محافظ بني سويف يفتتح توسعة ورفع كفاءة طريق إهناسيا/العواونة ويتابع انتظام سير الدراسة
تاريخ النشر: 25th, March 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
افتتح الدكتورمحمد هاني غنيم محافظ بني سويف، مشروع رفع كفاءة وتوسعة وإعادة رصف طريق اهناسيا /العواونة، والذي نفذته مديرية الطرق والنقل، بتكلفة 14 مليون جنيها ويبلغ طوله2كم، ضمن الخطة الاستثمارية للمحافظة، ياتي ذلك في إطار احتفالات المحافظة بعيدها القومي مارس 2025.
وقد استعرض وكيل وزارة النقل مستجدات الموقف التنفيذي لخطة الرصف بدائرة الوحدة المحلية للعام 2024/2025، والتي تشتمل على 9 طرق وشوارع بإجمالي أطوال 8.
وجاء ذلك خلال زيارته اليوم لمركز ومدينة اهناسيا، وفق برنامج افتتاح المشروعات بمناسبة العيد القومي، ضمن خطة الدولة لدعم وتحسين مستوى معيشة المواطنين، تنفيذًا لتكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي بتسريع وتيرة التنمية وتحسين مستوى الخدمات في الصعيد؛ حيث رافقه خلال الزيارة: النائب علي بدر عضو مجلس النواب ، أحمد علاء رئيس مركز ومدينة اهناسيا ، ناصر فراج وكيل وزارة النقل، أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم، نبيلة سيد مدير تعليم اهناسيا، أحمد عبد الصمد نائب رئيس المدينة.
كما تفقد المحافظ مدرسة كوم الرمل البحري الابتدائية المشتركة والتي تحتوي 12 فصلًا دراسيًا تستوعب أكثر من 500 تلميذ وتلميذة؛ منها 70 بمرحلة رياض الأطفال؛ إذ أوضحت وكيل الوزارة أن المدرسة عبارة عن 2 مبنى: مبني قديم مكون من 3 طوابق تضم فصول ومكاتب وحجرات للإدارة والمعلمات والأوساط ومصلى ، ومعمل ومخزن للمكتب وأخصائي ، بينما يتكون المبنى الجديد من 5 طوابق تشتمل على قاعات رياض أطفال وحجرات أخصائيين وأنشطة وطبيب ومكتبة ومعمل حاسب وحجرة مشرفة.
بالإضافة إلى مدرسة خاتم المرسلين الإعدادية المشتركة ،التي تضم 9 فصول دراسية تستوعب 268 طالباً وطالبة يقوم بالتدريس لهم 12 معلماُ ومعلمة.
والتقى المحافظ بعض المواطنين واستمع لمطالبهم واحتياجاتهم وشكواهم، الخاصة بتعزيز مستوى الخدمات في قطاعات الرصف ومياه الشرب والصرف الصحي وأعمال الإنارة بزمام قرى الوحدة المحلية للعواونة والتي وعد المحافظ بدراستها والعمل على توفير الحلول والبدائل لها ، وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات الصلة وفي إطار المتاح من إمكانات ووفق القانون
واطمأن المحافظ على انتظام العملية التعليمية خلال تفقده لعدد من الفصول،وتابع جانبا من شرح المدرسين في الفصول فضلا عن تفقد معرض الصحافة والأنشطة المدرسية ،موجها بالمتابعة الدورية لنسب حضور وغياب الطلبة وتحقيق الانضباط العام داخل المدارس والالتزام بخطة تدريس المناهج، بجانب متابعة حالة النظافة داخل المدارس ومنع الإشغالات بمحيطها وتذليل كافة العقبات لتوفير المناخ المناسب لكافة أطراف وعناصر المنظومة.
المصدر
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إحتفالات المحافظة بعيدها القومي الخطة الإستثمارية للمحافظة الموقف التنفيذي تحسين مستوى معيشة المواطن مديرية الطرق والنقل
إقرأ أيضاً:
الغرياني ينتقد واقع المدارس والمناهج ويتهم «المداخلة» بالتدخل في التعليم
الغرياني يهاجم مؤسسات الدولة ويتهم وزارة التعليم بتجاهل مراجعة المناهج
ليبيا – قال الصادق الغرياني، مفتي المؤتمر الوطني العام المعزول من مجلس النواب، إن تدني الخدمات وانتشار الفساد المالي والإداري في مؤسسات الدولة تجاوزا حدود المعالجة الجزئية، معتبرًا أن كثيرًا من المؤسسات لا تعمل بمنطق الخدمة العامة بل تُدار، وفق تعبيره، لمصلحة المسؤولين وأسرهم وقبائلهم ومناطقهم.
