إدوارد يحذف حلقة عزة سعيد من القاهرة اليوم بعد انتقادات حادة
تاريخ النشر: 16th, October 2025 GMT
صراحة نيوز -أثار ظهور الفنانة عزة سعيد في برنامج القاهرة اليوم الذي يقدّمه الفنان إدوارد على قناة اليوم موجة من الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي، بعدما بدت الضيفة في حالة نفسية غير مستقرة خلال اللقاء، وهو ما اعتبره الجمهور تجاوزًا مهنياً من فريق البرنامج ووصفوه بـ«السقطة الإعلامية».
بعد تصاعد الانتقادات، أعلن إدوارد رسمياً حذف الحلقة من جميع المنصات، مؤكداً أنه لم يكن يعلم بالحالة النفسية للضيفة.
وأوضح أن البرنامج يُبث مباشرة، ولذلك لم يكن هناك مجال للتعديل أو الإيقاف أثناء البث. وأضاف: «لو كانت الحلقة مسجّلة كنت حذفتها فوراً، لكن احترمت وجودها وأنهيت الحلقة بطريقة لائقة».
موجة انتقادات على مواقع التواصل الاجتماعيفور انتهاء الحلقة، انطلقت موجة من التعليقات السلبية على تويتر وفيسبوك، حيث طالب عدد من المشاهدين بمحاسبة القناة، معتبرين أن بث الحلقة رغم حالة الضيفة النفسية يُعد استغلالًا. بينما كتب آخرون أن على الإعلاميين التحلي بالمسؤولية الأخلاقية قبل السعي إلى الترند.
وفي رده، قال إدوارد: «متضايق من الكلام اللي بيتقال، والناس شايفة إنها سقطة مني، بس أنا مش مسؤول عن حالتها النفسية، ومينفعش أتعامل معاها باستهزاء أو أحرجها على الهوا».
تصريحات غريبة من عزة سعيد خلال الحلقةشهدت الحلقة مجموعة من التصريحات غير المنطقية من عزة سعيد، إذ قالت إنها كانت «متفقة على بطولات فنية منذ ولادتها»، وأن المخرج يوسف شاهين كان يبحث عنها للعمل معه. كما زعمت أنها «فازت بلقب ملكة جمال مصر في دبي وملكة جمال لبنان»، وأن لديها «16 فيلماً سنوياً وثلاثة أفلام معروضة حالياً».
وأضافت أن فنانات مثل ياسمين عبدالعزيز ومنى زكي وغادة عادل تم اختيارهن للبطولة لأنهن «أشهر منها فقط»، مؤكدة أنها «كانت البطلة الحقيقية» لتلك الأعمال.
ردود فعل الوسط الفني والإعلاميتباينت المواقف داخل الوسط الفني بين من رأى أن إدوارد أخطأ بعرض الحلقة، ومن اعتبر أن تصرفه في حذفها لاحقاً خطوة مسؤولة. وقال عدد من الإعلاميين إن الواقعة تطرح تساؤلات حول الرقابة الإعلامية أثناء البث المباشر، فيما دعا آخرون إلى سنّ مدونات سلوك محدثة لحماية الضيوف من أي استغلال محتمل.
أما مؤيدو إدوارد فاعتبروا أن رد فعله السريع بحذف الحلقة يعكس احترامه للمهنة، مؤكدين أن البرنامج طالما تميز بتقديم ضيوف غائبين عن الأضواء بطريقة إنسانية.
إدوارد يوضح هدف البرنامجفي ختام تصريحاته، شدد إدوارد على أن هدفه من برنامج القاهرة اليوم ليس خلق الترند أو الجدل المصطنع، بل «تقديم مساحة إنسانية لفنانين ابتعدوا عن الساحة». وأكد: «أنا مش مطلعها علشان أعمل تريند، أنا بساعد الناس اللي مختفية ترجع تاني وتاخد فرصة تظهر قدّام الجمهور».
