تعليمات المديريات بشأن عقد اول اختبار شهر بالفصل الدراسي الثاني 2024
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
وجهت مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، الإدارات التعليمية، بعدة تعليمات استعدادًا لعقد اول اختبار شهري بالفصل الدراسي الثاني 2024.
1-عقد اختبارات شهر فبراير، بأجزاء المنهج المقرره والتي تم تدريسها خلال شهر فبراير
2- يتم إجراء الاختبار بمعرفة موجه المادة مع مراعاة مواصفات الورقة الامتحانية
3- الاختبار جزء من الحصة الدراسية ولا يتم عقد الاختبار فى الحصة الأولى ولا الاخيرة وحسب ظروف كل مدرسة.
وكان قد عقد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتور أيمن مختار، محافظ الدقهلية اجتماعًا، أمس، مع قيادات التربية والتعليم ومديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة؛ لمتابعة العملية التعليمية واستعراض الإجراءات المتعلقة بانضباط وانتظام الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤.
واستعرض الدكتور رضا حجازي الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتطوير وضبط العملية التعليمية، حيث شدد الوزير على مواصلة تفعيل الغياب الإلكتروني، وحصر الغياب يوميًا بالمراحل التعليمية المختلفة، وخاصة المرحلة الإعدادية والثانوية، مؤكدًا العمل على جذب الطلاب للمدرسة في إطار الإجراءات المختلفة التي اتخذتها الوزارة، وموجهًا القائمين على المتابعة بالوزارة والمديريات بمتابعة المدارس خلال اليوم الدراسي لضمان ضبط العملية التعليمية داخل المدارس.
وقد أكد الوزير أيضًا ضرورة تعريف الطلاب بالمواد التعليمية والتدريبية التي أتاحتها الوزارة على موقعها الإلكتروني مجانًا للطلاب بهدف مساعدتهم على التحصيل الدراسي وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: رضا حجازي الفصل الدراسي الثاني 2024
إقرأ أيضاً:
انطلاق ماراثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني بزراعة عين شمس
انطلق صباح اليوم مارثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2024/2025 بكلية الزراعة – جامعة عين شمس، قام الدكتور ولاء عبد الغني السيد، عميد الكلية، ويرافقه أ.د أحمد إسماعيل المشرف العام على الكنترولات، بجولة تفقدية شملت المدرجات والخيم المخصصة لعقد الامتحانات، وذلك للاطمئنان على حسن سير الامتحانات ومدى الالتزام بالإجراءات المنظمة لها.
وأكد عميد الكلية على أهمية تهيئة بيئة مناسبة للطلاب، ومراعاة معايير الجودة في تنظيم اللجان، بما يضمن أداء الطلاب للامتحانات في أجواء هادئة وآمنة.
وحرص على التفاعل المباشر مع الطلاب، واستطلاع أرائهم حول طبيعة الأسئلة ومستوى الامتحانات، متمنياً لهم بالتوفيق والنجاح.