بسبب المراهنات.. هذا ما قاله كالوشا بعد إهداره ركلة الجزاء أمام الأهلي
تاريخ النشر: 1st, January 2025 GMT
ذكرت تقارير إعلامية أن اللاعب أحمد خليل كالوشا حصل على مكافأة عقب إهداره ركلة جزاء أمام الأهلي.
بسبب المراهنات.. هذا ما قاله كالوشا بعد إهداره ركلة الجزاء أمام الأهليأكد رئيس نادي إنبي أيمن الشريعي لقناة "إم بي سي" مصر أن اللاعب دخل في نوبة بكاء عقب إهداره ركلة جزاء في الوقت القاتل خلال مباراة الفريقين في الدوري المصري.
وأشار إلى أنه قرر صرف مكافأة استثنائية للاعب، تأكيدًا على دعمه له في هذا الموقف.
جروس يحدد صفقات الزمالك والراحلين في ميركاتو يناير نجم الأهلي ينتقد مستوى محترف الزمالك
وتعادل الأهلي مع إنبي سلبيًا في المباراة التي جمعتهما ضمن الجولة السابعة من الدوري المصري، والتي أقيمت في إستاد "المقاولون" العرب، وكان كالوشا سدد ضربة جزاء في الدقيقة 89، لكنه أهدرها أعلى المرمى.
في المقابل قال أحمد كالوشا إنه "تلقى اتهامات بأنه تعمد إهدار ركلة الجزاء بداعي أنه ينتمي إلى الأهلي، أو بسبب المراهنات"، مشددًا على أنه لم يفعل ذلك على الإطلاق.
المصدر
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: إهداره رکلة
إقرأ أيضاً:
البابا تواضروس يرسم ملامح جيل المستقبل: العلم والانتماء والمعلم أساس بناء شخصية الطفل المصري
أكد قداسة البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية، أن بناء الإنسان المصري يبدأ من مرحلة الطفولة، مشددًا على أهمية تقديم المعرفة للأطفال بأسلوب مبسط يربطهم بتاريخ وطنهم ويعزز لديهم مشاعر الانتماء والمسؤولية.
تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنيةوخلال حديثه عن مشاركته في ملتقى "لوغوس جونيور"، أوضح البابا تواضروس خلال مداخلة هاتفية ببرنامج مساء دي إم سي أنه حرص على تعريف الأطفال بمعاني الرموز الوطنية، ومن بينها العلم المصري، حيث قدم لهم شرحًا مبسطًا لدلالات ألوانه، موضحًا أن اللون الأبيض يرتبط بسكان السواحل الشمالية، بينما يعبر الأحمر عن البحر الأحمر وسيناء، ويمثل الأسود وادي النيل وتربته التي شكلت جانبًا مهمًا من تاريخ وحضارة مصر، فيما يرمز النسر في منتصف العلم إلى القوات المسلحة ودورها في حماية الوطن.
تشكيل وجدان الطفلوأشار قداسته إلى أن غرس الوعي الوطني لا يعتمد فقط على المعلومات، بل يحتاج إلى شخصيات مؤثرة تشارك في تشكيل وجدان الطفل، وفي مقدمتها معلم المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أن هذه المرحلة تعد حجر الأساس في تكوين شخصية الطفل وأسلوب تفكيره وقيمه.
واستعاد البابا تواضروس ذكريات عدد من معلميه الذين كان لهم دور بارز في حياته، موضحًا أن المعلم في السنوات الأولى لا يؤدي مهمة تعليمية فقط، بل يساهم بشكل مباشر في بناء الإنسان وصياغة شخصيته، وهو ما يجعل اختيار معلمي المرحلة الابتدائية مسؤولية كبيرة.
وفي سياق متصل، تحدث البابا عن التحديات التي تفرضها التكنولوجيا الحديثة على الأطفال، محذرًا من أن الاستخدام غير المتوازن لوسائل التواصل الاجتماعي والذكاء الاصطناعي قد يؤثر على طبيعة العلاقات الإنسانية والتواصل داخل الأسرة.
وأكد ضرورة تحقيق معادلة متوازنة بين الاستفادة من التطور التكنولوجي والحفاظ على الجوانب الإنسانية والعاطفية لدى الأطفال، مشيرًا إلى أن التكنولوجيا يجب أن تكون وسيلة لخدمة الإنسان وليس بديلًا عن المشاعر والعلاقات التي تشكل أساس المجتمع.
نادي الأسير الفلسطيني: ارتفاع عدد الأسيرات إلى 89 داخل السجون الصهيونية