الإمارات.. اختبارات الإعادة لطلبة الثانوية العامة من 4-10 الشهر المقبل
تاريخ النشر: 29th, June 2025 GMT
دبي: محمد نعمان
يخوض الطلبة في دولة الإمارات الذين لم يحالفهم التوفيق في الاختبارات النهائية، اختبارات الإعادة والتي ستكون في الفترة من 4-10 يوليو المقبل على أن تعلن نتائجها في 14 من يوليو.
إلى ذلك، يترقب طلبة الصف الثاني عشر في مختلف أنحاء دولة الإمارات، ومعهم أولياء أمورهم، إعلان نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025، والمقرر صدورها غداً الاثنين، بحسب الجدول الزمني الذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم.
ويأتي هذا الترقب وسط أجواء من التوتر والحماس، في انتظار الحصاد النهائي لجهود عام دراسي كامل، يعتبره الطلبة مفصلياً في مستقبلهم الأكاديمي.
وتبدأ عملية الإعلان عن النتائج بشكل تدريجي، من خلال بوابة «الطالب الإلكترونية» أمام طلبة الصف الثاني عشر في تمام الساعة العاشرة صباحاً من يوم غد الاثنين ليتمكنوا من الاطلاع على نتائجهم أولاً، تليها بقية المراحل الدراسية وفق جدول زمني يضمن سلاسة وصول النتائج لجميع الفئات.
وستُعلن نتائج الصفوف من التاسع وحتى الحادي عشر في اليوم نفسه في تمام الساعة الرابعة مساءً،
أما طلبة الحلقة الثانية، من الصف الخامس وحتى الثامن، فسيتمكنون من الحصول على نتائجهم في العاشرة من صباح الثلاثاء 1 يوليو، بينما يتم إعلان نتائج الصفوف من الأول إلى الرابع في الرابعة من مساء اليوم نفسه.
وتتيح الوزارة إمكانية طباعة الشهادات الدراسية لجميع المراحل بعد إعلان النتائج بوقت قصير، من خلال «بوابة الطالب»، ابتداءً من الساعة الثامنة مساءً وحتى الثانية عشرة منتصف الليل، وفق المواعيد المحددة لكل مرحلة.
ويشكل يوم إعلان نتائج الصف الثاني عشر محطة مفصلية في حياة آلاف الطلبة، الذين يستعدون للانتقال إلى المرحلة الجامعية، أو الالتحاق بفرص أخرى مستقبلية، وسط دعم متواصل من أسرهم ومجتمعهم التعليمي.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الإمارات
إقرأ أيضاً:
التربية تتابع النقاشات حول امتحانات الثانوية العامة
#سواليف
قال الناطق باسم وزارة التربية والتعليم محمود حياصات ان وزارة التربية والتعليم تابعت بكل اهتمام مختلف ردود الفعل المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي والمتعلقة بامتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي)، وتؤكد الوزارة أن جميع أوراق الامتحانات أُعدّت وفق معايير تربوية دقيقة وجداول مواصفات تضمن شمول الأسئلة لجميع محاور المنهاج المدرسي، مع مراعاة مستويات الطلبة المختلفة من فهم وتطبيق وتحليل وتفسير وتوظيف للمعلومات .
وشدد حياصات على أن جميع الأسئلة الواردة ضمن الامتحانات تم اشتقاقها من داخل المنهاج المقرر، دون طرح أي سؤال من خارجه، وهو ما يرسّخ مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص.
أما فيما يخص الجدل المتكرر حول صعوبة امتحان الرياضيات، فقد اكد حياصات أن ملاحظات مماثلة ترد في كل عام، ومع ذلك يحقق عدد جيد من الطلبة علامات كاملة في هذا المبحث، وهو ما يدل على أن الامتحان يقيس قدرات مختلفة ويراعي الفروقات الفردية بين الطلبة.
مقالات ذات صلة لماذا تركز المقاومة بغزة عملياتها ضد ناقلات الجند والفرق الهندسية؟ 2025/06/27واكد حياصات ان الوزارة ستقوم خلال الأيام القليلة المقبلة بتصحيح أسئلة الاختيار من متعدد وتزويد وسائل الاعلام بإحصائيات دقيقة حول نتائج الطلبة في ذلك الجزء من الامتحان، وذلك بهدف تعزيز الشفافية وتقديم صورة واضحة للرأي العام حول واقع أداء الطلبة الفعلي.
وأهاب الحياصات بأولياء الأمور والطلبة الأعزاء عدم الانجرار وراء بعض الأصوات التي تحاول النيل من مصداقية الامتحانات أو نشر الإشاعات، والتي غالبًا ما ترتبط بمصالح تجارية تتعلق بملخصات أو دوسيات أو دروس إلكترونية غير معتمدة. ونؤكد أن المرجع الأساسي والوحيد هو المنهاج الرسمي الصادر عن الوزارة.
ختامًا، نطمئن أبناءنا الطلبة أن عملية التصحيح تخضع لمعايير علمية وإحصائية دقيقة تضمن العدالة وتحقيق مصلحة الجميع، وندعوهم لمواصلة الاستعداد لما تبقى من الامتحانات بنفس الجدية والعزيمة.
مستشار قانوني يوضح أسباب مخالفات الشركات المساهمة