ميليك يكرر إنجاز ديل بييرو في كأس إيطاليا
تاريخ النشر: 12th, January 2024 GMT
نجح النجم البولندي أركاديوش ميليك، لاعب نادي يوفنتوس، في تكرار إنجاز أليساندرو ديل بييرو أسطورة النادي السابق في كأس إيطاليا.
سجل ميليك هاتريك في مباراة يوفنتوس وفروزينوني التي انتهت بفوز الأول برباعية نظيفة مساء الخميس على ملعب أليانز ستاديوم بتورينو، في ربع نهائي كأس إيطاليا.
وبحسب شبكة أوبتا للإحصائيات الرياضية والأرقام القياسية، قبل أهداف أركاديوش ميليك الثلاثة، آخر ثلاثية للاعب من يوفنتوس في كأس إيطاليا كانت بواسطة أليساندرو ديل بييرو في 10 يناير 2006 ضد فيورنتينا.
بهذه النتيجة صعد يوفنتوس إلى الدور نصف النهائي من مسابقة الكأس بعدما تأهل له كل من لاتسيو وأتالانتا وفيورنتينا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: يوفنتوس ديل بييرو ميليك کأس إیطالیا
إقرأ أيضاً:
إنجاز جديد .. لأول مرة جامعة بنها ضمن تصنيف كيو اس العالمي للجامعات لعام 2026
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها ظهور نتيجة تصنيف QS للجامعات العالم لعام 2026، وأنه قد جاءت الجامعة بالمركز +1401 من بين 8467 جامعة بـ 106 دول حول العالم تم تقيميها، بالفئة 8 بالمشاركة مع جامعات أخرى، من بين 20 جامعة مصرية حكومية وخاصىة وأهلية مدرجة بالتصنيف.
وأشار الجيزاوي إلى أن تقدم ترتيب الجامعة في التصنيفات العالمية يأتي في إطار سياسة الجامعة لتحسين مخرجاتها البحثية ورفع وبناء قدرات شباب الباحثين العلمية والبحثية، وان جامعة بنها خطت خطوات واسعة وجادة نحو الجودة والتميز للتواجد في التصنيفات العالمية في مراتب متقدمة وذلك بالاهتمام بالبحث العلمي الذي يعد أحد الركائز الأساسية في عمل الجامعات وتطويرها.
وقد اوضحت الدكتورة جيهان عبدالهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث ان تصنيف كيو إس البريطاني يعتمد على عدة معايير منها السمعة الأكاديمية ونسبة أعضاء هيئة التدريس الى الطلاب وعدد اعضاء هيئة التدريس الدوليين ونسبة التحاق الطلبة الدوليين ونسبة حملة الدكتوراة من اعضاء هيئة التدريس ونسبة عدد الأبحاث المنشورة الى عدد اعضاء هيئة التدريس ونسبة عدد الاستشهادات بالأبحاث للمدرسين وتأثير الجامعة على شبكة الإنترنت.
كما تتضح أهمية هذا التصنيف في تقييم البرامج والخريجين حيث تعد معايير التقييم مؤشرات عملية وعلمية لتقييم الجامعات والاعتراف ببرامجها وشهاداتها ومراجعتها باستمرار لتطوير خطط وسياسات التعليم العالي.