sayidaty، دراسة تقارن بين متحدثي العربية والألمانية في تشكيل الدوائر العصبية للمخ،يتمتع المتحدثون الأصليون باللغة الألمانية والعربية بنقاط قوة اتصال مختلفة في أجزاء .،عبر صحافة السعودية، حيث يهتم الكثير من الناس بمشاهدة ومتابعه الاخبار، وتصدر خبر دراسة تقارن بين متحدثي العربية والألمانية في تشكيل الدوائر العصبية للمخ، محركات البحث العالمية و نتابع معكم تفاصيل ومعلوماته كما وردت الينا والان إلى التفاصيل.

دراسة تقارن بين متحدثي العربية والألمانية في تشكيل...

يتمتع المتحدثون الأصليون باللغة الألمانية والعربية بنقاط قوة اتصال مختلفة في أجزاء معينة من دائرة لغة الدماغ، حسبما أفاد الباحثون في مجلة NeuroImage عبر موقعها sciencedirect.com، (مجلة علمية مختصة بأبحاث التصوير العصبي و خرائط العقل البشري) ملمحين إلى أن المتطلبات المعرفية للغاتنا الأصلية تشكل الدماغ جسديًا.

• كل لغة بشرية لها مجموعة مختلفة من الحيل اللغة التي نتعلمها أثناء نشأتنا تترك بصمة بيولوجية دائمة على أدمغتنا (المصدر:pexels)

الدراسة الجديدة، التي تستند إلى ما يقرب من 100 مسح للدماغ، هي واحدة من أولى الدراسات التي حدد فيها العلماء هذه الأنواع من الاختلافات الهيكلية في الخلايا العصبية في مجموعة كبيرة من البالغين الذين لا يتحدثون لغة واحدة.

يؤكد عالم الأعصاب ألفريد أنواندر من معهد ماكس بلانك لعلوم الإدراك البشري والدماغ في لايبزيغ بألمانيا cbs.mpg.de، إن الصعوبات المحددة لكل لغة تترك آثارًا مميزة في الدماغ، ومن ثمّ فنحن لسنا متماثلين إذا تعلمنا التحدث بلغة واحدة، أو إذا تعلمنا لغة أخرى.

تُعبر كل لغة بشرية عن نفسها باستخدام مجموعة مختلفة من الحيل. يستخدم البعض أنظمة غنية من "اللواحق" و"البادئات" لبناء كلمات ضخمة وكثيفة. يسعى البعض الآخر لتغيير سياق كيف تبدو الكلمات أو كيف يتم ترتيبها داخل العبارات لخلق معنى، وتعالج أدمغتنا هذه الحيل في كوكبة من مناطق الدماغ متصلة بالمادة البيضاء، فيوجه هذا النسيج خلايا عصبية طويلة تشبه الكابلات من جزء من الدماغ إلى آخر ويسرع الاتصال بينها. يُعد توصيل مناطق الدماغ معًا بهذه الطريقة جزءًا من كيفية تعلمنا: فكلما استخدمنا اتصالًا أكثر، أصبح الالتصال أكثر قوة.

وفقًا لموقع sciencedirect.com، فالأجزاء المختلفة من دائرة اللغة في الدماغ لها وظائف مختلفة. يؤكد أنواندر لذات الموقع إنه في حين أن البنية واسعة النطاق لهذه الدائرة عالمية، فإن كل لغة لديها "صعوباتها الخاصة"، والتي قد تؤدي إلى شبكات مختلفة للمادة البيضاء.

• متحدثو اللغة العربية لديهم اتصالات أقوى عبر نصفي المخ الأيمن والأيسر متحدثو اللغة العربية لديهم اتصالات أقوى عبر نصفي المخ الأيمن والأيسر (المصدر:pexels)

وكان أنواندر قد قام هو وفريقه بتجنيد 94 متطوعًا سليمًا تحدثوا بإحدى لغتين أصليتين غير مرتبطتين - الألمانية أو العربية الشامية - لإجراء فحوصات الدماغ الهيكلية بالرنين المغناطيسي. كان المتحدثون باللغة العربية قد وصلوا مؤخرًا إلى ألمانيا كلاجئين ولم يتحدثوا الألمانية بعد. كشفت عمليات المسح أن لديهم اتصالات أقوى عبر نصفي الكرة الأيمن والأيسر، في حين أن المتحدثين الألمان لديهم شبكة أكثر كثافة من الاتصالات داخل نصف الكرة الأيسر.

يقول أنواندر: "هذا يتوافق مع الصعوبات المحددة في اللغات المعنية" مما يؤكد أن اللغة التي نتعلمها أثناء نشأتنا تترك بصمة بيولوجية دائمة على أدمغتنا.

• الاختلافات الدماغية    دراسة تقارن بين متحدثي العربية والألمانية- الصورة من shutterstock

بمقارنة فحوصات التصوير بالرنين المغناطيسي للـ 100 شخص، وجد العلماء أن أدمغة الناطقين باللغة الألمانية لديهم شبكات أقوى للمادة البيضاء داخل نصف الكرة الأيسر، في حين أدمغة الناطقين باللغة العربية لديهم شبكات أكثر كثافة تربط بين نصفي الكرة. تمثل كل كرة جزءًا مختلفًا من دائرة اللغة، ويوضح حجمها مدى مركزيتها. تُظهر الخطوط الروابط بين العقد في دائرة اللغة التي كانت أقوى في مجموعة واحدة من المتحدثين الأصليين مقارنة بالمجموعة الأخرى.

