الاطلاع على متطلبات توسعة مدرسة معاذ بن جبل بمديرية خدير
تاريخ النشر: 11th, March 2025 GMT
الثورة نت/..
اطلع ممثل وحدة التدخلات المركزية التنموية الطارئة بمحافظتي تعز ولحج المهندس بدرالدين الطيار، ومدير المبادرات المجتمعية بالمحافظة المهندس مصطفى بحجر، على احتياجات مدرسة معاذ بن جبل في مديرية خدير من الدعم لبناء سبعة فصول إضافية.
وأوضح المهندس الطيار أن وحدة التدخلات تحرص على دعم المنشآت التعليمية في المناطق المحرومة من هذه المشاريع باعتبارها ذات أولوية لتعليم وبناء الأجيال.
وأكد أن العمل جارٍ لتوفير الدعم المطلوب لبناء سبعة فصول في هذه المدرسة بالتنسيق مع السلطة المحلية والمجتمع.
من جانبه، أوضح المهندس بحجر أن الزيارة إلى المديرية تهدف إلى تقييم احتياجاتها من المشاريع التعليمية، بما يضمن تقديم الدعم المناسب وفق الأولويات.. مشيداً بدور المجتمع المحلي في تبني المبادرات الهادفة إلى توفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب.
فيما أشار مدير المديرية فارس الجرادي إلى حرص السلطة المحلية على تسهيل تنفيذ المبادرات التي تسهم في تحسين الخدمات الأساسية.. لافتا إلى أن بناء فصول إضافية لمدرسة معاذ بن جبل يُعد خطوة مهمة نحو تعزيز العملية التعليمية.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
متطلبات العمل المهني مع الأشخاص ذوى الإعاقة ندوة في بنى سويف
نظمت كلية العلوم ذي الاحتياجات الخاصة بجامعة بني سويف، تحت رعاية الدكتور منصور حسن رئيس الجامعة، ندوة بعنوان "متطلبات العمل المهني مع الأشخاص ذوى الإعاقة :الفرص- التحديات".
حاضر بالندوة الدكتور وليد فاروق عميد الكلية، بحضور عدد كبير من الباحثين فى مجال ذوى الإعاقة من طلاب الدبلوم والدراسات عليا والماجستير والدكتوراه، وجميع المهتمين بقضايا تعليم وتأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة في المجتمع المصري.
وأوضح الدكتور منصور حسن أن متطلبات العمل المهني مع الأشخاص ذوى الإعاقة تعد هدفا أساسيا تسعى إليه الدولة المصرية وفقا لتوجيهات فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، بضرورة اهتمام الجامعات المصرية بتطوير آلية الخدمات الوقائية والتأهيلية والتكنولوجية للعمل مع الأشخاص ذوى الإعاقة.
وتناولت الندوة أبرز القضايا المرتبطة بالدمج الأكاديمي والمهني والاجتماعي، والقياس والتشخيص والاتجاهات الوقائية والتدخل المبكر والتأهيل المهني والتوجيه والاختيار والمتابعة المهنية والعلاج بالعمل والتخلص من الاضطرابات السلوكية والانفعالية المصاحبة للأشخاص ذوى الإعاقة والحقوق والتشريعات والكفايات التكنولوجية والإرشادية المساعدة للأشخاص ذوى الإعاقة.
وناقشت الندوة المعايير العالمية للتنمية المهنية لإعداد المختصين للعمل مع الأشخاص ذوى الإعاقة، وأهمية دعم وتمكين الأسرة في برامج التأهيل الشامل، والاهتمام ببرامج التأهيل المنزلي، ووضع آلية لبرامج الكشف المبكر لكل أنواع الإعاقة وتحديثها بشكل مستمر، وسبل الوقاية والحد من حدوثها وتحقيق فعالية الدمج الشامل والتأهيل المتكامل في المجتمع المصري للأشخاص ذوى الإعاقة في ضوء المعايير العالمية.
واستعرض الدكتور وليد فاروق عميد الكلية الوسائل المنهجية واللامنهجية في التشخيص والتأهيل الشامل الهادف في مساعدة المختصين على تعلم مهارات جديدة وتنمية قدراتهم على الممارسات المهنية من حيث الإعداد الثقافي العام، والإعداد المهني، والإعداد التخصصي، في مجال تشخيص وتأهيل الأشخاص ذوى الإعاقة، وتقويم الأداء المهني أثناء العمل والاطلاع على الأجهزة والوسائل المساعدة .