مؤشرات الأداء تكشف عن 5 معايير لقياس جودة التعليم في الأحساء
تاريخ النشر: 2nd, January 2025 GMT
أكد حمد العيسى، مدير عام التعليم بمحافظة الأحساء، التزام إدارته بتحقيق مستهدفات رؤية 2030، والتي انعكست في مؤشرات الأداء التي وضعتها وزارة التعليم، بهدف تطوير العملية التعليمية في المملكة ورفع نواتج التعلم.
جاء ذلك خلال لقاء ”معًا لتحقيق مستهدفات 2025“ الذي نظمته إدارة التطوير والتحول بحضور مديري الإدارات والأقسام والوحدات في تعليم الأحساء.
أخبار متعلقة صور| 3 ملايين ريال حصيلة "طلعتنا اليوم 5" لدعم الأسر بالشرقية20 شاشة و60 كاميرا.. الأحساء تُطلق مشروعًا جديدًا لإدارة النقل”الباركود“ يحمي الأشجار من الغش ويكشف هوية الشتلات في الشرقيةوشدد على أهمية التكامل بين مختلف الإدارات والأقسام لتحقيق الأهداف المرجوة، مؤكدًا أن مشروع بناء الخطط السنوية ومؤشرات الأداء يمثل بداية مرحلة جديدة في التخطيط والأداء المؤسسي.
وحث العيسى الجميع على ضرورة أن يكون بناء المشروعات والخطط والبرامج مرتبط بالمؤشرات والمستهدفات، وأعرب مدير تعليم الأحساء عن ثقته في أن جميع الإدارات والأقسام ستحقق في المرحلة القادمة المستهدفات والمؤشرات الموضوعة، كما أشاد بأداء فريق عمل المؤشر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } لقاء ”معًا لتحقيق مستهدفات 2025“ - اليومجودة التعليم في السعوديةوقدم عبدالعزيز العودة، مدير إدارة التطوير والتحول ورئيس فريق سفراء الأداء، عرضًا حول مؤشرات قياس الأداء والمبادرات المطروحة من قبل الإدارات والأقسام.
وأوضح أن اللقاء يهدف إلى توحيد الجهود وتعزيز التكامل المؤسسي لتحقيق مستهدفات 2025.
وتضمنت المؤشرات المستهدفة خمسة محاور رئيسة: التعليم للجميع، رحلة تعليم آمنة ومبتكرة، جودة التعليم، الاستدامة المالية، والتميز المؤسسي.
واختتم اللقاء باستعراض المبادرات لعام 2025 وخطة العمل القادمة، بالإضافة إلى فتح باب النقاش للاستفسارات والمداخلات من قبل مديري الإدارات والأقسام.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تطوير التعليم في السعودية - اليوممسابقة المعرفة الإحصائيةوأمس كانت أعلنت الهيئة العامة للإحصاء نتائج مسابقة المعرفة الإحصائية التي أطلقتها بالتعاون مع وزارة التعليم.
واستهدفت المسابقة طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية في جميع مدارس المملكة الحكومية والأهلية التي كانت قد انطلقت في الخامس عشر من ديسمبر الجاري، وانتهت في السادس والعشرين من الشهر نفسه.
وبحسب النتائج التي أعلنتها الهيئة فقد بلغ إجمالي عدد الإدارات التعليمية المشاركة في المسابقة 16 إدارةً تعليمية، وبلغ إجمالي عدد الطلاب والطالبات المشاركين فيها 243,245 طالبًا وطالبة.
وبلغ إجمالي عدد الطلاب الذكور المشاركين في المسابقة 84576 طالبًا في حين بلغ إجمالي عدد الطالبات الإناث المشاركات في المسابقة 158669 طالبةً.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: محمد العويس الأحساء التعليم في السعودية تعليم السعودية أخبار السعودية السعودية اليوم السعودية طلاب السعودية جودة التعليم في السعودية التعليم لتحقیق مستهدفات التعلیم فی إجمالی عدد article img ratio
إقرأ أيضاً:
خطوة إيجابية لتعزيز العلاقات.. سوريا ترحّب برفع كندا للعقوبات
رحبت وزارة الخارجية السورية بقرار الحكومة الكندية رفع العقوبات المفروضة على دمشق، عادة هذه الخطوة تطورًا إيجابيًا يعكس إدراكًا متزايدًا للآثار السلبية للعقوبات على حياة السوريين وقطاعاتهم الحيوية.
وأوضحت الوزارة في بيان اليوم، أن القرار يمثل نقطة مهمة لتعزيز العلاقات السورية-الكندية ويفتح آفاقًا جديدة للشراكات المتعددة.
أخبار متعلقة تصاعد هجمات المستوطنين.. إصابة فلسطينيين برصاص الاحتلال في الضفةالأمم المتحدة تحذر من موجة جديدة من الأعمال الوحشية في كردفان .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } سوريا ترحّب برفع كندا للعقوبات - مشاع إبداعيمصالح الشعب السوريوأكدت سوريا استعدادها للتعاون مع مختلف الشركاء الدوليين والانخراط في حوار إيجابي يدعم جهود التعافي الاقتصادي وإعادة الإعمار، بما يخدم مصالح الشعب السوري ويعزز الاستقرار الإقليمي والدولي.