رئيس أزهرية القليوبية: لا شكوي من امتحانات الابتدائية والإعدادية.. والأسئلة في مستوى الطالب المتوسط
تاريخ النشر: 18th, May 2025 GMT
قال الشيخ سعيد أحمد خضر رئيس الإدارة المركزية لمنطقة القليوبية الأزهرية، إن أسئلة امتحانات اليوم الأحد، جاءت واضحة وخالية من الغموض وفي مستوى الطالب المتوسط، مشيرا إلى أن غرفة العمليات بالمنطقة تابعت العملية الامتحانية للشهادتين الابتدائية والإعدادية لم ترصد أي مخالفات ولم تتلق شكاوى من الطلاب.
كما أشار "خضر" لمسئولي اللجان بوجود غرفة عمليات مُشكّلة بالمنطقة لمتابعة سير عملية الامتحانات والرد على أي استفسارات تخص اللجان على مدار اليوم، مشددًا على فرض الانضباط بداخل اللجان والالتزام بتطبيق تعليمات وضوابط الامتحانات التي أوصت بها الإدارة المركزية للامتحانات برئاسة قطاع المعاهد.
وتفقد رئيس المنطقة لجان مجمع معاهد فتحى الخولى العادى والنموذجى التابع لإدارة طوخ التعليمية تجرى الامتحانات برعاية الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر، ودعم الدكتور محمد الضوينى وكيل الأزهر وتوجيهات الشيخ أيمن عبد الغنى رئيس قطاع المعاهد الأزهرية ومتابعة الدكتور أحمد شرقاوى وكيل قطاع المعاهد لشئون التعليم والطلاب، والشيخ عوض الله عبد العال وكيل قطاع المعاهد لشئون المناطق والخدمات.
وأدى طلاب الشهادة الاعدادية الامتحانات اليوم في مادتى أصول الدين ورقة ثانية توحيد وسيرة والدراسات الاجتماعية، ويؤدى تلاميذ الشهادة الإبتدائية الامتحانات فى مادتى الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
ووجه رئيس المنطقة بتوفير الجو المناسب للطلاب والتلاميذ لأداء الامتحان والدقة فى تنفيذ التعليمات والتوجية.
رافق رئيس المنطقة خلال الزيارة الشيخ مجدى عبد الله محمد رئيس لجنة فتحى الخولى النموذجى الابتدائي والشيخ حاتم محمد فؤاد رئيس لجنة فتيات فتحى الخولى والشيخ سعيد أبو المعاطى رئيس لجنة برشوم الابتدائية والشيخ حسن محمود رئيس لجنة فتحى الخولى بنين.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أزهر القليوبية الأزهر الشريف الشهادة الإبتدائية الشهادة الإعدادية امتحانات الإبتدائية رئيس أزهر القليوبية قطاع المعاهد رئیس لجنة
إقرأ أيضاً:
طلاب أزهر الفيوم: أسئلة "المطالعة والنصوص" تعجيزية وغياب الاختيارات زاد الضغط
أعرب عدد من طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري بمحافظة الفيوم، وتحديدًا من معهد أبي بكر الصديق الأزهري، عن استيائهم الشديد عقب أداء امتحان مادة "المطالعة والنصوص" اليوم، مشيرين إلى أن الورقة الامتحانية جاءت صعبة ومعتمدة كليًا على الأسئلة المقالية دون أي أسئلة موضوعية أو اختيارات، مما شكل عبئًا كبيرًا عليهم من حيث التفكير والصياغة وضيق الوقت.
وقال الطالب أحمد ممدوح، من القسم الأدبي: "الامتحان كان كله مقالي، مفيش أي سؤال يساعدنا نلم درجات. محتاج وقت ومجهود كبير، والأسئلة محتاجة حفظ وفهم وصياغة في نفس الوقت، وإحنا تحت ضغط كبير بسبب جدول الامتحانات."
وأضاف الطالب عبد الله سيد أن بعض الأسئلة جاءت من موضوعات فرعية لم تكن متوقعة، وهو ما أربك الطلاب، مضيفًا: "حتى الأسئلة اللي المفروض مباشرة كانت صياغتها معقدة وتحتاج فهم عميق للنصوص."
وأشار الطالب يوسف عبد الرحمن إلى أن الامتحان لم يراعِ الفروق الفردية بين الطلاب، قائلًا: "كأننا بنمتحن في التعبير مش نصوص. كل زمايلي كانوا خارجين من اللجنة متضايقين، مفيش حد كان مرتاح."
وأكد الطلاب أن اعتماد الورقة الامتحانية بالكامل على الأسئلة المقالية يزيد من التوتر والضغط النفسي، خاصة مع ازدحام جدول الامتحانات وتنوع المواد التي تتطلب حفظًا وفهمًا، مطالبين بمراعاة ذلك في باقي الامتحانات، وضرورة التوازن بين الأسئلة المقالية والموضوعية لقياس الفهم بشكل عادل.
طلاب الثانوية الأزهرية بالفيوم: امتحان التوحيد جاء من الكتاب والوقت كان كافيًا للمراجعة
«وفر في البنزين».. خطوات تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي