12 معلومة رسمية تشرح تفاصيل تدريس البرمجة في البكالوريا المصرية
تاريخ النشر: 12th, January 2025 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل تدريس مادة البرمجة في نظام البكالوريا المصرية المقترح (بديل الثانوية العامة).
وفيما يلي ينشر موقع صدى البلد أبرز المعلومات الرسمية المعلنة بشأن تفاصيل تدريس مادة البرمجة في نظام البكالوريا المصرية (بديل الثانوية العامة ) :
مادة البرمجة سيتم تدريسها في نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة) في الصفين الأول والثاني الثانوي.مادة البرمجة في الصف الاول الثانوي في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ستكون مادة غير مضافة للمجموع.مادة البرمجة في الصف الثاني الثانوي في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) سيتكون من المواد التخصصية المتاح اختيارها امام الطالب في شهبة الهندسة وعلوم الحاسب.سيتم تدريس مادة البرمجة بشكل عميق بعيدا عن مناهج الحاسب الالي التقليدية.وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تخطط لإعداد منهج البرمجة منذ أغسطس الماضي مع وزارة الاتصالات ومبادرة اشبال مصر الرقمية ليكون منهجها حقيقيا.وزارة التربية والتعليم ترى أن طلاب المدارس الحكومية المصرية مؤهلين لتدريس البرمجة في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، نظرا لوجود التابلت الذي تخطط الوزارة لإستغلاله في مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي.وزارة التربية والتعليم أكدت أن مادة البرمجة المقرر تدريسها في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) لن تكون مادة تقليدية ، ولن يتم تدريسها على السبورة بالطباشير لكن بطرق مختلفة ومطورة.وزارة التربية والتعليم أكدت أن المدارس الثانوية الحكومية المصرية مؤهلة لتدريس مادة البرمجة في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، لانها مجهزة ببنية تكنولوجية وصارت متصلة بالانترنت بشبكات واي فاي داخلية قوية.مدرس البرمجة في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) سيكون مرشدا للطالب وليس ملقنا. وزارة التربية والتعليم أكدت أنه جاري الاتفاق مع وزارة الاتصالات على طريقة تدريس مادة البرمجة في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) سواء اونلاين او غيره. أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه سيتم عقد تدريبات كثيرة جدا خلال الفترة القادمة لمعلمي الحاسب الالي استعدادا لبدء تدريس مادة البرمجة في البكالوريا المصرية (بديل الثانوية العامة).وزارة التربية والتعليم أكدت أنها تحتاج 15 ألف معلم لتدريس البرمجة في البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة). مواد البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) الصف الأول الثانوي : يدرس الطالب مواد اساسية هي التربية الدينية - اللغة العربية - التاريخ - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق - اللغة الاجنبية الاولى …. بالاضافة الى مادتين خارج المجموع وهما اللغة الاجنبية الثانية - البرمجة وعلوم الحاسب.الصف الثاني الثانوي : يدرس الطالب 4 مواد فقط ، منها 3 مواد اساسية عامة وهي اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولى، بالإضافة إلى مادة من المواد التخصصية المتاحة في الشعبة التي يتخصص فيها الطالب كالتالي :
شعبة الطب وعلوم الحياة : الرياضيات أو الفيزياء
شعبة الهندسة وعلوم الحاسب : الكيمياء أو البرمجة
شعبة الاعمال : المحاسبة أو إدارة الأعمال
شعبة الاداب والفنون : علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية
للطالب محاولتين لدخول الامتحان ، يدخل الدور الاول يمتحن في الاربع مواد، ثم يحق له دخول الدور الثاني حتى لو ناجح بالدرجة الفعلية لتحسين درجاته ومجموعه، وسيتم حساب الدرجة الأعلى.
ولكن دخول الامتحان في المرة الثانية سيكون بمقابل مادي 500 جنيه، لأنها ستكلف الوزارة لجان وورق وملاحظين وتصحيح وبالتالي على الطالب أن يساهم في هذه التكلفة.
الطالب يمكنه أن يحسن بمحاولتين مرة أخرى، ولكن بعد انتهاء الصف الثالث الثانوي لتكون اجمالي المحاولات 4.
الصف الثالث الثانوي : يدرس الطالب 3 مواد ، منها مادة عامة في جميع التخصصات هي التربية الدينية فقط كمادة اساسية تضاف للمجموع ، بالإضافة إلى مادتين تخصص في الشعبة التي اختارها الطالب كالتالي :الطب وعلوم الحياة : الاحياء مستوى رفيع والكيمياء مستوى رفيع
الهندسة وعلوم الحاسب : الرياضيات مستوى رفيع والفيزياء مستوى رفيع
شعبة الأعمال : الاقتصاد مستوى رفيع و الرياضيات مستوى رفيع
شعبة الآداب والفنون: الجغرافيا مستوى رفيع والاحصاء
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: البرمجة البكالوريا البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة المزيد بدیل الثانویة العامة وعلوم الحاسب مستوى رفیع
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يشهد توقيع بروتوكول مع معهد السياحة في سالزبورغ بالنمسا
شهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني توقيع بروتوكول تعاون بين شركة "ADD" العقارية لإدارة الفنادق بجمهورية مصر العربية، ومعهد السياحة وإدارة الفنادق في سالزبورغ بجمهورية النمسا "ITH- Tourismusschulen Salzburg"، وذلك بشأن إقامة برنامج بكالوريا تكنولوجية في الضيافة بمدارس تكنولوجيا تطبيقية.
