مدير التعليم العام بالقاهرة يتفقد مدرسة خالد بن الوليد ويؤكد انتظام العملية التعليمية
تاريخ النشر: 21st, November 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى ياسر أنس، مدير عام التعليم العام والتجريبيات، بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الخميس جولة تفقدية لمدرسة خالد بن الوليد التجريبية التابعة لإدارة البساتين التعليمية.
ورافقه خلال الزيارة وحيد عبد الواحد، مدير إدارة التجريبيات، وكان في استقبالهما نبيل محمود، مدير عام إدارة البساتين، ومدير المدرسة.
وشملت الجولة متابعة الفصول الدراسية، المعامل، المكتبة، والوقوف على مستوى الطلاب التعليمي من خلال أسئلتهم حول الدروس الجاري شرحها. كما قام الأستاذ ياسر أنس بفحص كراسات الحصة والواجب، مشددًا على ضرورة التصحيح الدوري والاهتمام بمتابعة أداء الطلاب.
وتأتي هذه الزيارة ضمن خطة المديرية لضمان جودة التعليم واستقرار العملية التعليمية في مدارس القاهرة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التربية والتعليم بالقاهرة الفصول الدراسية انتظام العملية التعليمية
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم قنا يتفقد الاختبارات الإليكترونية لمدارس التكنولوجيا التطبيقية
تفقد هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أعمال امتحان القبول لمدارس التكنولوجيا التطبيقية والمنعقد بمركز التطوير التكنولوجي بمدينة العمال بقنا.
جاء ذلك بحضور أشرف سعد مختار، مدير مركز التطوير التكنولوجى، و أسامة قدوس مصطفى، مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية، و أعضاء مركز التطوير المشرفين على أعمال الامتحان بقاعتي التدريب بالمركز .
وقال وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بأن 12 قاعة امتحان مجهزة بالمركز والإدارات التعليمية تم إعدادها لاستقبال 1230 طالب وطالبة من المتقدمين للالتحاق بالمدارس التكنولوجية.
وتابع الصابر، وذلك تمهيداً لإجتياز أولى مراحل القبول بأداء إختبار اليكتروني مدته ساعة ونصف في الاستعداد العقلي و اللغة العربية والعلوم و الرياضيات واللغة الانجليزية.
وأشار وكيل وزارةالتربية والتعليم بقنا، إلى التزام هيئة الإشراف من المركز بالتعاون والمتابعة والحياد التام والدعم الفني خلال أيام الامتحان التي بدأت يوم الأربعاء 6 اغسطس وتنتهي السبت 9 اغسطس إلتزاماً باستراتيجية الوزارة نحو ترشيح العناصر المتميزة والقادرة على العطاء والعمل للالتحاق بتلك المدارس وتحقيق طفرة مجتمعية في مجالات العمل التقني و المهارة و الإبداعى.