أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جولة تفقدية بإدارتي الهرم والعمرانية التعليميتين، حيث تفقد عددًا من المدارس ووجّه بمجموعة من التعليمات الصارمة لضمان انضباط سير العمل داخل المؤسسات التعليمية.

ففي إدارة الهرم التعليمية، تفقد جودة مدارس الصفا والمروة الابتدائية، الزهور الابتدائية، الصفا والمروة للتعليم الأساسي، والصفا والمروة التجريبية تحت الإنشاء، واطمأن على انتظام اليوم الدراسي وسير العملية التعليمية داخل الفصول.

كما وجّه بضرورة التواصل المستمر مع أولياء الأمور لحثّ أبنائهم على الالتزام بالحضور وعدم الغياب، مشددًا على أن الانضباط المدرسي هو الركيزة الأولى لتقدّم العملية التعليمية.

وأوصى وكيل تعليم الجيزة بـ الاهتمام بضعاف القراءة والكتابة وتكثيف المتابعة اليومية لهم، مع تعزيز الإشراف اليومي وإشراف الأدوار داخل المدارس بما يضمن سلامة الطلاب وانضباط الأداء.

وفي إدارة العمرانية التعليمية، زار وكيل الوزارة مدارس العروبة والرؤية التجريبية المتميزة، حيث أشاد بما لمسه من انتظام العملية التعليمية في بعض المدارس، بينما شدد على ضرورة معالجة أوجه القصور فورًا في مدارس أخرى.

وفي إطار من الشفافية والانضباط الإداري، أصدر عطية قرارًا باستبعاد أحد مديري المدارس بعد رصد ارتفاع نسب الغياب بين طلاب مدرسته، إذ بلغت نسبة الحضور 85% فقط، معتبرًا ذلك تقصيرًا إداريًا يستوجب المحاسبة.

وفي المقابل، كرم عطية مدير مدرسة أخرى بلغت نسبة الحضور فيها 95%، وأشاد بجهوده الواضحة في الاهتمام بضعاف القراءة والكتابة، وتشجير المدرسة، وتجديد الدهانات، ومتابعة التقييمات أولًا بأول، مؤكدًا أن "التكريم لا يُمنح إلا لمن يستحقه، والمحاسبة طريق الإصلاح".

كما قرر وكيل الوزارة تحويل أحد مديري المدارس للشؤون القانونية لعدم استكماله أعمال الصيانة والدهانات داخل المدرسة رغم التنبيهات السابقة، مشددًا على أن «المدرسة هي عنوان الوزارة، وجمالها ونظافتها جزء من انضباطها».

واختتم عطية جولته مؤكدًا أن هذه الزيارات الميدانية المفاجئة ستتواصل بشكل يومي، تنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبد اللطيف ومعالي المحافظ المهندس عادل النجار، بهدف تحقيق الانضباط والشفافية داخل مدارس الجيزة ومكافأة المتميزين ومحاسبة المقصرين.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم جولة ميدانية مفاجئة سعيد عطية إدارة الهرم التعليمية

إقرأ أيضاً:

جولة مفاجئة من وزير التعليم بـ 9 مدارس بسوهاج .. ورسالة حاسمة

في جولة ميدانية جديدة تعكس حرص وزارة التربية والتعليم على متابعة سير العملية التعليمية على أرض الواقع، زار الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، محافظة سوهاج، ضمن جولاته بمحافظات الصعيد لمتابعة انتظام الدراسة والاطمئنان على مستوى الأداء داخل المدارس.

رافق الوزير في الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.

بدأ الوزير جولته بمدرسة نجع القنطرة الإعدادية المشتركة بإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم نحو 615 طالبًا وطالبة.

غرفة سوهاج تبحث مع شعبة البوتاجاز وأصحاب المستودعات تحديات القطاعمحافظ سوهاج يسلم 60 مشروعا للتمكين الإقتصادي لمحدودي الدخلجامعة سوهاج تتوعد المعتدين على طبيبة داخل المستشفى الجامعي: لن نتهاون في حماية كوادرنامسجلون خطر يعتدون على طبيبة داخل مستشفى سوهاج الجامعيتفاصيل زيارة وزير التربية والتعليم لسوهاج

كما شارك الطلاب طابور الصباح، واستمع لفقرات الإذاعة المدرسية وتحية العلم، مثمنًا روح الانضباط والتنظيم داخل المدرسة.

