وزيرا الخارجية والرياضة يتفقدان مدارس أسيوط العسكرية والفنية ويشيدان بمستوى الطلاب
تاريخ النشر: 25th, March 2025 GMT
اصطحب اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، الدكتور بدر عبد العاطي وزير الخارجية والهجرة، والدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة لتفقد مدرستي ناصر الثانوية العسكرية بنين، وأسيوط الثانوية الميكانيكية على هامش زيارتهم لمحافظة أسيوط.
رافقهم خلال الزيارة المحاسب عدلي أبو عقيل سكرتير عام المحافظة، ومحمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، والمهندس عصام القرن وكيل وزارة الإسكان بالمحافظة واللواء عصام العمدة ونشوى رائف عضوي مجلس النواب، ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وممدوح جبر رئيس حي غرب، والدكتور مصطفى إبراهيم رئيس حي شرق.
بدأت الجولة بتفقد متحف مدرسة ناصر الثانوية العسكرية الذي يضم الصور التذكارية والسجلات والدروع والميداليات التي تحكي تاريخ المدرسة منذ نشأتها كما ضم المتحف بعض الطيور المحنطة والعملات النادرة والطوابع التي مر عليها أكثر من 100 عام، حيث استمعوا إلى شرح كامل وتفصيلي عن تاريخ المدرسة والتي أنشئت في ١٧ أكتوبر 1918 وأهم الطلاب الذين تخرجوا منها على مدار تاريخها من بينهم "الدكتور بدر عبد العاطي وزير الخارجية والهجرة" والذي أبدى سعادته بتواجده في فصله الدراسي ومدرسته والذي يعيد إليه ذكريات سعيدة موجهاً رسالة إلى جميع الطلاب حثهم خلالها على الجد والاجتهاد والتفاني في الدراسة ومواجهة أي تحديات قد تواجههم لتحقيق طموحهم والمثابرة للوصول إلى حلمهم ليكون الغد أكثر إشراقا لبلادنا الغالية مشيراً إلى أهمية بذل المزيد من الجهود لتحقيق المزيد من الانضباط والإلتزام لدى الطلاب لتخريج مجموعة متميزة من الطلاب يكونوا مؤهلين لحمل راية الدفاع عن الوطن والحفاظ على استقراره وتقدمه خاصة مع اهتمام القيادة السياسية بالنشء والطلاب وبناء الإنسان المصري.
كما تفقدوا أقسام وورش مدرسة أسيوط الثانوية الميكانيكية بنين، وتابع خلالها التدريب العملي للطلاب بورش النجارة وتشغيل الماكينات وكيفية تصنيعهم لعدد من المنتجات من بينها (غرف النوم والباب والشباك وسلالم و ترابيزات ومقاعد و.. ) وغيرها بإستخدام الرواكد والأخشاب المستعملة لتعظيم الإستفادة من الإمكانات المتاحة وتحويلها لمنتجات مصنعة للإستفادة منها، والتقوا بطلابها واستمعوا إلى شرح تفصيلي عن الأعمال الحرفية والمهارات التي يتعلمها الطلاب بالمدرسة.
وأشادا وزيري الشباب والخارجية بالمنتجات المصنعة وإستغلال الرواكد والأخشاب غير المستغلة والمهملة بالقطاعات الخدمية الإستغلال الأمثل وإعادة تصنيعها وتدويرها كعمل برجولات وكراسي ومظلات وأسوار حديدية وصناديق للقمامة ومقاعد مدرسية وغرف نوم وغيرها من المنتجات وهو ما ينعكس إيجابياً على صقل مهاراتهم وتنميتها ليكونوا جاهزين لسوق العمل وتأهيلهم لإنشاء مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر وتوفير فرص عمل جديدة ومستقبل أفضل لهم ولمجتمعهم.
وأوضح محافظ أسيوط أننا نولي اهتماماً بالمشاريع الإنتاجية التي تسهم في تعظيم الموارد وتساهم في خلق فرص عمل وتدريب الطلاب وهو ما يساهم في تحقيق خطط التنمية المستدامة التي تعمل عليها الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية تنفيذاً لرؤية وإستراتيجية مصر 2030، لافتاً إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام ربط التعليم الفني بسوق العمل والتدريب من أجل التوظيف وخلق جيل من الشباب قادر على العمل في مختلف القطاعات لديه المهارات والقدرات اللازمة.
يأتي ذلك على هامش زيارة وزيرا الرياضة والخارجية بدعوة من محافظ أسيوط لحضور الإفطار الجماعي التي نظمته المحافظة ضمن احتفالاتها بشهر رمضان الكريم والذي شهد تواجد ومشاركة 5 آلاف مواطن من أبناء المحافظة.
المصدر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير الرياضة أسيوط وزير الخارجية افطار جماعى مدرسة ناصر المدرسة الميكانيكية
إقرأ أيضاً:
رئيس مكتب التنسيق لطلاب الثانوية العامة: احذروا هذا الخطأ قبل تسجيل الرغبات
وجّه الدكتور أحمد الجيوشي، القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم والمشرف على مكتب التنسيق، مجموعة من الإرشادات المهمة لطلاب الثانوية العامة، داعيًا إلى التعامل مع مرحلة تسجيل الرغبات بحرص ودراسة، خاصة للطلاب الذين تتيح لهم مجاميعهم أكثر من خيار للالتحاق بالكليات.
رؤية واقعية لفرصه في التنسيقوأوضح الجيوشي، خلال استضافته في برنامج «مصر تستطيع» المذاع على قناة «dmc»، أن أول خطوة ينبغي على الطالب القيام بها قبل بدء تسجيل رغباته هي مراجعة نتائج تنسيق العام الماضي، للتعرف على الحدود الدنيا للكليات التي يرغب في الالتحاق بها، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمنحه رؤية واقعية لفرصه في التنسيق.
وأشار إلى أن مؤشرات القبول بالكليات لا تختلف بصورة كبيرة من عام إلى آخر، موضحًا أن نسبة التغير غالبًا ما تتراوح بين 1% و2% فقط، وهو ما يساعد الطلاب على ترتيب رغباتهم بشكل منطقي بعيدًا عن التوقعات غير الدقيقة.
قواعد التوزيع الجغرافيوحذر المشرف على مكتب التنسيق من الأخطاء التي يقع فيها بعض الطلاب عند ترتيب الرغبات، مؤكدًا أن تجاهل قواعد التوزيع الجغرافي قد يؤدي إلى ترشيح الطالب لكلية تقع في محافظة بعيدة عن محل إقامته.
وأوضح أن نظام التنسيق يعتمد على نطاقات جغرافية محددة تُعرف بالمجموعات (أ، ب، ج)، والتي تمنح الأولوية للكليات الواقعة داخل النطاق الجغرافي الأقرب للطالب، مشددًا على ضرورة الالتزام بترتيب الرغبات وفق هذه القواعد قبل الانتقال إلى الكليات الواقعة في المحافظات الأبعد.
حسن ترتيب الرغباتوأكد الجيوشي أن حسن ترتيب الرغبات لا يقل أهمية عن المجموع الذي حصل عليه الطالب، لافتًا إلى أن الالتزام بقواعد التنسيق يساهم في حصول الطالب على أفضل فرصة ممكنة، ويجنبه مشكلات الاغتراب أو الالتحاق بكلية بعيدة نتيجة أخطاء في تسجيل الرغبات.
مجموعة هائل سعيد أنعم وشركاه تطلق بالشراكة مع مايكروسوفت مرحلة جديدة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في أعمالها