وكيل "تعليم مطروح" يتفقد معرض ختام الأنشطة بإدارة الحمام ويكرم المتميزين
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، اليوم الخميس، معرض ختام الأنشطة التربوية بإدارة الحمام للعام الدراسي 2023 /2024، والذي تم تنظيمه بمدرسة الحمام المتميزة لغات.
جاء ذلك بحضور أحمد هاشم رئيس مجلس أمناء المحافظة، والدكتورة رحاب قاسم مدير الإدارة التعليمية، ومجدي سعد صميدة عضو مجلس أمناء مطروح، وإبراهيم رسلان رئيس مجلس أمناء الحمام، وفرج أبو أحمد نقيب معلمي الحمام، والدكتورة نعمة بسيوني موجه عام رياض الأطفال، وسلوي سمير موجه عام التربية الفنية، وهند عفيفي مسئول وحدة تكافؤ الفرص، وبمشاركة طلابية من مختلف مدارس الحمام.
واستهل شحاته جولته بتفقد أركان المعرض بنقله تحيات اللواء خالد شعيب محافظ مطروح، للحضور ثم تفقد الجوانب المتنوعة للمعرض والتي اشتملت علي أنشطة متنوعة لرياض الأطفال والاقتصاد المنزلي والتربية الاجتماعية والمكتبات والمجال الصناعي والتربية الزراعية والصحافة المدرسية والتربية الفنية والوسائل التعليمية والتعليم الفني ممثلا في أنشطة مدرسة عثمان بن عفان الصناعية بين والحمام التجارية الثانوية بنات وبنين.
ووجه وكيل تعليم مطروح إدارة الحمام بالتوسع فى مشروع رأس المال بتجهيز الزي العسكري لطلاب المدارس العسكرية العامة والفنية خلال العام الدراسي المقبل، مشيرا أن إدخال نوع استثماري جديد من خلال مشروع رأس المال يساهم في تطوير العملية التعليمية ويعود بالنفع والفائدة علي كافة عناصر المنظومة التربوية بمحافظة مطروح.
وأشاد مدير المديرية بالمعروضات والرسومات الفنية والمشغولات اليدوية والوسائل التعليمية الإيضاحية وأنشطة رياض الأطفال، والتى ألقت الضوء على المشروعات القومية التي تجري بكافة أنحاء مصر لتبصير الطلاب بأهمية هذه المشروعات كذلك ثمن مشاركة مدارس الساحل والقرى التابعة لمدينة الحمام لاول مرة في معرض ختام الأنشطة.
ثم تابع وكيل الوزارة والحضور فقرات الحفل الفني، الذي اشتمل على فقرات متميزة استعراضية غنائية لبراعم رياض الأطفال، ثم قدم بعض الطلاب بمدارس الحمام فقرات فنية شملت الإلقاء والانشاد الديني، نالت إعجاب وإشادة الحضور، وأيضاً استعراض فني متميز عن مبادرة دوي والتي يتم تنفيذها تحت إشراف وحدة تكافؤ الفرص والتي تأتي برعاية السيدة انتصار السيسي حرم رئيس الجمهورية، واختتم الفقرات الإحتفالية بعزف بارع بآلة الأورج الموسيقية لإحدى الطالبات الموهوبات بمدرسة مطروح الرسمية لغات.
وفي كلمته خلال الحفل الختامي قدم وكيل تعليم مطروح الشكر والتقدير لمدير إدارة الحمام وكافة القائمين علي إعداد وتجهيز معرض ختام الأنشطة؛ عرفانا بحسن التنظيم مثمنا الأداء الفعال والتفعيل المتميز للأنشطة التربوية علي مدار العام الدراسي بمدارس الحمام إيماناً بأهميتها في اكتشاف المواهب الطلابية في كافة المجالات والمساهمة الإيجابية في صقل شخصية الطلاب وتنمية مواهبهم الإبداعية بما يفيدهم في الحياة المستقبلية عمليا وعلميا، وأشاد في الوقت ذاته باشتمال المعرض على عديد من الوسائل التعليمية الإيضاحية والتي تبسط المنهج الدراسي وتحسن من المستوي التحصيلي لأبنائنا الطلاب، مطالبا كافة الإدارات التعليمية بالتوسع في تجهيز وسائل تعليمية ميسرة لخدمة المناهج التعليمية و دعم منظومة التعليم الجديدة.
وفي الختام قام وكيل الوزارة بتكريم القائمين على تنظيم المعرض تقديراً للتنظيم المتميز وللجهود المبذولة علي مدار العام الدراسي كذلك كرم الكوادر التربوية المتميزة بالإدارة التعليمية، والطلاب المتميزين علميا وبالأنشطة التربوية بمدارس الحمام خلال العام الدراسي الحالى.