وتفقد الوزير عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على كتب التقييمات ومستوى مهارات القراءة، موجهًا بسرعة تصحيح الكتب ورصد الدرجات أولًا بأول لتحقيق متابعة دقيقة لأداء الطلاب.

ثم توجه إلى مدرسة نجع القنطرة الابتدائية القديمة، التي تضم 1202 طالبًا وطالبة، حيث تفقد الفصول وسجلات المعلمين، مشيدًا بالجهود المبذولة للحفاظ على انتظام العملية التعليمية ومستوى التحصيل الدراسي.

واستكمل جولته بزيارة مدرسة المنشأة الثانوية بنات، التي تضم 592 طالبة، وتابع خلالها حصة مادة العلوم المتكاملة، وأجرى حوارًا مفتوحًا مع الطالبات حول نظام البكالوريا المصرية.

واوضح أن النظام الجديد يهدف لتخفيف الأعباء عن أولياء الأمور وتقليل الضغط النفسي على الطلاب، مع الحفاظ على مبدأ تكافؤ الفرص في القبول الجامعي.

كما تطرق الوزير للحديث عن أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الجديدة، مؤكدًا أنها ستُدرَّس عبر منصة "كيريو" اليابانية، في إطار خطة الوزارة لإعداد جيل قادر على مواكبة التحول الرقمي ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

وشدد على أن الوزارة تستهدف جعل مادة البرمجة عنصرًا أساسيًا في المنظومة التعليمية لما تمثله من دور حيوي في تنمية مهارات الإبداع والابتكار لدى الطلاب.

وتوجه بعد ذلك إلى إدارة جرجا التعليمية، حيث زار مدارس أولاد غازي الإعدادية المشتركة وأولاد غازي الرسمية المتميزة للغات وجرجا الثانوية بنات الجديدة.

وخلال جولاته بهذه المدارس، تابع الفصول الدراسية واطلع على دفاتر التحضير والتقييمات، مشيدًا بمستوى الطلاب وانتظام الحضور داخل المدارس، كما استمع إلى آراء الطالبات حول المناهج الجديدة، وحاورهن بشأن نظام البكالوريا المصرية وأهميته في تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي.

واستكمل الوزير جولته الميدانية بإدارة البلينا التعليمية، حيث تفقد مدارس مؤسسة منشأة برديس الابتدائية وبني حلوة للتعليم الأساسي والشهيد عبدالله عز الدولة بكير الثانوية للبنات، واطمأن على انتظام الدراسة وتسليم الكتب الدراسية والتقييمات للطلاب.

وأكد الوزير على ضرورة الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل، وتنفيذ أعمال الصيانة والنظافة الدورية داخل المدارس لتوفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة تساعد على التحصيل والتفاعل الإيجابي.

وفي ختام زيارته، شدد الدكتور محمد عبد اللطيف على أن المتابعة الميدانية هي الأساس الحقيقي لتقييم الأداء وتحديد احتياجات المدارس بدقة، موجهًا القيادات التعليمية في سوهاج بضرورة التواصل المستمر مع الميدان، وتقديم الدعم الكامل للمدارس من أجل تحقيق أفضل النتائج التعليمية للطلاب.

طباعة شارك سوهاج اخبار محافظة سوهاج وزير التربية والتعليم وزير التعليم مدرسة

مقالات مشابهة

  • بسبب الغياب وعدم الصيانة.. وكيل تعليم الجيزة يستبعد مدير مدرسة ويحيل آخر للتحقيق
  • مدير تعليم القليوبية يتابع سير العمل في مدارس إدارة بنها التعليمية
  • جولة مفاجئة من وزير التعليم بـ 9 مدارس بسوهاج .. ورسالة حاسمة
  • مدير تعليم قنا يتابع العملية التعليمية بمدارس إدارة ابو تشت
  • وكيل «تعليم الجيزة» يتفقد انتظام العملية التعليمية بالوراق وشمال الجيزة
  • مدير تعليم قنا يشدد على ضبط الغياب وتفعيل منصة البرمجة بالمدارس
  • مدير تعليم البحيرة يتفقد مدارس إدارة مركز كفر الدوار التعليمية
  • مدير تعليم قنا يفاجئ عددًا من المدارس بإدارة الوقف
  • مدير تعليم جنوب سيناء يشدد على ضرورة تفعيل برامج القرائية