ووقع البروتوكول، لارس جيفاير الرئيس التنفيذي لشركة "ADD" العقارية لإدارة الفنادق، والدكتور مانفرید بامر عضو مجلس إدارة ومعهد السياحة وإدارة الفنادق في سالزبورغ بجمهورية النمسا.
وفي كلمة ألقاها خلال فعاليات التوقيع، أعرب محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن سعادته بحضور هذا الحدث البارز الذي يعكس الروح الجديدة التي يشهدها التعليم المصري، مؤكدًا أن هذا اللقاء يجمع بين الخبرة النمساوية، والتزام القطاع الخاص المصري، والرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التعليم الوطني.
وأشار الوزير إلى أن هذا الحدث لا يمثل مجرد توقيع بروتوكول، بل هو بداية فصل جديد في إعداد شباب مصر لاقتصاد عالمي شديد التنافسية، موضحًا أن الدولة خلال السنوات الماضية استثمرت بكثافة في تطوير التعليم الفني والمهني.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن مصر تتوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، واعتمدت نماذج التعليم المزدوج، وعززت التعاون مع القطاع الخاص لتوفير بيئات تدريبية حقيقية داخل المدارس، كما فتحت النظام التعليمي أمام شركاء دوليين يتمتعون بمعايير عالمية راسخة.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الهدف الواضح من هذه الجهود هو انطلاق التعليم الفني في مسار قوي نحو المستقبل، يفتح للشباب فرصًا حقيقية في سوق العمل.
وأشاد الوزير بالتعاون مع شركة "ADD" العقارية لإدارة الفنادق ومعهد السياحة وإدارة الفنادق في سالزبورغ، معتبرًا هذا التعاون أحد أبرز النماذج التي تجسّد الرؤية الوطنية لتطوير التعليم الفني.
ولفت إلى أن برنامج البكالوريا التكنولوجية في الضيافة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية الممتد لثلاث سنوات والمعتمد في مصر والنمسا يضع مصر في موقع متقدم إقليميًا في مجال تعليم الضيافة، مضيفا أن البرنامج يقدم منهجًا عالمي المعايير، وتدريبًا عمليًا داخل بيئات فندقية متميزة، مع ضمان صارم للجودة، ما يمنح الطلاب مؤهلات حقيقية تفتح أمامهم آفاقًا واسعة داخل مصر وخارجها.
وأكد أن هذا البرنامج لا يعد مجرد طريق للتوظيف، بل هو نموذج لما يمكن أن يصبح عليه التعليم الفني في مصر، ودليل على قدرة الحكومة والقطاع الخاص والشركاء الدوليين على العمل المشترك لتحقيق فرص حقيقية للشباب.
واختتم الوزير كلمته بالتأكيد على التزام الوزارة بمواصلة توسيع مثل هذه الشراكات، وتعزيز منظومة التعليم الفني، وبناء قوة عاملة قادرة على مواكبة متطلبات المستقبل، مهنئًا جميع الشركاء على هذا الإنجاز، ومتمنيًا أن ينمو هذا التعاون ويثمر مبادرات جديدة تعود بالنفع على الشباب والاقتصاد والوطن.
ومن جانبه، أكد السفير جورج بوستينجر، السفير النمساوي لدى مصر أن هذا البرنامج بمثابة ثمرة تكاملٍ فريد بين الخبرة النمساوية الرائدة في تعليم الضيافة، والطموح المصري لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني، وسيُتيح للطلاب فرصة اكتساب مهارات دولية وعملية تُعدّهم للاندماج في سوق سياحي عالمي يتطلب الجودة والابتكار والفهم العميق للتنوع الثقافي.
ولفت السفير النمساوي إلى أن هذا الحدث أكثر من مجرد توقيع اتفاقية؛ إنه بداية شراكة طويلة الأمد ستسهم في دعم الشباب، وتعزيز المعايير المهنية، وتوطيد الروابط القائمة بين النمسا ومصر.
جاء ذلك بحضور ديفيد نبيل، الرئيس التنفيذي للأكاديمية الوطنية للعلوم والمهارات والمهندس باسل سامي سعد، رئيس مجلس إدارة شركة "ADD" العقارية لإدارة الفنادق ، والمهندس كريم سامي سعد، رئيس مجلس إدارة شركة "سامكريت".
ومن جانب وزارة التربية والتعليم، حضر الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
جدير بالذكر أن البروتوكول يهدف إلى إقامة وتنفيذ برنامج بكالوريا تكنولوجية في مجال الضيافة لمدة ثلاث سنوات في مصر، يشمل عدة تخصصات رئيسية وهي فنون الطهي، إدارة المطعم والخدمة، إدارة الاستقبال، إدارة الإقامة والتنظيف، ويتم تنفيذه بالشراكة مع مؤسسة تعليمية نمساوية رائدة، وفقًا لنموذج التكنولوجيا التطبيقية المستند إلى الخبرة الأوروبية.
وسيتم تنفيذ البرنامج في مدرستي "ADD" للتكنولوجيا التطبيقية بالسادس من أكتوبر والغردقة، ويتضمن المحتوى التعليمي الجانب النظري والجانب العملي، بالإضافة إلى تدريب ميداني في شبكة فنادق "ADD" تحت إشراف مدربين معتمدين.
ويحصل الخريج الناجح على دبلوم مزدوج الاعتماد معترف به من معهد السياحة وإدارة الفنادق النمساوي، ومن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى جانب الشريك الأكاديمي المصري "الأكاديمية الوطنية للعلوم والمهارات – ناس".
مطر: زيارة المفتي امام إلى أوستراليا تعكس تقدير الجالية لنهج الاعتدال