نقيب المعلمين يثمن قرارات تطوير منظومة التعليم الأخيرة: تحقق الاستقرار المطلوب
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
ثمن خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، قرارات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي منها تطبيق المبادرة الرئاسية بتعيين 30 ألف معلم سنويًا، بجانب تفعيل القانون 15 لسنة 2024، والخاص بمد الخدمة للمعلمين الذين بلغوا سن المعاش، لمن لديهم القدرة على العطاء في محراب تعليم وتربية الأجيال، للاستفادة من خبراتهم، بجانب التعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة طبقا لاحتياجات كل إدارة تعليمية.
وأضاف في تصريحات خاصة لـ«الوطن»، أن العجز فى المدارس حاليا يتجاوز 470 ألف معلم، خاصة في معلمي المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال، ما يتطلب حلولا عاجلة لسد العجز لتحقيق الاستقرار المطلوب في العملية التعليمية.
كثافة الطلابوأشار إلى أن مشكلة زيادة الكثافة الطلابية بعدد كبير من المدارس خاصة الابتدائية والإعدادية، تعد أكبر أزمات منظومة التعليم المصري، وأن ماطرحه وزير التعليم لتخفيض الكثافات بالمدارس، خطة طموحة ننتظر أن تحقق أهدافها بتخفيض الكثافات الطلابية.
تدريس المواد في الثانويةوأكد نقيب المعلمين أن النقابة تثق في إجراءات وزارة التربية والتعليم وحرصه على المعلمين، وأن الأيام المقبلة ستتحمل إجابات لاستفسارات المعلمين الذين يُدرسون المواد التي خرجت من المجموع في المرحلة الثانوية خاصة معلمي اللغة الثانية والجيولوجيا، وتحديد طبيعة عملهم مع قرار متوقع بتخفيض عدد الحصص الدراسية، باعتبارها مواد خارج المجموع، وأيضا معلمي الجغرافيا بعد قرار رفع المادة للعام الدراسى الجديد من المواد التي تدرس في الصف الأول الثانوي لحين تطويرها، على أن تعود في العام الدراسي التالي، بجانب تفسير واضح لطريقة تدريس المواد المدمجة خاصة بعد قرار دمج مادتي الكيمياء والفيزياء في مادة واحدة للصفين الأول والثاني الثانوي، تحت مسمى العلوم المتكاملة، لوجود حيرة حاليا بين معلمي المادتين في طريقة التدريس بعد دمجهما، واقتراب انطلاق العام الدراسي بعد 35 يوما من الآن.
وأكد أن نقابة المعلمين تدعم وزير التربية والتعليم، لتطوير التعليم، كما تساند النقابة كل المعلمين لتحقيق الرضا الوظيفي لهم، وتقديم كل مساعدة لسد العجز في المدارس، وتحقيق الاستقرار المطلوب في العملية التعليمية.
وشدد على أن إعادة هيبة المعلم وتقديم كل سبل الدعم له للقيام بدوره على أكمل وجه، ضرورة لاستقرار العملية التعليمية، باعتباره العمود الفقري لأي عملية تطوير، مشيرا إلى أن تحقيق الأهداف المطلوبة لن يأتي إلا بتهيئة الأجواء المناسبة للمعلم، ليؤدي رسالته في طمأنينة واستقرار نفسي ومعنوي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المعلمين نقيب المعلمين تطوير منظومة التعليم
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تحقق في تداول أسئلة التاريخ للثانوية على جروبات الغش
امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025.. زعمت جروبات وصفحات الغش الإلكتروني عبر منصات التواصل الاجتماعي، تداول امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025، عقب بدء اللجان الامتحانية بنصف ساعة.
تداول امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025نشرت جروبات الغش الإلكتروني «شاومينج» عبر صفحات ومواقع التواصل الاجتماعي، عدة أوراق تخص امتحان التاريخ، زاعمين أن هذه الأوراق تخص الامتحان الفعلي المنعقد لطلاب الشعبة الأدبية صباح اليوم الخميس.
ومن جانبه، نفت وزارة التربية والتعليم، تداول امتحان التاريخ ثانوية عامة 2025 للشعبة الأدبية عبر جروبات الغش الإلكتروني، قبل بدء اللجان الامتحانية، مؤكدة أن امتحانات الشهادة الثانوية بالكامل.
التأكد من صحة امتحان التاريخ للصف الثالث الثانوي 2025وأكدت وزارة التربية والتعليم، أن غرفة العمليات تتابع الأوراق المتداولة عبر صفحات الغش، للتحق من صحة الأسئلة المتداولة، وفي حالة التأكد من صحة الأسئلة المتداولة، يتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال المتسبب.
وفرض القانون عقوبات على كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج أو تداول امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025، وأجوبتها بأي وسيلة كانت، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام لامتحانات الثانوية العامة للعام الجاري 2024-2025، ويعاقب الفاعل بالحبس مدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن 7 سنوات، ودفع غرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد عن 200 ألف جنيه، كما يعاقب كل من ساعد في الشروع في ارتكاب أي فعل من نشر أو طبع أو أذاع أو روج لأسئلة امتحان التاريخ للثانوية العامة 2025، ويعاقب المساعد بالحبس لمدة لا تقل عن سنة، ودفع غرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه، ولا تزيد على 50 ألف جنيه.
اقرأ أيضاًانطلاق امتحانات الثانوية العامة 2025 في الفيزياء والتاريخ
بعد تداول صفحات الغش أسئلة لامتحان الفيزياء.. التعليم توضح
التعليم تشدد على توزيع أوراق أسئلة امتحانات الثانوية العامة في التاسعة صباحًا