تصحيح عينة عشوائية بسبب صعوبة امتحان العلوم بدمياط
تاريخ النشر: 21st, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
رصدت غرفة العمليات الرئيسية بمديرية التربية والتعليم في دمياط عدة شكاوى بشأن صعوبة امتحان الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية لمادة العلوم، وبناء على توجيهات الدكتور ايمــن الشهــابي محافــظ دميــاط، قرر ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم، سرعة تصحيح عينة عشوائية لأوراق إجابات الطلاب على مادة العلوم من جميع مدارس المحافظة، وذلك للوقوف على مدى صعوبة الامتحان واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان العدالة لأبنائنا للطلاب.
وتابع "ياسر عمارة" وكيل وزارة التربية والتعليم دمياط، منذ الساعات الأولى من صباح اليوم الثلاثاء عملية تسليم المطبعة السرية لمظاريف أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية إلى الإدارات التعليمية المختلفة بالمحافظة وسط إجراءات أمنية مشددة حيث يؤدى طلاب الشهادة الاعدادية بدمياط امتحان الفصل الدراسي الاول للعام 2024 /2025 في مادتي العلوم والتربية الفنية بناء على تعليمات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والدكتور أيمن الشهابي محافظ دمياط بمتابعة سير العملية الامتحانية للشهادة الإعدادية.
وترأس "وكيل الـوزارة" غرفة العمليات الرئيسية بديوان المديرية لمتابعة تمام وصول الأسئلة الي الادارات التعليمية لتوزيعها علي اللجان في التوقيتات المحددة.
وأجرى "عمارة" جولة ميدانية لمتابعة سير العملية الامتحانية، بعدد من مدارس المحافظة، حيث بدأ جولته التفقدية بمتابعة لجنة بنت الشاطئ الإعدادية بنات بإدارة دمياط التعليمية، وأكد خلال الجولة حظر استخدام الهواتف المحمولة للطلاب والمعلمين داخل اللجان، واستأنف جولته بمتابعة لجنة اللغات الرسمية بإدارة دمياط التعليمية.
واطمأن "عمارة" على حسن سير العملية الامتحانية وتوفير المناخ المناسب للطلاب لتأدية امتحاناتهم بسهولة ويسر، موجها بعدم خروج الطلاب قبل نهاية الوقت، وكذلك وجه بعدم ترك أسئلة دون إجابة، وعلي جانب آخر وجه الملاحظين بضرورة توفير الهدوء داخل اللجان ليتمكن الطالب من أداء امتحانه في مناخ مناسب.
وبعودة "وكيل الــوزارة" إلى ديوان المديرية، توجه إلى غرفة العمليات المركزية، والتى أكدت أن الامتحانات تسير بشكل جيد وعلى أكمل وجه، وبتواصل غرفة العمليات المركزية مع الغرف الفرعية بالإدارات التعليمية، أكدت عدم رصد أية شكاوى أو مشكلات.
وأعرب "عمارة" عن ثقته في قدرة الطلاب على تقديم أفضل ما لديهم وتحقيق نتائج مشرفة، وتمنى لهم جميعًا التوفيق والنجاح في مسيرتهم التعليمية
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: تعليم دمياط وكيل تعليم دمياط دمياط احداث دمياط التربیة والتعلیم غرفة العملیات
إقرأ أيضاً:
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
التعليم ترشح قائمة كتب جديدة لـ"انجليزي المستوى الرفيع" بمدارس اللغات
وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
سفراء التطوير.. وزير التعليم يشهد انطلاق البرنامج التدريبي الموسع لمعلمي اللغة العربية عن المناهج المطورة
إئتلاف تحيا مصر بالتعليم يطالب الرئيس بالتدخل لحل أزمة نتيجة الثانوية العامة
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم اليوم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
من يمنح الإرهابيين تأشيرة عبور؟