مواضيع قد تعجبك ايضاًhttps//wp.me/pahOmi-57nJ
قائمة المحتوياتإدوارد يقرر حذف الحلقة احترامًا للجمهورموجة انتقادات على مواقع التواصل الاجتماعيتصريحات غريبة من عزة سعيد خلال الحلقةردود فعل الوسط الفني والإعلاميإدوارد يوضح هدف البرنامجمواضيع قد تعجبك ايضاًبراءة فضل شاكر
المصدر: صراحة نيوز
كلمات دلالية: اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي منوعات الشباب والرياضة تعليم و جامعات في الصميم ثقافة وفنون نواب واعيان علوم و تكنولوجيا اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي نواب واعيان تعليم و جامعات منوعات الشباب والرياضة توظيف وفرص عمل ثقافة وفنون علوم و تكنولوجيا زين الأردن منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات منوعات عزة سعید
إقرأ أيضاً:
«التربية» تختتم أسبوع التدريب التخصصي اليوم
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةتختتم وزارة التربية والتعليم اليوم أسبوع التدريب التخصصي لمعلمي ومديري المدارس والكوادر التعليمية في مختلف إمارات الدولة، والذي انطلق في الثامن من ديسمبر، بهدف رفع كفاءة الهيئات التدريسية وتمكينهم من تطبيق أحدث الممارسات المرتبطة بالمنهج والتقويم والتقنيات التعليمية. ويغطي البرنامج التدريبي أكثر من 80 ورشة نظمت حضورياً وعبر البث المباشر، مستهدفاً جميع المواد الدراسية والمراحل التعليمية، إضافة إلى معلمي التربية الخاصة ومساعدي المعلم.
يرتكز البرنامج على مجموعة من المحاور المتقدمة، التي تعكس توجهات الوزارة في تعزيز جودة التعليم، بدءاً من تحليل البيانات إلى تطوير الممارسات الصفية والإبداع في التدريس وآليات التقييم المدرسي وغيرها. ومن أبرزه المحاور القراءة والتحليل المتقدم لبيانات التقييم الوطنية (ABA وSPA)، وتُعد هذه الورش مكوِّناً رئيسياً لجميع معلمي اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم، وتهدف إلى تمكينهم من تحويل البيانات إلى إجراءات عملية تسهم في تحسين تعلم الطلبة وتحديد أولويات التطوير. وقد نُفّذت هذه الورش حضورياً في معهد تدريب المعلمين في عجمان ولدى مسرح مبنى خليفة «أ» في أبوظبي.
كما خصّصت الوزارة ورشاً موحدة لجميع معلمي الحلقة الثانية والثالثة في مختلف المواد، تركز على كيفية توظيف بيانات منصة «ألف» لتلبية احتياجات الطلبة، إلى جانب ورش حول «المسار المفتوح» الذي يتيح للطلبة تعلماً مرناً ومخصصاً.
وشملت التدريب ورش التقييم القائم على المشاريع لمعلمي اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم في الحلقة الثانية، وتركّز على بناء وحدات تعليمية قائمة على المشروعات، وتطبيق أساليب تقييم بديلة تعزز مهارات التفكير العليا لدى الطلبة.
خصّصت الوزارة ورشاً تفصيلية لتوضيح إجراءات التقييم الختامي المدرسي وآليات التقييمات المدرسية لجميع المواد الأساسية، بما يضمن توحيد تطبيق السياسات في المدارس الحكومية. كما تناول البرنامج ورشاً لرفع كفاءة تدريس اللغات الأجنبية، حيث قدّم البرنامج تدريباً متخصّصاً لمعلمي الفرنسية والإسبانية والصينية يشمل منهجية التدريس القائمة على النهج الإجرائي، وتصميم الدروس بناءً على استقلالية المتعلم، وتحسين جودة الممارسات الصفية في ورش إقليمية حضورية.
وتناولت الورش تعزيز كفاءة تعليم المواد العلميـــة والرياضيات وتحديد أولويات التعلم، واستخدام منصات تعليمية مثل Matific وReveal Math. وخصصت الوزارة برنامجاً متكاملاً لمعلمي التربية الخاصة ومساعدي المعلم يشمل استخدام التقنيات المساعدة داخل الصف، والدعم الأكاديمي للطلبة أصحاب الهمم، وإعداد الخطة التربوية الفردية الإلكترونية.
يأتي هذا البرنامج في إطار جهود الوزارة لرفع مستوى الجاهزية المهنية للمعلمين وتوحيد تطبيق سياسات المنهج والتقييم، وتعزيز الكفاءات الرقمية والمهارات التدريسية المتقدمة، بما ينعكس مباشرة على جودة تعلم الطلبة وتحقيق تطلعات المدرسة الإماراتية.
واختُتم الأسبوع بورشة «إبداعية التدريس: حلول مبتكرة داخل الصف» التي استهدفت جميع الكوادر التدريسية، مركّزة على استراتيجيات جديدة لتحفيز الطلبة وتحسين بيئة التعلم.
محمد بن راشد يهنئ سعاد العامري الفائزة بـ"نوابغ العرب 2025"