وأضاف الغرياني، خلال برنامج «الإسلام والحياة» المذاع على قناة «التناصح» وتابعته صحيفة المرصد، أن المؤسسات تُبنى في الغالب، بحسب وصفه، على المحسوبية والقبلية بدلًا من الكفاءة العلمية والإدارة المؤسسية، ما يؤدي إلى تغيير القيادات والموظفين مع كل مسؤول جديد بدلًا من البناء على ما أنجزه السابقون.
اتهامات بتحويل الجهات التنفيذية إلى شركات مقاولات
وزعم الغرياني أن إدارات حكومية وجهات تنفيذية وكتائب مسلحة حولت كثيرًا من الأنشطة العامة إلى ما يشبه شركات المقاولات، عبر التنافس على عقود الطرق والجامعات وشراء الأدوية والسلع، مدعيًا أن حصول جهات مستقلة ونزيهة على العطاءات بصورة قانونية أصبح أمرًا نادرًا.
وأشار إلى أن جانبًا كبيرًا من نشاط بعض المسؤولين ينحصر، وفق قوله، في السفر وحضور المؤتمرات والملتقيات والحصول على الامتيازات، بدلًا من تطوير أداء المؤسسات وخدمة المواطنين.
انتقادات حادة لقطاع التعليم
ووصف الغرياني قطاع التعليم بالمنهار، مشيرًا إلى اكتظاظ الفصول بما يتراوح بين 40 و50 طالبًا، وضعف البنية التحتية في المدارس وانقطاع الكهرباء وغياب المياه الصالحة للشرب ودورات المياه الملائمة وأجهزة التكييف.
وقارن بين مدارس وزارة التعليم وبعض المدارس التابعة لجهات دينية، زاعمًا أن الأخيرة استطاعت، رغم محدودية ميزانياتها، توفير مكيفات ومولدات كهربائية، بينما تفتقر مدارس حكومية إلى أبسط الخدمات الأساسية.
مزاعم بتنظيم الغش في الامتحانات
واتهم الغرياني مسؤولين في قطاع التعليم بالتساهل مع الغش في امتحانات الشهادة الإعدادية، زاعمًا أن بعض المشرفين يطلبون من الطلاب إحضار هواتفهم إلى قاعات الامتحان، رغم أن اللوائح تقضي بتفتيشهم ومنع إدخالها.
وقال إن هذا الأمر يهدر جهود الطلاب المتفوقين وأسرهم ويجعل النتائج غير عادلة، متسائلًا عن دور وزارة التعليم والميزانيات التي تُنفق على القطاع في ظل ما وصفه بتراجع مستوى التعليم.
خلاف بشأن مراجعة المناهج
وأوضح الغرياني أنه سبق أن انتقد عام 2024 ما اعتبره أخطاء في المناهج، من بينها طريقة تناول العهد العثماني وبعض القضايا التاريخية والدينية والاجتماعية، مشيرًا إلى أن وزارة التعليم طلبت حينها تشكيل لجنة لمراجعتها.
وأضاف أنه اختار 34 أستاذًا جامعيًا ومتخصصًا في العلوم الشرعية واللغوية وغيرها، وعملوا لأكثر من شهرين على إعداد ملاحظات لغوية ونحوية ومنهجية وشرعية، إلى جانب اعتراضات على بعض المضامين المتعلقة بالمساواة بين الرجل والمرأة ومفاهيم الإيمان والإسلام وصور وصفها بغير الملائمة.
وزعم الغرياني أن الوزارة تجاهلت تلك الملاحظات وطَبعت المناهج من دون تعديل، معتبرًا أن إحالتها لاحقًا إلى مجمع اللغة العربية ليست سوى تكرار للتجربة نفسها، ومتوقعًا أن تنتهي المراجعات الجديدة إلى الرفوف من دون تنفيذ.
اتهام من وصفهم بـ«المداخلة» بالتدخل في التعليم
وحذر الغرياني مما قال إنها تسريبات بشأن إسناد إعداد مادة تفسير القرآن وشرح معانيه إلى من وصفهم بـ«المداخلة»، متهمًا هذا التيار بمحاولة التدخل في قطاع التعليم منذ سنوات وفرض مناهج مستوردة من السعودية على المدارس الليبية.
وزعم أن المدارس التابعة لهذا التيار تعتمد مناهج سعودية بأسمائها ومفرداتها، وأن منحها دورًا في إعداد المقررات يمثل، بحسب قوله، انحيازًا من وزير التعليم وتدخلًا في اختصاصات الدولة، داعيًا إلى إخضاع المدارس والجامعات الخاصة لرقابة أكثر صرامة.
كما ادعى الغرياني أن المناهج السعودية تخضع لتأثيرات أمنية وسياسية، محذرًا من نقلها إلى ليبيا وفرضها على الطلاب، وهي اتهامات لم يقدم خلال حديثه أدلة مستقلة تثبتها.
مجموعة هائل سعيد أنعم وشركاه تطلق بالشراكة مع مايكروسوفت مرحلة جديدة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في أعمالها