الياسيم ودريبر يتجاوزان الدور الأول بمنافسات التنس للرجال بأولمبياد باريس 2024
تاريخ النشر: 28th, July 2024 GMT
باريس-سانا
اجتاز الكندي فيليكس أوجيه الياسيم والبريطاني جاك دريبر اليوم الدور الأول من منافسات التنس للرجال في دورة الألعاب الأولمبية باريس 2024.
وصعد الياسيم بفوزه على الأمريكي ماركوس جيرون بمجموعتين دون رد بنتيجة 6/1 و6/4، بينما فاز دريبر على الياباني كي نيشيكوري بمجموعتين وبنتيجة 6/1 و6/7.
وفي مباريات أخرى، تغلب النرويجي كاسبر رود على الياباني الآخر تارو دانييل بالفوز بنتيجة 6/1 و7/5، بينما تغلب الألماني بنجامين حسن على الأمريكي كريستوفر يوبانكس بنتيجة 6/4 و6/2.
وتأهل أيضاً الأرجنتيني توماس مارتن إتشفيري بفوزه على البرازيلي تياغو وايلد، والفرنسي كورنتين موتي على حساب الهندي سوميت ناغال، والنمساوي سباستيان أوفنر على حساب الهولندي روبن هاسه.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
رسميًا.. إعلان نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي في المدارس للعام الدراسي 2024/2025
بدأت المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية، صباح اليوم، إعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثاني الثانوي للعام الدراسي 2024/2025، وذلك عقب الانتهاء من كافة أعمال التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات داخل كل مدرسة، تنفيذًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأفادت مصادر مسؤولة بمديريات التعليم، أن النتائج متاحة الآن بشكل ورقي داخل المدارس، حيث يمكن للطلاب أو أولياء أمورهم التوجه مباشرة إلى المدرسة للحصول على بيان بالدرجات ومستوى الأداء الأكاديمي.
وأوضحت المصادر أن الإعلان جاء بعد مراجعة دقيقة لأوراق إجابات الطلاب، والتأكد من سلامة عمليات التصحيح والتجميع والرصد، بما يضمن حصول كل طالب على درجاته المستحقة دون أخطاء.
وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة الالتزام الكامل بالدقة والشفافية في إعلان النتائج، والتعامل مع أي استفسارات ترد من أولياء الأمور أو الطلاب بكل وضوح واحترافية.
ويُشار إلى أن النتيجة غير متاحة إلكترونيًا، حيث تقرر إعلانها داخل المدارس فقط، في ضوء اعتبار الصفين الأول والثاني الثانوي ضمن صفوف النقل، التي لا تُحتسب نتائجها في تنسيق الجامعات، لكنها تظل مؤشرًا مهمًا لقياس مستوى التحصيل الدراسي.
يُذكر أن امتحانات نهاية العام لهذين الصفين أُجريت خلال شهر مايو الماضي وسط متابعة يومية من المديريات التعليمية، لضمان سير الامتحانات في أجواء هادئة ومنظمة دون معوقات جماعية.