3 دعائم لخطة التحول الرقمي في وزارة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 16th, May 2024 GMT
كشف الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجي، عن وجود ثلاث دعائم لخطة وزارة التربية والتعليم للتحول الرقمي.
سجّل الآن| رابط التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 وزارة التربية والتعليم تنظم مسابقة المعلمة الفعالةوأوضح نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن دعائم التحول الرقمي هي: البنية التحتية الرقمية، والمهارات والوظائف الرقمية، والابتكار الرقمي.
وأشار نائب وزير التربية والتعليم إلى أهمية وجود فضاءات تعليمية مبتكرة، افتراضية ومادية، لتوفير الوصول إلى التعليم الجيد لجميع الطلاب، وتوفير المعرفة والأدوات للمعلمين وأولياء الأمور لتطوير المهارات وتحقيق القيمة والمعرفة، وأعلى جودة في العملية التعليمية.
نائب وزير التربية والتعليم: إعداد نموذج شامل لكل طالبونوه نائب وزير التربية والتعليم بأنه تم إعداد نموذج شامل لكل طالب في مصر لمتابعة إمكانياته وتحصيله الدراسي والتقدم الخاص به وكيفية توظيفها في المستقبل.
ولفت نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجي إلى أن الطالب عندما يعود للبيت يستطيع متابعة قنوات مدرستنا حسب المرحلة التعليمية، كما يوجد تطبيق مدرستنا بلس والذي يحتوي على فيديوهات تعليمية وترفيهية.
وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تمكنت من عمل فصول ذكية يتم تركيبها بسرعة وسهولة، ومزودة بجميع الأدوات الرقمية والتكنولوجية مثل (الواي فاي والسيرفرات وشاشات إلكترونية مرتبطة بقواعد البيانات في الوزارة).
وأضاف نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تعمل على المساواة بين جميع فصول المدارس، والعمل على تسريع شبكة الإنترنت، وكذا إتاحة التواصل عبر الإنترنت لتغطية جميع المستخدمين.
دمج التكنولوجيا في برنامج التعليموفي وقت سابق، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التحول الرقمي في التعليم ليس عملية تقنية فقط، ولكن يجب أن يكون عنصرا أساسيا في تيسير تحقيق التحولات المرجوة وكفايات تعليم المستقبل.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الرقمنة في التعليم تمكنت من تطبيق مبادئ تفريد التعلم والتعلم الذاتي، والعمل الجماعي وتطويع الاستخدام التطبيقي للمعارف الجديدة وخلق أنماط بنائية للمشاركة عن طريق تقبل التعليقات من الزملاء والمشاركة في مجموعات عمل، وإنتاج معارف وحلول مشتركة.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية دمج التكنولوجيا في برنامج التعليم ولا تقدم التكنولوجيا منفصلة، لمراعاة أنسنة التعليم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم التحول التكنولوجي وزارة التربية والتعليم وزير التربية والتعليم نائب وزير التربية والتعليم نائب وزیر التربیة والتعلیم وزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
الكتاب المدرسي على طاولة “العابد” بعد تكليفه بوزارة التربية والتعليم
عقد وزير التّربية والتّعليم المُكلّف بحكومة الدبيبة، “علي العابد”، اِجتماعاُ مع مدير مركز المناهج التّعليمية والبُحوث التّربوية المُكلّف، الأستاذ “محمود الوندي”، ومديري الإدارات والمكاتب بالمركز.
وناقش الاِجتماع، الذي عُقد بحضور وكيلي الوزارة للدّيوان وشؤون المؤسّسات، المُهندس “علي التبروري”، والشؤون التّربوية الدكتورة “مسعودة الأسود”، ومستشار الوزير، طباعة الكتاب المدرسي للتّعليم العام، والتّعليم التّقني للعام الدّراسي 2025–2026م، بالإضافة إلى العمليات الفنّية الخاصة بالطباعة، بحسب بيانه الصحفي.
كما تناول الاِجتماع سُبُل تطوير العمل بالمركز، والرّفع من كفاءة أداءهِ وتأهيل موظفيه، من خلال دورات تدريبية، وكذلك حلحلة جميع الصّعوبات والعراقيل التي تُواجه المركز، وفق البيان.
الدوري العراقي.. الموصل يتراجع والغراف يستعيد الصدارة بعد الفوز على عفك