«الشارقة للتعليم الخاص» تفتح باب الشراكات في مبادرة «قُم للمعلم»
تاريخ النشر: 25th, March 2025 GMT
أعلنت هيئة الشارقة للتعليم الخاص عن فتح باب الانضمام لمبادرة «قُم للمعلم» التي أُطلقت بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة تأكيدًا لمكانة المعلم ونبل رسالته السامية.
ودعت الهيئة القطاعين الحكومي والخاص إلى المساهمة في دعم المعلمين من خلال تقديم طلبات المشاركة في المبادرة مشيرة الى أن باب الانضمام أو الاستفسار عن شروط ومعايير المشاركة متاح عبر البريد الالكتروني للهيئة r.
وأضاف أن فتح باب الشراكات يعكس رغبتنا في بناء شبكة واسعة تضم العديد من الشركاء الاستراتيجيين الذين يؤمنون بدور المعلم ويسعون لدعمه وتقديره وتمكينه مؤكداً ثقتهم بما ستحدثه المبادرة من تأثير إيجابي على القطاع التعليمي وترسيخ مكانة الشارقة كمركز تعليمي رائد.
وكانت مبادرة «قُم للمعلم» قد أطلقت بهدف الارتقاء بجودة وكفاءة منظومة التعليم الخاص في الإمارة ودعم البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار وتعزيز مكانة المعلم وتقدير جهوده في بناء جيل واعٍ ومُبدع من خلال تقديم مزايا وخدمات تسهم في تحسين جودة الحياة للكوادر التعليمية في المدارس الخاصة كما تعكس المبادرة رؤية الهيئة في دعم وتمكين المعلمين عبر شراكات استراتيجية مع الجهات الحكومية والخاصة وعقد اتفاقيات عمل ما يتيح للمعلمين الاستفادة من مزايا متعددة تشمل خدمات أكاديمية وصحية بالإضافة إلى مزايا و خدمات أخرى. المصدر: وام
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: هيئة الشارقة للتعليم الخاص ق م للمعلم
إقرأ أيضاً:
حاكم الشارقة يشهد توقيع عدد من مذكرات التفاهم لدعم المنظومة التعليمية والكوادر التربوية
شهد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، اليوم، توقيع 3 مذكرات تفاهم تهدف إلى دعم المنظومة التعليمية والكوادر التربوية وتعزيز جودة التعليم، وذلك في مبنى مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي بالمدينة الجامعية.
وجاءت مذكرة التفاهم الأولى بين أكاديمية الشارقة للتعليم مثّلتها الدكتورة محدثة يحيى الهاشمي رئيسة الأكاديمية، ومدينة الشارقة للإعلام "شمس" ومثّلها راشد عبدالله العوبد مدير عام المدينة، وتهدف إلى دعم تطلعات الإمارة نحو بناء منظومة تعليمية متقدمة، من خلال تمكين الكوادر التربوية وتعزيز جودة التعليم عبر توفير منح دراسية نوعية لبرامج الماجستير بالأكاديمية في مجالات القيادة والتطوير التربوي، بما يسهم في إعداد جيل من القادة التربويين القادرين على إحداث أثر ملموس ومستدام في قطاع التعليم.
أما مذكرة التفاهم الثانية فكانت بين هيئة الشارقة للتعليم الخاص ومثّلها علي أحمد الحوسني مدير عام الهيئة، ومركز زاي لبحوث اللغة العربية بجامعة زايد ومثّلها الدكتور مايكل ألين مدير الجامعة بالإنابة، بهدف الاستفادة من خبرات الطرفين في جميع المجالات وتقديم الدعم والتطوير للميدان التربوي، ورفع كفاءة الأداء اللغوي عند المتعلمين، إضافة إلى غرس الاعتزاز والفخر باللغة العربية في الميدان التربوي الأمر الذي يؤدي إلى رفع مستوى الأداء في مجال البحوث والتطوير.
فيما جاءت مذكرة التفاهم الثالثة بين هيئة الشارقة للتعليم الخاص ومثّلها علي أحمد الحوسني مدير عام الهيئة، وشركة "أرابيك سكال" مقياس الضاد ومثّلتها عائشة حسن اليماحي عضو مجلس إدارة الشركة، وتهدف إلى اعتماد مقياس الضاد كأداة معيارية معتمدة في قياس القرائية باللغة العربية، ورفع مستويات الكفاءة القرائية لدى الطلبة الناطقين بالعربية، إضافة إلى المساهمة في تعزيز الوعي بالتراث الأدبي والثقافي العربي لدى الأجيال الناشئة، وتحسين مستويات أداء الطلبة في مهارات القراءة باللغة العربية من خلال تطبيق معايير وأدوات مقياس الضاد.
المصدر: وام
مناقشة ترتيبات استئناف الرحلات الجوية بين ليبيا والإمارات