بدأ التحويل بين الكليات والمعاهد لتقليل الاغتراب بين الكليات المتناظرة وغير المتناظرة  بعد إعلان نتيجة المرحلة الثانية وفقا للشروط التى حددها المجلس الأعلى للجامعات. ويسمح للطلاب بالتحويل بين الكليات المناظرة والغير مناظرة وطبقا للإمكانيات الاستيعابية للكليات وفى حدود 10% من الأماكن المقررة لكل كلية .

وبالنسبة لطلاب الثانوية العامة المصرية غير مناظرة للطالب الذى تم ترشيحه فى عملية التنسيق فى كلية ما خارج أو داخل منطقته الجغرافية (أ) وبشرط حصوله على الحد الأدنى لمجموع الدرجات الذى قبلته الكلية المطلوب التحويل إليها وبشرط استيفاء باقى قواعد القبول بالكلية مثل النجاح فى اختبارات القدرات إن وجدت ومثل الكليات التى تقبل الشهادات الفنية.

 ومثال لذلك طالب قبل بكلية الهندسة جامعة أسيوط ومنطقته الجغرافية (أ) هى محافظة الغربية يمكنه التقدم للتحويل إلى كلية غير كلية الهندسة مثل العلوم رياضة والآداب والتجارة فى جامعة طنطا حيث تقع جامعة طنطا فى النطاق الجغرافى (أ). وبالنسبة لطلاب الشهادات الثانوية المعادلة العربية والأجنبية يسمح بالتحويل إلى كلية غير مناظرة للطالب الذى تم ترشيحه فى عملية التنسيق فى كلية ما خارج أو داخل منطقته الجغرافية (أ) وبشرط حصوله على الحد الأدنى لمجموع الدرجات الذى قبلته الكلية المطلوب التحويل إليها وبشرط وجود مكان خالى بالقطاع الذى يرغب فى التحويل لأحد كلياته ضمن الأماكن المقررة لكل شهادة على حده وبشرط استيفاء باقى قواعد القبول بالكلية مثل النجاح فى اختبارات القدرات إن وجدت.

ومثال لذلك طالب تم قبوله بكلية الهندسة جامعة أسيوط ومنطقته الجغرافية (أ) هى محافظة الغربية يمكنه التقدم للتحويل إلى كلية غير كلية الهندسة مثل العلوم والآداب والتجارة فى جامعة طنطا حيث تقع جامعة طنطا فى النطاق الجغرافى (أ) وبشرط وجود مكان خال فى القطاع المراد التحويل اليه مثل العلوم والآداب والتجارة. ويسمح للطالب الذى تم ترشيحه فى عملية التنسيق فى كلية ما خارج منطقته الجغرافية (أ) بالتقدم للتحويل إلى كلية مناظرة فى منطقته الجغرافية (أ) فقط وبغض النظر عن الحد الأدنى لمجموع الدرجات الذى قبلته الكلية المطلوب التحويل إليها ومثال لذلك طالب قبل بكلية الهندسة جامعة أسيوط وهو من محافظة الغربية يمكنه التقدم للتحويل إلى كلية الهندسة جامعة طنطا حيث تقع جامعة طنطا فى النطاق الجغرافى (أ) طبقا للأعداد والطاقة الاستيعابية للكليات وترتيب الطالب بين الطلاب الراغبين للتحويل وفى حدود 10% من الأعداد المقررة لشهادة الثانوية العامة أو الفنية أو المعادلة الأجنبية أو العربية والطاقة الاستيعابية للكلية المطلوب التحويل إليها.

وفى حالة وجود أكثر من كلية مناظرة فى النطاق الجغرافى (أ) يسمح للطالب الذى رشح لكلية ما خارج النطاق الجغرافى (أ) بالتحويل للكلية المناظرة ذات الحد الأدنى الأقل فى منطقته الجغرافية (أ) ومثال لذلك فى القاهرة الكبرى أربعة كليات للهندسة والحد الأدنى للقبول بها مثلا فى الشهادة العربية من الكويت 392 و391 و390 و387 درجة يسمح فقط بالتحويل المناظر للكلية الأقل فى الحد الأدنى (387 درجة) طبقا للأعداد والطاقة الاستيعابية للكلية وترتيب الطالب بين الطلاب الراغبين للتحويل وفى حدود 10% من الأعداد المقررة لكل شهادة (الثانوية العامة أو الفنية أو المعادلة الأجنبية أو العربية) والطاقة الاستيعابية للكلية المطلوب التحويل إليها.

ويكون التحويل من وإلى الكليات الفريدة فى القطاعات المختلفة وتشمل فى القطاع الهندسى كلية هندسة البترول والتعدين بالسويس وكلية الهندسة الالكترونية بمنوف و كلية هندسة الطاقة بأسوان و كلية التخطيط العمرانى بالقاهرة ، وتشمل فى القطاع الطبى كلية طب الإسماعيلية يكون بنظام التحويل غير المناظر فقط وبشرط استيفاء الحد الأدنى للكلية المراد التحويل منها أو إليها.