وكيل “تعليم مطروح” يتفقد معرض ختام الأنشطة بإدارة الحمام ويكرم المتميزين IMG-20240502-WA0027 IMG-20240502-WA0032 IMG-20240502-WA0042 IMG-20240502-WA0031 IMG-20240502-WA0026 IMG-20240502-WA0037 IMG-20240502-WA0039 IMG-20240502-WA0028 IMG-20240502-WA0049 IMG-20240502-WA0048 IMG-20240502-WA0025 IMG-20240502-WA0035 IMG-20240502-WA0053 IMG-20240502-WA0055المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مطروح الحمام معرض الأنشطة معرض ختام الأنشطة العام الدراسی تعلیم مطروح
إقرأ أيضاً:
جائزة خليفة التربوية تدشن دورتها الـ 19 بعدد 10 مجالات محلياً وإقليمياً ودولياً
– بدء استقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو
أعلنت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية إحدى مؤسسات مؤسسة إرث زايد الإنساني اليوم الثلاثاء 29 يوليو 2025 عن إطلاق فعاليات دورتها التاسعة عشرة 2025 – 2026، والمتضمنة عدد 10 مجالات موزعة على عدد 17 فئة على المستويات المحلية والعربية والدولية، ويبدأ قبول طلبات المرشحين عبر الموقع الإلكتروني اعتبارا من اليوم وحتى 31 ديسمبر 2025 ، وتعلن الأمانة العامة للجائزة أسماء الفائزين في دورتها الحالية خلال شهر أبريل المقبل، ويقام حفل التكريم في شهر مايو المقبل، وذلك وفقاً للخطة الزمنية للدورة الحالية .
وأشاد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية برعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة ” حفظه الله “، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله”، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات لمسيرة التنمية الوطنية، وحرص سموهم على أن يتصدر قطاع التعليم الإماراتي مؤشرات التنافسية الدولية تميزاً وإبداعاً وابتكاراً من خلال ما يوفره من بيئات تعلم تواكب العصر، وتستشرف المستقبل، وتصقل الشخصية الطلابية، وترسخ لديها الهوية الوطنية، وتعزز قيم الانتماء والولاء للوطن وقيادته الرشيدة لدى الطلبة في مختلف المراحل الدراسية.
وأشاد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية بدعم سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون التنموية وأسر الشهداء، رئيس مجلس الشؤون الإنسانية الدولية، رئيس مجلس أمناء مؤسسة إرث زايد الإنساني لمسيرة الجائزة وحرص سموه على أن تترجم الجائزة في رسالتها وأهدافها محلياً وإقليماً ودولياً توجيهات قيادتنا الرشيدة بشأن الاستثمار في الإنسان باعتباره استثمار في المستقبل .
الذكاء الاصطناعي
وأكد الأمين العام للجائزة على أهمية هذه الدورة التي يأتي انطلاقها تزامناً مع عدد من المبادرات الوطنية المتميزة في قطاع التعليم بمختلف مراحله الدراسية ، خاصة فيما يتعلق بتدشين مبادرات وطنية للذكاء الاصطناعي، وتوظيف أدواته في مختلف المجالات التنموية وفي مقدمتها قطاع التعليم، هذا القطاع الذي يشهد نقلة نوعية وتطوراً سريعاً في تغيير بيئة التعلم بحيث تكون مواكبة للعصر الرقمي وما يتميز به من تطور تقني ومعرفي تجسده المؤسسة التعليمية كحاضنة للعلم والمعرفة .
وأوضح الهوتي أن الذكاء الاصطناعي يعتبر أحد المؤشرات الأساسية التي تعتمدها جائزة خليفة التربوية في تقييم أعمال المرشحين والمفاضلة فيما بينها، وتحرص الجائزة من خلال معايير تقييم تميز ملفات المرشحين على توفر تطبيقات للذكاء الاصطناعي وتوظيف أدواته بصورة تحقق أثراً إيجابياً في تطور الفئة أو المجال ذات العلاقة بالملف المرشح.
ولفت إلى أن الدورة التاسعة عشرة للجائزة ستضاعف من دور الذكاء الاصطناعي في دعم تميز ملفات المرشحين وتصدرها لقوائم الفائزين في هذه الدورة وغيرها من الدورات المقبلة، حيث ركزت المعايير المطروحة على ضرورة أن يتوفر في الملف المرشح توظيفه لأدوات الذكاء الاصطناعي وبيان الأثر الإيجابي الذي حققه المرشح من خلال تطبيق تقنيات تعليمية متطورة ساهمت في تحسين جودة العملية التعليمية، وما يتعلق بها من مخرجات تعليمية في مقدمتها الطالب الذي يعتبر محوراً للعملية التعليمية .
