مأساة في كينيا: ارتفاع عدد ضحايا حريق المدرسة إلى 21 طفلًا والتحقيقات جارية لمعرفة الأسباب
تاريخ النشر: 8th, September 2024 GMT
تواصل السلطات إزالة جثث الأطفال في الوقت الذي تبذل فيه الجهود لمعرفة مصير العديد من الفتيان الذين لا يزالون في عداد المفقودين.
أعلن المتحدث باسم الحكومة الكينية، يوم السبت، ارتفاع حصيلة الأطفال الذين لقوا حتفهم جراء الحريق الذي اندلع في مسكن مدرسي بوسط كينيا إلى 21 طفلا.
وتواصل السلطات إزالة جثث الأطفال في الوقت الذي تبذل فيه الجهود لمعرفة مصير العديد من الفتيان الذين لا يزالون في عداد المفقودين.
وأبقي الصحفيون خارج مجمع مدرسة "هيلسايد إنداراشا" الابتدائية، بينما كان فريق من الخبراء، بينهم أخصائي في علم الأمراض وآخرين في الجنائز من مستشفى نييري الإقليمي، يقومون بمهامهم بالقرب من موقع الحريق يوم السبت.
الحريق الذي اندلع ليلة الخميس دمر المسكن الذي كان يأوي 156 فتى تتراوح أعمارهم بين 10 و14 عاما.
وقد تم العثور على أكثر من 100 فتى سالمين، لكن الحكومة تناشد الآباء والمقيمين القريبين من المدرسة المملوكة للقطاع الخاص للمساعدة في تحديد مصير باقي الأطفال.
Relatedعدوى الاحتجاجات تنتقل من كينيا إلى أوغندا.. مظاهرات ضد الفساد والأمن يقمع الشارع الغاضبمقتل 13 شخصا على الأقل في احتجاجات دامية في كينيا شوارع كينيا تشتعل غضبا.. مظاهرات حاشدة ضد مشروع زيادة الضرائبوقال جوهانسن أودور، أخصائي علم الأمراض، إن بعض الأطفال احترقوا لدرجة يصعب التعرف عليهم، مما يجعل من الصعب على أهاليهم تحديد هويتهم.
وكان الرئيس الكيني، ويليام روتو، قد أعلن حدادا لمدة ثلاثة أيام بدءا من يوم الجمعة. ولا تزال السلطات تحقق في سبب الحريق الذي خلف هذه المأساة.
وقد سمح للآباء الذين كانوا ينتظرون بفارغ الصبر طوال يوم الجمعة بالحصول على لمحة على ما تبقى من السكن المحترق، مما أدى إلى انهيار بعضهم من شدة الصدمة والحزن أثناء مغادرتهم المكان.
في أعقاب هذه الحادثة، شددت الحكومة على ضرورة تطبيق إجراءات صارمة للمساكن الداخلية بالمدارس، لضمان أن تكون المساكن واسعة ومجهزة بثلاثة أبواب وأن تكون النوافذ بدون قيود لتسهيل عمليات الهروب في حالات الطوارئ.
وتشير تقارير وزارة التعليم إلى أن حرائق المدارس تعتبر شائعة في المدارس الداخلية بكينيا، وغالبا ما تكون ناجمة عن حرق متعمد يرتبط بتعاطي المخدرات أو نتيجة الاكتظاظ.
ويلجأ العديد من الأهالي إلى تسجيل أبنائهم في المدارس الداخلية، اعتقادا منهم بأن ذلك يمنح الأطفال وقتا أطول للدراسة بعيدا عن مشقة التنقل اليومي.
ويذكر أن أكثر الحرائق دموية في تاريخ المدارس الكينية وقع في عام 2001، عندما لقي 67 طالبا مصرعهم في حريق اندلع داخل مسكن في مقاطعة ماشاكوس.
شارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية مصرع 17 طالباً وإصابة 13 آخرين في حريق بمدرسة داخلية في كينيا كينيا: المتظاهرون يطالبون إقالة الرئيس والشرطة تستخدم الرصاص ضدهم كينيا: حكومة جديدة تؤدي اليمين الدستورية على وقع احتجاجات عنيفة تطالب بإقالة الرئيس ضحايا بحث وإنقاذ حريق كينيا
المصدر
المصدر: euronews
كلمات دلالية: غزة روسيا حركة حماس أوروبا الأردن الصراع الإسرائيلي الفلسطيني غزة روسيا حركة حماس أوروبا الأردن الصراع الإسرائيلي الفلسطيني ضحايا بحث وإنقاذ حريق كينيا غزة روسيا حركة حماس أوروبا الأردن الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا اسكتلندا ضحايا حرائق إيطاليا إيمانويل ماكرون السياسة الأوروبية یعرض الآن Next
إقرأ أيضاً:
طالب بهندسة الإسكندرية يمثل مصر بمنحة تنافسية في المدرسة الصيفية الدولية بجامعة الحسن الثاني بالمغرب
هنأ الأستاذ الدكتور أحمد عادل عبد الحكيم، القائم بأعمال رئيس جامعة الإسكندرية، الطالب أحمد ولاء الدين أحمد محمود عبد الحميد، المقيد ببرنامج هندسة الحاسبات والاتصالات بكلية الهندسة، بمناسبة حصوله على منحة تنافسية للمشاركة في النسخة الرابعة من المدرسة الصيفية الدولية 2026 (UH2C International Summer School 2026)، التي نظمتها جامعة الحسن الثاني بمدينة الدار البيضاء بالمملكة المغربية، وذلك بعد اجتيازه بنجاح المسابقة الدولية لاختيار المشاركين.
وأكد القائم بأعمال رئيس جامعة الإسكندرية أن هذا الإنجاز يعكس المستوى الأكاديمي المتميز الذي يتمتع به طلاب الجامعة، وقدرتهم على المنافسة والتميز في المحافل العلمية الدولية، مشيرًا إلى حرص الجامعة على دعم طلابها وتشجيعهم على المشاركة في البرامج والمنح الدولية التي تسهم في تنمية مهاراتهم وتعزيز خبراتهم الأكاديمية والبحثية.
ويشارك الطالب أحمد ولاء الدين في النسخة الرابعة من البرنامج بصفته الطالب المصري الوحيد، ممثلًا لجامعة الإسكندرية وجمهورية مصر العربية، في إنجاز يضاف إلى سجل الجامعة، ويؤكد المكانة المتميزة التي يحظى بها طلابها على المستويين الإقليمي والدولي.
ويقام البرنامج هذا العام تحت شعار "Digital Transformation of Society & Ethics" (التحول الرقمي للمجتمع وأخلاقياته)، ويعد من أبرز البرامج الأكاديمية الدولية، حيث يجمع نخبة من الطلاب من مختلف دول العالم للمشاركة في سلسلة من المحاضرات العلمية وورش العمل والمشروعات التطبيقية في مجالات التحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والابتكار، بما يسهم في تبادل الخبرات وبناء شراكات أكاديمية دولية.
اللجنة المنظمة لـ”APPO 2026″ تزور معهد النفط ومركز بحوث النفط