زيادة إصابات الجديري المائي بمدرسة المنوفية لـ24 وعزل المصابين 10أيام وتطهير الفصول
تاريخ النشر: 22nd, October 2025 GMT
أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم ، أن أعداد الطلاب المصابين بأعراض الجديري المائي في مدرسة الشهيد أحمد سالم بقرية جروان التابعة لمركز الباجور بمحافظة المنوفية وصلت لـ24 حالة بد اكتشاف 12 حالة جديدة خلال الساعات الأخيرة.
وقال المصدر في تصريح خاص لموقع صدى البلد : أنه تقرر عزل الحالات المصابة لمدة 10 أيام وعدم عودتهم للمدرسة إلا بعد اجراء الكشف الطبي عليهم والتأكد من شفائهم
وأضاف المصدر ، أنه تم التنبيه على الطبيب و المراقب الصحي بمتابعة المدرسة يوميا لمدة 10 أيام والابلاغ الفوري عن أي حالات جديدة
وشدد المصدر على أنه قد تم تقييم المنشآة التعليمية من حيث جودة التهوية والاضاءة والنظافة وكثافة الطلاب بالفصول ونظافة دورات المياه ، وتبين أنها بحالة جيدة
كما أكد المصدر على أنه تم عمل تثقيف صحي وتوعية صحية بين طلبة المدرسة والمدرسين عن مرض الجديري والأمراض المعدية وكيفية الوقاية منها والتأكيد على التنبيهات التالية :
التنبيه على إدارة المدرسة بإعطاء الطلبة إجازة 10 أيام وعدم عودتهم إلا بعد اجراء الكشف الطبي عليهمتم التأكيد على المنسق الصحي بالمدرسة بمعرفة أسباب غياب باقي الطلاب
التنبيه بالتنظيف والتطهير للفصول والحمامات بصفة يومية ومستمرة
التنبيه على إدارة المدرسة بضرورة التهوية الجيدة
عمل التثقيف الصحي والتوعية اللازمة لطلاب المدرسة والمدرسين لتعريفهم بالإجراءات الصحية السليمة والتباعد الاجتماعي والنظافة الشخصية بصفة دورية
تنشيط الترصد في الوحدة الصحية والمستشفى التابعة لنطاق المدرسة ونشر تعريف الحالة كما تنبه بالإبلاغ الفوري عند وجود حالات مرضية سواء فردية أو مجمعة إلى الوحدة الصحية والإدارة الصحية
تم التوجيه بحصر المخالطين للحالات بالمنزل ومتابعتهم والابلاغ عن ظهور أي اعراض عليهم
ومن جانبه .
وأشار محمد صلاح، إلى أن الأطباء توجهوا إلى المدرسة وتم الكشف على جميع الطلاب، مؤكدًا أن المرض في حالاته الحالية خفيف ولا يمثل خطورة، وأن العملية التعليمية تسير بانتظام دون أي تعطيل.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التربية والتعليم الباجور المنوفية الجديري المائي التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى لإكساب الطلاب مهارات رقمية حديثة
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة الوزارة لتطوير المناهج وإكساب الطلاب مهارات رقمية حديثة تتماشى مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وسوق العمل العالمي.
جاء ذلك خلال جولات وزير التربية والتعليم في مدارس محافظة سوهاج، اليوم الثلاثاء؛ لإجراء متابعة ميدانية لسير العملية التعليمية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موضحًا أن تدريس هذه المادة سيتم عبر منصة "كيريو" اليابانية المتخصصة.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف ترسيخ مادة البرمجة كعنصر أساسي في المنظومة التعليمية، لما تمثله من أهمية في تنمية الإبداع والابتكار، وتمكين الأجيال الجديدة من المنافسة في عالم سريع التغير.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي فى مواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلية.
وقال وزير التربية والتعليم إن المتابعة الميدانية تعد ركيزة أساسية لتقييم الأداء وتحديد الاحتياجات الفعلية للمدارس، موجهًا القيادات التعليمية بالمحافظة بضرورة التواصل المستمر مع الميدان ودعم المدارس بكل ما تحتاجه لتحقيق أفضل النتائج التعليمية للطلاب.
وذكر وزير التربية والتعليم أن الهدف من تطبيق نظام البكالوريا المصرية هو تخفيف الأعباء عن أولياء الأمور والحد من الضغوط النفسية والعصبية على الطلاب.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن قواعد التنسيق الجامعي المطبقة حاليًا على طلاب الثانوية العامة ستُطبق بذات المعايير على طلاب البكالوريا المصرية دون أي تمييز، بما يضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نظام البكالوريا المصرية يأتي على غرار الأنظمة التعليمية الدولية التي تتسم بالمرونة واليسر، وتتيح فرص امتحانية متعددة وتوسيع مجالات الدراسة أمام الطلاب.
وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ أعمال الصيانة والنظافة الدورية.
ونبه وزير التربية والتعليم بضرورة ضمان توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب تساعدهم على التحصيل والتفاعل الإيجابي داخل الفصول.
لميس الحديدي: على المصريين التبرع لأهل غزة رغم أزمتنا الاقتصادية (فيديو)