 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: مكتب التنسيق بين الكليات کلیة الهندسة جامعة بین الکلیات الحد الأدنى جامعة طنطا

إقرأ أيضاً:

من يفتح بلاغا في من ؟؟

أظن والله أعلم أن هناك حالة من عدم المعرفة والمتابعة للكم المتدفق من الأكاديميات وكتب التاريخ الإنتقائية والمقالات الدعائية في أوروبا وأمريكا وللأسف غالبها من أكاديميين من أبناء دارفور وجبال النوبة وجنوبسودانيين جميعهم نالوا حظهم في المرور بالجميلة ومستحيلة جامعة الخرطوم وغيرها من جامعات الولايات ووجدوا فرصهم في الخدمة المدنية ثم البعثات الخارجية للماجستير والدكتوراة على حساب دافع الضرائب السوداني وبدلا من العودة لخدمة البلد الذي أنفق عليهم استقر بهم الحال في جامعات أوروبا وأمريكا ومراكزها البحثية يدبجون الكتب والمقالات عن دولة الأبارتهايد والأسلمة والتعريب القسري واحتكار السلطة والثروة من قبل الجلابة والشماليين والإبادة العرقية genocide.

كل ذلك الغثاء والتزييف يصدر مغلفا في كتب ومنشورات فاخرة مزينة بصور تستغل ملامح الفقر في معسكرات النازحين دارفور وجبال النوبة.

الخلاصة والهدف لكل تلك المئات من الأكاديميات الإستهدافية التي لا تجد جهدا أكاديميا مضادا يواجهها ويفضح عوارها هي تشكيل صورة ذهنية في العقل الغربي مفادها أن جذور المشكلة في الدولة السودانية تكمن في مخلوق شيطاني ماكر وخبيث وكعب وبطال إسمه الشمالي northerner والجلابي gellabies والإسلاموعروبي.

تخيلوا أن أحدهم كتب في إحدى مؤلفاته للتدليل على أن الإسلاموعروبيين الشماليين الجلابة البطالين الكعبين يفرضون ثقافة آحادية أن المدرسة الثانوية التي درس بها في الفاشر كانت بها أربعة فصول سميت على أسماء الخلفاء الأربعة (أبو بكر ، عمر ، عثمان وعلي ) هكذا !!
قناعتي أن هناك مئات الكتب والمنشورات في مايطلق عليها زورا وبهتانا دوريات أكاديمية تستحق بلاغا جنائيا من النائب العام السودان.

أما من جنوب السودان فلا يزال أكاديمييه ممن مروا بمسار الحصول على حقوقهم الكاملة في المواطنة بل نالوا استقلال دولتهم يدبجون المقالات تعزف سيمفونيات الرق والاسترقاق وحجوة أم ضبيبينة لل 800 وظيفة التي ظلمهم فيها الشماليين وقت السودنة سنة 1955م مع أن تلك الحجة فندت وقتها بتقرير رسمي علما إن هناك بعض مؤرخين جنوبسودانين صدرت لهم مؤخرا مؤلفات إعترفت بأن البريطانيين هم من صنع وأسس بذور وجذور تخلف جنوب السودان عن الشمال في مجال التعليم خلال فترة الحكم الثنائي.

دولة الأبارتهايد كانت تعني تعني أن يوسف كوة وعبد العزيز الحلو ما كان ممكنا لهما وغيرهما دخول جامعة الخرطوم لأن القانون يمنع النوباويين من دخول جامعة الخرطوم ويمنع دخول الدارفوريين من الزغاوة والمساليت والفور كذلك ، هذا هو المعنى القانوني لدولة الأبارتهايد لا تلك القصص والمبررات السقيمة على لسان يوسف كوة مكي عن أن أستاذهم في ثانوية كادوقلي إستفزاهم بالقول أن لا فائدة من تعليم بنات وأولاد النوبة لأنهم في الأخير سيعملون خدما في بيوت الشماليين.

حقيقة القلم مابزيل بلم فهل منعته تلك المهاترة من أخرق إن صحت من حصوله بعد ذلك شخصيا على حقوق المواطنة متى ما كان مؤهلا بدرجاته ؟

ذلك قبل أن نصل إلى زمان تدليل أغبر تم فيه منح أبناء دارفور حقوق فوق المواطنة بالإعفاء من الرسوم وتخفيض درجات قبولهم وكلما قام حكامنا الوطنيين المنهزمين مدمني الإرضاءات بتقديم المكاسب والإمتيازات إزدادت الشهية والشراهة للحصول على المزيد وأزداد التكاثر في أعداد الحركات الإحترافية للتظلم والإحتجاج.

من يفتح بلاغا على من ؟ أم أن المطلوب ترهيب الشمالي حتى يظل خاضعا مستسلما للإفقار والتشريد عاكفا متنسكا في محراب الوحدة الوطنية ؟!
#كمال_حامد ????

إنضم لقناة النيلين على واتساب

مقالات مشابهة

  • من يفتح بلاغا في من ؟؟
  • رئيس جامعة القاهرة يتفقد معامل التنسيق الإلكتروني بكليات الهندسة والزراعة والدراسات العليا
  • خريج " هندسة المنصورة " يحصد جائزة دولية مرموقة من المنظمة العالمية للموارد المائية
  • متحف السيارات الملكي يفتح أبوابه يوم الجمعة طوال مهرجان صيف عمان
  • «الميركاتو الصيفي» يفتح أبوابه إلى أول أكتوبر
  • تعليم طبي مصري باللغة الفرنسية.. قصر العيني يفتح أبوابه لأبناء إفريقيا
  • رئيس جامعة كفرالشيخ: بدء الدراسة بالجامعة الأهلية العام الدراسي المقبل في 13 كلية
  • «التعليم العالي» تُعلن موعد عمل مكتب التنسيق وبدء اختبارات القدرات 2025
  • متحف زايد الوطني في أبوظبي يفتح أبوابه ديسمبر 2025
  • متحف زايد الوطني يفتح أبوابه في المنطقة الثقافية بالسعديات خلال ديسمبر المقبل