يوفنتوس يحسم الكلاسيكو في عقر دار ميلان
تاريخ النشر: 23rd, October 2023 GMT
عاد يوفنتوس بثلاث نقاط ثمينة من قلب ملعب سان سيرو معقل غريمه التقليدي ميلان، بعد أن حسم كلاسيكو إيطاليا بهدف دون رد في اللقاء الذي جمعهما أمس الأحد ضمن الجولة التاسعة من الدوري الإيطالي.
ويدين "البيانكونيري" بالفضل في هذا الفوز الثمين للاعب الوسط مانويل لوكاتيلي صاحب الهدف الوحيد في الدقيقة 63 من تسديدة من خارج المنطقة اصطدمت في جسد أحد لاعبي ميلان، وغيرت اتجاهها في شباك الحارس أنطونيو ميرانتي.
????????
Bianconeri bliss in Milan ⚪⚫#MilanJuve pic.twitter.com/7Nl0jkbPKm
وكان ميلان قد لعب منقوصاً منذ الدقيقة 40 بعد طرد المدافع الألماني الشاب ماليك ثياو ببطاقة حمراء مباشرة بسبب منعه فرصة محققة بعرقلة المهاجم مويس كين من على حدود منطقة الجزاء.
وضرب فريق المدرب المخضرم ماسيمليانو أليغري أكثر من عصفور بهذه النتيجة، حيث أنه أوقف مسلسل تفوق "الروسونيري" في آخر مواجهتين في الكلاسيكو، (2-0) ثم (0-1).
كما أن هذا هو الفوز الأول ليوفنتوس في قلب ملعب سان سيرو منذ عامين، وتحديداً عندما انتصر (1-3) في يناير (كانون الثاني) 2021.
وواصل بطل إيطاليا التاريخي مسلسل انتصاراته للجولة الثانية على التوالي، السادس هذا الموسم، ليرفع رصيده إلى 20 نقطة يقتحم بها صراع الصدارة مع قطبي ميلانو إنتر وميلان.
وينفرد إنتر بالصدارة بـ22 نقطة، يليه جاره اللدود ميلان مباشرة بفارق نقطة، ومن خلفهما "اليوفي".
بينما أوقفت الخسارة سلسلة انتصارات الفريق "اللومباردي" في آخر 4 مباريات، ليترك الصدارة طواعية للإنتر، الذي عاد السبت بانتصار كبير بثلاثية نظيفة من عقر دار تورينو.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: التغير المناخي محاكمة ترامب أحداث السودان سلطان النيادي مانشستر سيتي غزة وإسرائيل الحرب الأوكرانية عام الاستدامة يوفنتوس إي سي ميلان الدوري الإيطالي
إقرأ أيضاً:
مجلس الوزراء: مصر في الصدارة الإقليمية والإفريقية بتصنيفات الجامعات لعام 2025
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء عددًا من الإنفوجرافات على منصاته الرسمية، استعرض من خلالها حجم التقدم الذي أحرزته الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية، في ظل التوسع غير المسبوق في إنشاء الجامعات وتطوير منظومة التعليم العالي، حيث تواصل الدولة جهودها لتعزيز جودة التعليم ورفع كفاءة مؤسساته، ما انعكس على القفزة النوعية للجامعات المصرية ضمن أبرز التصنيفات الدولية لعام 2025، لترسخ مصر بذلك مكانتها الأكاديمية عربيًا وإفريقيًا، وتؤكد نجاحها في بناء نظام تعليم عالي تنافسي ومواكب للمعايير العالمية.
وأظهرت الإنفوجرافات، أن مصر تصدرت الدول العربية والإفريقية في عدد الجامعات المدرجة بتصنيف «Times Higher Education» لعام 2025، الذي يقيم أكثر من 2000 جامعة استنادًا إلى 13 مؤشرًا فرعيًا تشمل مجالات التدريس، والبحث، وإتاحة المعرفة، والنظرة الدولية.
وارتفع عدد الجامعات المصرية المدرجة بالتصنيف منذ صدوره، ليصل إلى 35 جامعة عام 2025، مقابل 28 جامعة عام 2024، و26 جامعة عام 2023، بعد أن كانت جامعة واحدة عام 2011، في حين لم تدرج أي جامعة مصرية بالتصنيف خلال أعوام «2013 و2014 و2015».
كما جاءت مصر في المرتبة الأولى إفريقيًا والثانية عربيًا في عدد الجامعات المدرجة في تصنيف «سيماجو» الإسباني لعام 2025، الذي يقيم المؤسسات الأكاديمية والبحثية بناءً على مؤشرات الأداء البحثي والمخرجات الابتكارية والتأثير المجتمعي المقاس بمدى ظهورها على الويب.
وارتفع عدد الجامعات المصرية المدرجة في هذا التصنيف إلى 52 جامعة في 2025، مقابل 51 جامعة في 2024، و15 جامعة فقط في 2009، كما تقدمت 12 مركزًا بمؤشر Scimago للنشر العلمي منذ صدوره، لتحتل المرتبة 25 عام 2024، مقابل المرتبة 37 عام 1996.
واستعرضت الإنفوجرافات، تصدر مصر المرتبة الأولى إفريقيًا والثانية عربيًا في عدد الجامعات المدرجة بتصنيف «QS» البريطاني لعام 2025، بإجمالي 15 جامعة، مقابل 6 جامعات عام 2020، إلى جانب ارتفاع عدد الجامعات المصرية المدرجة في التصنيف ذاته للجامعات العربية إلى 36 جامعة عام 2025، مقابل 22 جامعة عام 2020.
ويعتمد تصنيف «QS» البريطاني على 8 مؤشرات لتقييم كل جامعة بما في ذلك السمعة الأكاديمية للجامعة، وكيفية إعداد الطلاب لسوق العمل ونسبة الطلاب الدوليين لما يقرب من 1500 جامعة على مستوى العالم.
وفي السياق ذاته، أظهرت الإنفوجرافات تصدر مصر الدول العربية والإفريقية في عدد الجامعات المدرجة بتصنيف «US News» لعام 2025، بواقع 29 جامعة، مقارنةً بـ 27جامعة عام 2024، و11 جامعة عام 2019.
ويعتمد تصنيف «US News» على 13 مؤشرًا لتقييم كل جامعة بناءً على أدائها البحثي وتقييماتها من قبل أعضاء المجتمع الأكاديمي حول العالم.
اقرأ أيضاًمجلس الوزراء: لا زيادة في ضريبة «القيمة المضافة» ولا مساس بالسلع الأساسية
عاجل | مجلس الوزراء يوضح ما أثير بشأن «شهادة الحلال»