رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 22nd, October 2024 GMT
رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية.. تزامنًا مع انتهاء الأسبوع الخامس من الدراسة، يبحث العديد من الطلاب عن رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية من خلال موقع الوزارة.
رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزليةيمكن لطلاب صفوف النقل والشهادات «الإعدادية - الثانوية» الحصول على التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية من خلال تصفح موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
ويتم حل الواجبات المنزلية الصحيحة، من خلال قيام معلم الفصل بكتابة الواجبات المنزلية على السبورة للطلاب، ليقوم الطالب بدوره لنقل الواجبات المنزلية في كراسة الواجبات المنزلية وحلها، ليتابع المعلم في اليوم التالي حل الواجبات مع الطلاب.
طريقة تنفيذ التقييمات الأسبوعيةويتم تنفيذ التقييمات الأسبوعية من خلال تقسيم طلاب الفصل إلى ثلاث مجموعات، وتوزيع التقييمات الأسبوعية على الطلاب، على أن يتم التنويع في التقييمات الأسبوعية للطلاب لضمان قياس نواتج التعلم المستهدفة.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الأول الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثاني الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثالث الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الرابع الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الخامس الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف السادس الابتدائي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الأول الإعدادي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثاني الإعدادي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثالث الإعدادي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الأول الثانوي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثاني الثانوي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
- رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية للصف الثالث الثانوي 2024، مـــن هــنـــــــــــــا.
ويتم احتساب 5 درجات على التقييمات الأسبوعية و5 درجات خاصة بالواجبات المنزلية، من مجمل مجموع درجات أعمال السنة للطالب، ويتم خصم درجات إذا لم يقم الطالب بأداء الواجبات المنزلية أو التقييمات الأسبوعية.
التقييمات الأسبوعيةوأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الهدف من أداء التقييمات الأسبوعية هو التحقق من مدى تحقيق نواتج التعلم في تعلم الدروس التي تم تدريسها للطالب خلال هذه الفترة، ومعرفة نقاط القوة والضعف.
اقرأ أيضاًروابط الواجبات المنزلية والتقييمات في الأسبوع الخامس عبر موقع وزارة التربية والتعليم
رابط الواجبات المنزلية وتقييمات الأسبوع الثالث لجميع المراحل التعليمية
توجيه عاجل من وزير التعليم بشأن الواجبات والتقييمات وأعمال السنة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: إلغاء التقييمات الأسبوعية التقييم الاسبوعي التقييمات التقييمات الأسبوعية التقييمات الاسبوعية رابط التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية مـــن هــنـــــــــــــا التربیة والتعلیم الابتدائی 2024 من خلال
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: دراسة البرمجة تعلم مهارات تفكير حديثة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تعلم البرمجة يمثل أحد المحاور الأساسية لبناء قدرات الطالب المصري في العصر الرقمي.
جاء ذلك خلال زيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن تعلم البرمجة توفر مهارات تفكير حديثة قائمة على التحليل وحل المشكلات والإبداع، فضلًا عن دوره في تعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتجريب وتنمية التفكير المنطقي.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن البرمجة تأهل الطلاب للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي ومواكبة التطورات العالمية.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن دراسة هذه المادة تسهم في تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة، وفقًا لأحدث المعايير الدولية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن دراسة البرمجة على منصة "كيريو" تؤهلهم للحصول على الشهادة الدولية المعتمدة من جامعة هيروشيما عقب إتمام اختبار "توفاس".
وزير التربية والتعليم يجري جولة مفاجئة بمدارس دمياطأجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة، لعدد من مدارس محافظة دمياط، لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل المدارس والاطمئنان على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية.
ورافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وخلال الجولة، تفقد وزير التربية والتعليم مدرسة "روضة عمر الشاذلى الابتدائية" بالزعاترة التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم ٦٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده للفصول الدراسية على التأكد من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب والمعلمين، ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجها بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة بالمدرسة لتحسين مستواهم في القراءة والكتابة، ومتابعة مستوى المدرسة بعد أسبوعين.
كما قام وزير التربية والتعليم بزيارة مدرسة "الدكتور عاصم عبد الحق العمرى الإعدادية المشتركة" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ٤٤٧ طالبا وطالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على متابعة مستوى الطلاب فى مادتى اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، حيث أشاد بمستوى الطلاب والدور التربوي للمعلمين بالمدرسة ، كما أشاد بمستوى الانضباط في المدرسة.
ثم توجه الوزير محمد عبد اللطيف لمدرسة "إمام ناصف الثانوية بنات" بإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١٢٦٤ طالبة، وخلال تفقد المدرسة تحاور الوزير مع عدد من الطالبات داخل فصول الصف الأول الثانوي، واستمع إلى آرائهن حول مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.
وتضمنت جولة وزير التربية والتعليم أيضا زيارة مدرسة "الجمهورية الابتدائية المشتركة" التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتى تضم عدد ١١١٨ طالب وطالبة، وخلال تفقده للفصول، حرص الوزير على متابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي فى القراءة والكتابة على السبورة، كما أشاد بمهارات طالبتين في إلقاء الشعر.
كما تفقد مدرسة "ناصر الثانوية" التابعة لإدارة فارسكور التعليمية، والتى تضم عدد ١٠٠٤ طلاب، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب، كما أجري الوزير حوارا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم في مجالات التكنولوجيا الحديثة.
ثم توجه الوزير لمدرسة "الحديدى الابتدائية" بإدارة فارسكور التعليمية والتى تضم عدد ٦١٤ طالب وطالبة، وخلال تفقده المدرسة، حرص الوزير على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات وقدرتهم على القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية.
بعد رواج فيديو.. شرطة بشار توقف ثلاثة أشخاص نشروا أخبار كاذبة