بحسب الدراسة فإن شهرًا واحدًا فقط من تعلم لغة جديدة يمكن أن يؤدي إلى زيادة مشاركة النصف الأيمن من الدماغ وزيادة التفاعل بين نصفي الكرة حيث أن فحص التصوير بالرنين المغناطيسي للناطقين باللغة العربية الذين يعيشون في بلدانهم الأصلية أو تتبع تغيرات الدماغ عندما يتعلم الناس لغات جديدة سيساعد في فصل تأثيرات تعلم اللغة عن تأثيرات اللغة الأم، على أن تعلم اللغة "قد يغير أيضًا المناطق غير اللغوية في الدماغ"، لذلك من الممكن أن الأشخاص الذين لديهم تجارب لغوية مختلفة قد يعالجون المعلومات غير اللغوية بشكل مختلف أيضًا.

يقول أنواندر إنه لا يزال مثيرًا للجدل ما إذا كانت المادة البيضاء المرتبطة باللغة تؤثر على أكثر من مجرد اللغة. ولكن على الأقل داخل دائرة اللغة، تشير النتائج الجديدة إلى أن لغاتنا الأم هي أكثر بكثير من مجرد الكلمات التي نشأنا معها - فهي حرفياً جزء منا.

يمكنك التعرف على أغرب لغات العالم

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس اللغة العربیة

إقرأ أيضاً:

مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يحتفل بتخريج طلاب "أبجد"

احتفل مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية بتخريج الدفعة الثانية من طلاب مركز (أبجد) لتعليم اللغة العربية، إحدى مبادراته التعليمية النوعية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
جاء ذلك في حفل أُقيم بمقر المجمع في مدينة الرياض، وحضره جمعٌ من مسؤولي المجمع والجهات التعليمية والثقافية، وكُرِّم فيه (168) خريجًا وخريجةً بعد استكمالهم لمتطلبات البرنامج.طلاب مركز (أبجد) لتعليم اللغة العربيةوأوضح الأمين العام للمجمع، الأستاذ الدكتور عبد الله بن صالح الوشمي أن مركز (أبجد) يمثل تجربةً تعليميةً متكاملةً تسهم في تمكين متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من التواصل بها بكفاءة عالية.
أخبار متعلقة 20 ألف ريال غرامة.. تحذير جديد بخصوص تأشيرات الزيارةصور| لمدة أسبوعين.. إغلاق تقاطع الملك فهد وعين نجم الأحساء لتخفيف الازدحاموأشار إلى أنه يجسد نضج النموذج التعليمي الذي يقدِّمه المجمع، بوصفه المرجع العلمي للغة العربية، كما يعزز الأثر التعليمي والثقافي الذي يواكب مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
ويأتي هذا البرنامج امتدادًا لمسيرة المجمع في تنفيذ برامج تعليمية متقدمة تمزج بين اللغة والثقافة، وفق منهجية تعليمية محكمة تستند إلى الإطار الأوروبي المرجعي لتعليم اللغات (CEFR).
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يحتفل بتخريج طلاب "أبجد" - اليوم الأنشطة التعليمية النوعيةوتشمل المستويات (A1) حتى (B2)، وقد تلقّى الطلاب تدريبًا مكثفًا امتد (640) ساعةً تعليميةً شملت المهارات الأربع الأساسية، إلى جانب تدريبات عملية وتفاعلية، وأنشطة ثقافية واجتماعية أثرت تجربة التعلم، وربطت المتعلمين بالمجتمع السعودي.
وقد ضمّت الدفعة الثانية (168) دارسًا ودارسةً من (43) جنسيةً، واختير المتعلمون من بين آلاف المتقدمين من دول العالم؛ للالتحاق ببرنامج أكاديمي وتطبيقي شامل تضمن سلسلةً من الأنشطة التعليمية النوعية.
ومن أبرزها: جلسات (الشريك اللغوي)، و(الاستضافات الأسرية) التي أتاحت للطلاب التفاعل مع الأسرة السعودية، إلى جانب الرحلات الثقافية إلى بعض المعالم والمواقع التاريخية في السعودية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يحتفل بتخريج طلاب "أبجد" - اليوم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرهاوشهد الحفل حضورًا طلابيًّا وثقافيًّا متنوعًا تضمن فقرات مختلفة قدمها المتعلمون المشاركون، عبّروا فيها عن تجاربهم في تعلم اللغة العربية، وتفاعلهم مع الثقافة السعودية في بيئة تعليمية مكّنتهم من ممارسة اللغة والتواصل بها.
ويُعَد مركز (أبجد) إحدى المبادرات الإستراتيجية للمجمع في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ويواصل المجمع استقبال دفعات جديدة في المركز سنويًّا.
وذلك سعيًا إلى تعزيز انتشار اللغة العربية عالميًّا، وتقديم تجربة تعليمية حديثة تربط اللغة بالثقافة، وتخدم المتعلمين في بيئات متعددة ومجتمعات متنوعة

مقالات مشابهة

  • ميلان تحتفي بـ«مهرجان اللغة والثقافة العربية»
  • الإعلامي الفلسطيني عارف حجاوي: اللغة العربية الطريق الأصيل إلى عالم المعرفة
  • «أبوظبي للغة العربية»: 31 عملاً إلى القوائم الطويلة لبرنامج المنح البحثية
  • ختام البرنامج التدريبي لمعلمي العربية للناطقين بغيرها بمنح
  • مراجعة نهائية الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2025 مادة اللغة العربية
  • ختام الدورة الرابعة للأئمة والواعظات في اللغة العربية والإعلام والعلوم البينية بجامعة القاهرة
  • مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يحتفل بتخريج طلاب "أبجد"
  • مدرسة وتيك توك تطلقان أكبر مكتبة دروس تعليمية مجانية باللغة العربية
  • اصدار 41 ألف شهادة عدم محكومية باللغة العربية خلال نيسان
  • اللغة العربية والذكاء الاصطناعي.. معركة للبقاء في المشهد الرقمي العالمي