«تعليم الإسكندرية»: 116 فصلا تدخل الخدمة خلال العام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 26th, August 2024 GMT
أكد الدكتور عربي أبو زيد وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية، إن المحافظة تشهد هذا العام خفض كثافات الفصول، بسبب دخول مدارس جديدة الخدمة للعام الدراسي 2025/2024.
وأوضح «أبو زيد»، في تصريحات لـ«الوطن»، أن الوزارة تحرص على بذل الجهود من أجل إنشاء مدارس جديدة فى جميع الإدارات التعليمية، خاصة الإدارات عالية الكثافة السكانية، إلى جانب تطوير المدارس وإضافة فصول جديدة بها لتخفيف كثافة الفصول.
فيما قالت هبة سليمان، مدير عام إدارة العجمي التعليمية بالإسكندرية، لـ«الوطن»، إن العام الدراسى الجديد يشهد دخول مدرستين جديدين للخدمة بإدارة العجمي، الأولى مدرسة أرض الدخيلة الجديدة الرسمية لغات بسعة 70 فصلا، إلى جانب المعامل والمكتبة، والثانية مدرسة أرض النور بسعة 16 فصلا، ومدرسه جمعة نويج بالكيلو 36 بسعة 22 فصلا، ليكون إجمالي عدد الفصول الجديدة التي دخلت الخدمة 108 فصول، ما يساهم بشكل كبير في خفض كثافات الفصول.
كما أكد علي محسن، مدير إدارة التعليم الابتدائي بإدارة العجمي التعليمية، أنه إلى جانب المدارس الجديدة التي دخلت الخدمة، فقد تم تطوير عدد من المدارس القائمة، منها تطوير مدرسة طلمبات المكس، ومدرسة وادي القمر، ومدرسة عمار بن ياسر، وتم إضافة مبنى جديد بها مكون من 8 فصول، ليكون الإجمالي النهائي لعدد الفصول الجديدة 116 فصلا على مستوى إدارة العجمي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الإسكندرية مدارس جديدة العام الدراسي الجديد
إقرأ أيضاً:
ساعتان من الانتظار.. تأخير وصول نماذج الاختبارات المركزية للمدارس يربك اليوم الدراسي.. عاجل
شهدت عدة مدارس في مختلف المناطق صباح اليوم الأحد، ارتباكاً في انطلاق الاختبارات النهائية المركزية، وذلك بسبب تأخر وصول نماذج الأسئلة لمادة الرياضيات من قبل وزارة التعليم لمدة قاربت الساعتين عن الموعد المحدد، مما استدعى إعلان تلك المدارس عن تأجيل موعد خروج الطلاب والطالبات.
وأكدت مصادر ميدانية في عدد من المدارس الابتدائية والمتوسطة أنها لم تتسلم الاختبارات المركزية في وقتها المقرر صباحاً، الأمر الذي دفع إداراتها إلى إبلاغ أولياء الأمور بالوضع الطارئ.
أخبار متعلقة طقس الأحد.. استمرار الأجواء الحارة والأتربة على أجزاء من 8 مناطقجاهزية منصة ”اختبار“.. وتنسيق وزاري لتطبيق الاختبارات المركزية غدًا"التعليم" تمنع معلمي التخصص من مراقبة اختباراتهم.. وتحدد آليات الرصد-عاجلوأوضحت المدارس أنها ستعمل على إبلاغهم بالوقت الجديد لانصراف أبنائهم وبناتهم فور الانتهاء من أداء الاختبارات التي بدأت في وقت متأخر عن جدولها الزمني.
ويأتي هذا التأخير في بداية الاسبوع الثاني من تطبيق وزارة التعليم للتحديثات الجديدة على آلية إجراء اختبارات الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1446 هـ، والتي تُطبق للمرة الأولى هذا العام.
وتشمل هذه التحديثات الجوهرية اعتماد نظام الاختبارات المركزية لمواد دراسية وصفوف محددة، هي الثالث والسادس الابتدائي، والصف الثالث المتوسط، إلى جانب عقدها ضمن ساعات اليوم الدراسي العادي.
وكانت الوزارة قد أوضحت في وقت سابق أن هذه التغييرات الجذرية تستهدف رفع كفاءة المنظومة التعليمية، وتحسين نواتج التعلم عبر توحيد المقاييس وضمان جودة الأداء على مستوى المملكة.
ويُعد النظام الجديد محاولة لرفع كفاءة القياس والتحصيل، من خلال توحيد نماذج الأسئلة وضمان العدالة بين الطلاب في مختلف المناطق التعليمية. كما يعكس توجهًا نحو ضبط جودة التقييم وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص في بيئة تعليمية موحدة.
وبالرغم من هذه الأهداف النوعية، أشار بعض المراقبين إلى أن تحديات التنفيذ التقني واللوجستي مثل تأخر وصول الاختبارات قد يُضعف الأثر الإيجابي المتوقع، لا سيما إذا لم يتم تدارك هذه الإشكاليات غدا في اليوم الأخير للاختبارات.
تداول صور اسئلة امتحان اللغة العربية عبر صفحات الغش الالكتروني والوزارة تحقق