إلى "العلاقة الجيدة مع الجامعة اللبنانية، وأن لدى الجانب الجزائري إرادة قوية بالتعاون مع لبنان خصوصا في هذه المرحلة".
بدوره، قدر الحلبي "الجهود التي يبذلها السفير لتعزيز العلاقات التاريخية مع لبنان ومؤسساته"، مؤكداً أنه "يشجع الاتفاق ويسعى إلى تنويع التعاون بين البلدين إلى كل ما يؤمن التقدم والجودة".


من جهة ثانية، استقبل الوزير الحلبي وفدا من حركة "امل" ضم عضو كتلة "التنمية والتحرير" النائب الدكتور قبلان قبلان والمسؤول التربوي المركزي الدكتور علي مشيك. وتباحث المجتمعون في مواضيع عدة أبرزها: الورشة التربوية، انطلاقة العام الدراس في القطاعات كافة، موضوع  المناهج، وبدلات المدارس المستأجرة، وشكر الوفد الحلبي على موافقته المبدئية بإعادة افتتاح متوسطة قصرنبا الرسمية وجهوده المبذولة لانطلاق العام الدراسي.
ثم استقبل الحلبي النائب إيهاب مطر واطلع منه على رغبته بان يتم إعفاء التلامذة الثانويين من رسوم التسجيل في الثانويات الرسمية ومن المساهمة في صناديق المدارس بسبب الوضع الإقتصادي الضاغط جدا في الشمال، وانه تقدم باقتراح قانون لهذه الغاية.
واشار الحلبي إلى "حاجة صناديق الثانويات إلى المساهمات لتتمكن من الإنفاق على التشغيل والمصاريف التي تتحملها المدارس"، كما دعا المعنيين في المجتمع إلى احتضان المدارس الرسمية ومساعدة غير المقتدرين على تسجيل اولادهم او التعاون لإيجاد تمويل بديل من أي جهة قادرة على ذلك".

المصدر: لبنان ٢٤

كلمات دلالية: العام الدراسی

إقرأ أيضاً:

التربية والتعليم: تطبيق البكالوريا التكنولوجية العام الدراسي المقبل

كشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن بدء تطبيق شهادة جديدة وهى البكالوريا التكنولوجية العام الدراسي المقبل. 

وزير العمل: إطلاق معايير اعتماد التعليم الفني خطوة استراتيجية

جاء ذلك خلال فعالية إطلاق المعايير المصرية لاعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفني والتقني والتدريب المهني، اليوم الإثنين الموافق 13 أكتوبر 2025، تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء.

وأوضح أن شهادة البكالوريا الفنية هي نتاج تعديل قانون التعليم الجديد يعيد ضبط المعايير الخاصة بالمدارس الفنية بالتعاون مع الوزارة لتقديم خدمة تعليم فنى بمواصفات عالمية. 

ولفت بصيلة إلى أن المجتمع يحتاج لشريحة مهمة وهى العامل الفني أو التقني لتخريج كفاءات مهنية، منوها بوجود 2.3 مليون طالب وطالبة في التعليم الفني. 

معايير اعتماد مؤسسات التعليم الفني

وتمثل معايير الجودة أول إطار وطني متكامل وموحد لضمان الجودة يغطي قطاعات ومسارات التعليم والتدريب الفني في مصر. 

وتشمل هذه الحزمة الشاملة ثلاث نطاقات رئيسية هي: معايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الثانوي الفني والتكنولوجي، ومعايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم العالي التقني، ومعايير اعتماد مؤسسات وبرامج مراكز التدريب المهني. 
وأنشئت الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني (إتقان) هيئة مستقلة تتبع رئاسة مجلس الوزراء، بموجب القانون رقم 160 لسنة 2022. 

وتهدف إلى الارتقاء بجودة منظومة التعليم الفني والتقني والتدريب المهني من خلال وضع وتطبيق معايير الاعتماد للمؤسسات والبرامج في ثلاث نطاقات رئيسية: التعليم الثانوي الفني والتكنولوجي، التعليم العالي التقني، ومراكز التدريب المهني، بما يساهم في تأهيل خريجين قادرين على تلبية احتياجات التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.

وتتضمن معايير اعتماد مؤسسات التعليم الفني والتكنولوجي: الإدارة والحوكمة، والموارد المادية والتسهيلات الداعمة للتعلم، والموارد البشرية، والتعليم والتعلم والتدريب، وتقييم الطلاب، ودعم الطلاب، والمشاركة المجتمعية والروابط مع سوق العمل، وضمان الجودة والتحسين المستمر.
 

مقالات مشابهة

  • حكومة نهر النيل تعلن موعد بدء العام الدراسي
  • منع خروج الطلاب من المدارس قبل انتهاء اليوم الدراسي
  • «احتفالًا بيومهم العالمي».. الداخلية تستقبل المكفوفين في نوادي الشرطة
  • وزير التربية والتعليم: توزيع 230 مليون كتاب مدرسي في الفصل الدراسي الأول
  • وزيرة العدل تستقبل سفير إيطاليا لتعزيز التعاون القضائي
  • موعد الإجازة الرسمية المقبلة في مصر.. و5 عطلات بأكتوبر
  • موعد امتحانات نصف العام الدراسي والإجازة الرسمية.. «التعليم» تعلن رسميًا
  • "سي إن إن" تشيد بعدد الدول الكبير المشاركة في قمة شرم الشيخ للسلام
  • هذا تاريخ بدء المرحلة الخامسة من عودة النازحين السوريين
  • التربية والتعليم: تطبيق البكالوريا التكنولوجية العام الدراسي المقبل