المجالات المطروحة
وحول المجالات المطروحة في الدورة الـ 19 قال حميد الهوتي : طرحت جائزة خليفة التربوية في هذ الدورة المجالات والفئات التالية: الشخصية التربوية الاعتبارية التي تمنح للشخصيات التي قدمت إسهامات بارزة لمسيرة التعليم على المستويين المحلي والعربي، ومجال التعليم العام ( فئة المعلم المبدع محلياً وعربياً، وفئة الأداء التعليمي المؤسسي)، ومجال التعليم وخدمة المجتمع ( فئة المؤسسات، وفئة الأسر الإماراتية المتميزة )، وأصحاب الهمم ( فئة الأفراد ، وفئة المؤسسات والمراكز )، ومجال الإبداع في تدريس اللغة العربية ( فئة المعلم المتميز، وفئة الأستاذ الجامعي المتميز محلياً وعربياً )، ومجال التعليم العالي ( فئة الأستاذ الجامعي المتميز )، ومجال البحوث التربوية ( فئة البحوث التربوية) ، ومجال التأليف التربوي للطفل ( فئة الإبداعات التربوية، وفئة بحوث دراسات أدب الطفل )، ومجال المشروعات والبرامج التعليمية ( فئة الأفراد، وفئة المؤسسات، وفئة الطلاب )، بالإضافة إلى إطلاق الدورة الرابعة من مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر وتتضمن : فئة البحوث والدراسات، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس .
وقال حميد الهوتي : أن مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر والمطروح على مستوى العالم يهدف إلى تعزيز مسيرة النهوض بالطفولة المبكرة وتسليط الضوء على أبرز الممارسات العلمية والعملية برعاية هذه الفئة، وتوفير البيئة المحفزة لها على النمو والإبداع والتميز، حيث يطرح هذا المجال فئتين هما : البحوث والدراسات، والبرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس، وتتولى اللجنة المانحة التي تضم عدداً من كبار المتخصصين في التعليم المبكر على مستوى العالم عملية تقييم وتحكيم الأعمال المرشحة لهذا المجال .
الخطة الزمنية
وأوضح حميد الهوتي أن الدورة الحالية تتضمن خطة زمنية تبدأ باستقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو وحتى 31 ديسمبر 2025، ثم تبدأ عملية الفرز الأولي ، ثم تبدأ عملية تحكيم وتقييم الأعمال بالإضافة إلى الزيارات الميدانية لتقييم الأعمال المرشحة، وتُعلن الأمانة العامة أسماء الفائزين في شهر أبريل 2026 ويتم التكريم في مايو 2026 .
الموقع الإلكتروني
وأوضح أن الجائزة طورت موقعها الإلكتروني وفقاً لأفضل الممارسات التطبيقية التي تستهدف اختصار الوقت والجهد، وتسهيل رحلة المرشح في التواصل الفعال مع الجائزة وتقديم ملف الترشح عبر الموقع وتتلقى دعماً من الفريق التقني في الجائزة حتى إعلان أسماء الفائزين .
وأكد أن الجائزة طورت مراحل العمل بدءًا باستقبال طلبات المرشحين حتى إعلان أسماء الفائزين بالإضافة إلى تعزيز فعالية لجان التحكيم في مختلف المجالات والفئات، مشيراً إلى أن هذه اللجان تضم كفاءات أكاديمية وتربوية ومجتمعية وتغطي مختلف المجالات والفئات المطروحة في الدورة الحالية، وأن جميع اللجان تمارس عملها إلكترونياً وفي إطار يترجم رسالة الجائزة وأهدافها من نشر ثقافة التميز في الميدان التعليمي، وترسيخ قيم التميز في مختلف مراحل الأداء في العملية التعليمية .
وقال حميد الهوتي : إن جائزة خليفة التربوية نجحت منذ انطلاق مسيرتها في العام 2007 في توسيع قاعدة التوعية بأهمية ودور التميز كركيزة أساسية لتطور التعليم، وتحسين جودته ومخرجاته .
ودعا الأمين العام للجائزة مختلف عناصر الميدان التربوي والأكاديمي والجهات المجتمعية ذات العلاقة للترشح للدورة الحالية، وإثراء هذه الدورة بملفات متميزة لمرشحين نجحوا في وضع بصمة إيجابية في الميدان التربوي، وقدموا مبادرات ومشاريع تطبيقية تركت أثراً تربوية ساهم في صقل شخصية الطالب وفتح أمامه آفاق المستقبل، كما ساهم في تطوير جودة البيئة التعليمية .
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية