حصل مركز الشارقة لصعوبات التعلم، على جائزة التعليم المستدام في دورتها الأولى في فئة "المشروع المتميز"، وذلك عن مشروعه "مختبر محاكاة ذوي صعوبات التعلم"، في إنجاز يبرز جهود المركز في دعم وتمكين الأفراد من ذوي صعوبات التعلم، وتعزيز جودة التعليم الشامل في إمارة الشارقة.

وأكدت سعادة الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي، رئيس مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية ، أن فوز المركز يعكس الرؤية الاستراتيجية لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، في تمكين ذوي صعوبات التعلم ، مشيرة إلى أن المشروع يُمثل نقلة نوعية في منهجية دعم هذه الفئة عبر تبني حلول تعليمية مبتكرة ومستدامة.

وأوضحت سعادتها أن مشروع "مختبر محاكاة ذوي صعوبات التعلم"، يسهم في تعزيز قدرات المعلمين والأهالي والمختصين على فهم احتياجات الطلبة وتطوير إستراتيجيات تعليمية وتأهيلية فعالة، مما يُمكنهم من تجاوز التحديات وتحقيق التميز.

من جانبها، أعربت سعادة الدكتورة هنادي السويدي، مدير مركز الشارقة لصعوبات التعلم، عن فخرها بالفوز بالجائزة التي تجسد رؤية المركز في توفير بيئة تعليمية وتأهيلية شاملة، وتمكين الأفراد من ذوي صعوبات التعلم من تحقيق إمكاناتهم والمشاركة بفاعلية في المجتمع.

أخبار ذات صلة إضافة مسار بطول 180 متراً على تقاطع الشيخ جمعة المطوع بالشارقة عروض تفاعلية في «الشارقة القرائي للطفل»

وأضافت أن مشروع "مختبر المحاكاة" يُعد أحد أبرز المبادرات التي أطلقها المركز لتغيير المفاهيم الخاطئة المرتبطة بصعوبات التعلم، من خلال تجربة تفاعلية تسلط الضوء على التحديات اليومية التي يواجهها الطلبة، وتعزز وعي المجتمع بدور الدعم التربوي والنفسي.

ويُعتبر "مختبر محاكاة ذوي صعوبات التعلم" مشروعاً فريداً من نوعه، يتيح للمشاركين من المعلمين والأهالي والمختصين، خوض تجارب عملية تُحاكي واقع الطلبة من ذوي صعوبات التعلم في القراءة والكتابة، بهدف تطوير مهاراتهم التربوية وتعزيز قدرتهم على تقديم الدعم المناسب.

يشار إلى أن الجائزة تُنظم من قبل المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة - تحت إشراف منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو" - وتهدف إلى تسليط الضوء على النماذج التعليمية الرائدة في دول مجلس التعاون الخليجي واليمن، ضمن الجهود الإقليمية لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، المتمثل في ضمان التعليم الجيد والمنصف والشامل للجميع.

وتكرم الجائزة المشاريع التعليمية المبتكرة والمستدامة في فئتين رئيسيتين: "المشروع المتميز" و"المشروع التطبيقي المتميز"، وتسعى إلى ترسيخ مفاهيم الابتكار وجودة الحياة في التعليم، وتعزيز تبادل الخبرات بين المؤسسات التربوية في المنطقة.

المصدر: وام

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: مركز الشارقة لصعوبات التعلم الشارقة

إقرأ أيضاً:

قومي البحوث يوقع اتفاقا مع جامعة صينية لإنشاء مختبر في تكنولوجيا النانو

وقع الدكتور ممدوح معوض رئيس المركز القومي للبحوث، والبروفيسور لو سيكان، نائب مدير مكتب البحث العلمي والتطوير التكنولوجي بجامعة هاربين الهندسية الصينية، خطاب نوايا لإنشاء مختبر بحثي مشترك متخصص في علوم المواد المتقدمة وتكنولوجيا النانو، وذلك في إطار تعزيز التعاون العلمي الدولي وتوسيع الشراكات الاستراتيجية بين المؤسستين.

جاء توقيع خطاب النوايا خلال زيارة وفد رفيع المستوى من جامعة هاربين الهندسية إلى المركز، التي استمرت على مدار ثلاثة أيام، وشهدت جولات مكثفة للوفد الصيني شملت فرع المركز بمدينة السادس من أكتوبر، حيث اطلعوا على أنشطة معهد بحوث وتكنولوجيا النسيج، وزاروا معرض المنتجات البحثية، كما تفقدوا شبكة المعامل المركزية بالمقر الرئيسي للمركز في الدقي.

شهد مراسم التوقيع حضور عدد من الشخصيات البارزة من الجانبين، حيث شارك من الجانب الصيني الدكتور علاء عبد العزيز، منسق اتفاقية التعاون الدولي بين جامعة هاربين والمركز، إلى جانب وفد علمي من الجامعة.

ومن الجانب المصري حضرت الدكتورة سمر سامي شرف، عميدة معهد بحوث وتكنولوجيا النسيج، والدكتورة كارمن شارابي، رئيس قسم الكيمياء السابق بكلية العلوم - بنات بجامعة الأزهر، والمنسق العام للاتفاقية، إضافة إلى الدكتور مصطفى محمد جاب الله فوده، من معهد بحوث وتكنولوجيا النسيج، الذي يتولى منصب منسق اتفاقية التعاون بين الجانبين ورئاسة الفريق البحثي المصري.

ويعكس هذا الاتفاق رغبة مشتركة في تعزيز الابتكار العلمي، وتطوير المشروعات البحثية التطبيقية ذات الأولوية التنموية، وتبادل المعرفة وبناء قدرات الكوادر البحثية الشابة في البلدين. 

ومن المتوقع أن يلعب المختبر البحثي المشترك دورًا محوريًا في إيجاد حلول تقنية متقدمة تستجيب للتحديات المحلية والإقليمية، بالإضافة إلى كونه منصة عملية لتوسيع مجالات التعاون في ميادين العلوم والهندسة والتكنولوجيا.

ومن المقرر أن تكون مجالات التعاون في مرحلتها الأولى متركزة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، على أن يتم التوسع لاحقًا ليشمل مجالات مثل الطاقة المتجددة، والهندسة الإلكترونية، وتكنولوجيا المواد، ما يعزز من فرص الابتكار وتطوير المنتجات ذات القيمة المضافة العالية.

وأعرب الدكتور ممدوح معوض رئيس المركز عن ترحيبه بهذه الخطوة، مشيرًا إلى أن المركز القومي للبحوث، باعتباره أكبر مؤسسة بحثية في الشرق الأوسط، يضم أربعة عشر معهدًا بحثيًا وستة مراكز تميز، ويضم كفاءات علمية بارزة في مختلف التخصصات. 

واعتبر أن توقيع خطاب النوايا مع جامعة هاربين يمثل فرصة متميزة لفتح مجالات تعاون جديدة بين مصر والصين، تعود بالنفع على البحث العلمي والتنمية الصناعية في البلدين.

من جانبه أعرب الدكتور لو سيكان عن بالغ تقديره لحفاوة الاستقبال وما لمسه من تطور كبير في قدرات وإمكانيات المركز القومي للبحوث، مؤكدا أهمية دفع العلاقات العلمية بين الصين ومصر نحو آفاق أوسع من خلال شراكات استراتيجية تستند إلى التفاهم المتبادل والرؤية المستقبلية المشتركة. 

وأشاد بما أسفرت عنه المناقشات من نتائج ملموسة تعزز فرص تنفيذ مشروعات علمية مشتركة تسهم في خدمة الأهداف التنموية للطرفين.

وتعد جامعة هاربين الهندسية من المؤسسات الرائدة في الصين في مجالات العلوم الهندسية، لا سيما البحرية والدفاعية، وقد تأسست عام 1953 كأول جامعة متخصصة في الهندسة البحرية.

والجامعة تابعة لوزارة الصناعة وتكنولوجيا المعلومات، وتضم شبكة كبيرة من مراكز البحوث المتقدمة، وتتمتع بسمعة أكاديمية مرموقة على المستوى الدولي، كما تربطها علاقات تعاون وشراكات علمية مع العديد من الجامعات والمراكز البحثية العالمية.

طباعة شارك المركز القومي للبحوث جامعة هاربين الهندسية الصينية البحث العلمي التطوير التكنولوجي الشراكات الاستراتيجية

مقالات مشابهة

  • وزارة الرياضة تنظّم فعالية «مختبر رحلة تجربة المستخدم»
  • “مصرف عجمان” يفوز بجائزة “ميا فاينانس 2025”
  • صعوبات جمة تواجه مرضى السرطان باللاذقية السورية
  • فيلم “المشروع x” لـ كريم عبدالعزيز يواصل تصدره المركز الأول بشباك تذاكر السينمات
  • بنزيما يفوز بجائزة أفضل لاعب في دوري روشن
  • «كهرباء الشارقة» تنير صناعية الزبارة بـ 104 أعمدة
  • سامح اللبودي يفوز بجائزة دبي للصحافة العربية
  • قومي البحوث يوقع اتفاقا مع جامعة صينية لإنشاء مختبر في تكنولوجيا النانو
  • تقدم متسارع في أشغال المركز الإستشفائي الجامعي الدولي بالداخلة
  • التعليم العالي: مشاركة مصرية فاعلة في مبادرة بوابات التعلم الرقمي بالصين