وكيل تعليم الفيوم يشهد البرنامج التدريبي "استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي"
تاريخ النشر: 10th, April 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت إدارة التواصل ودعم المعلمين بمديرية التربية والتعليم بالفيوم، البرنامج التدريبي "استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل بكفاءة وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد الدروس ورفعها على المنصة" بالتعاون مع مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية.
حيث شهد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، فعاليات بدء البرنامج التدريبي، بقاعات التدريب بمركز التطوير التكنولوجي بدمو، وقاعة التدريب بمدرسة الشهيد حميدة، بحضور محمد فاروق مدير مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية، حنان بركات مدير وحدة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية.
بلغ عدد المتدربين من المعلمين والمعلمات، 42 معلم ومعلمة على مستوى جميع الإدارات التعليمية ، بواقع عدد 6 معلمين من كل إدارة تعليمية.
يأتي ذلك التدريب في إطار تطوير وسائل التواصل وتعزيز استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية وتوفير بيئة رقمية تفاعلية بين المدارس وباقي أعضاء المجتمع المدرسي
ويهدف التدريب إلى تمكين المعلمين من استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل بكفاءة، إلى جانب تدريبهم على كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في إعداد الدروس ورفعها على المنصة وهى أولى بنود مبادرة تواصل لنرتقى
وتم اختيار المدارس المشاركة فى البرنامج التدريبي وفق المعايير التالية (المدارس التي تمتلك جاهزية تقنية من أجهزة حاسوب واتصال مستقر بالإنترنت - المدارس التي لديها فريق تعليمي متحمس للتطوير ومشاركة المعرفة مع بقية المعلمين - المدارس التي لديها تجارب سابقة في استخدام منصات إلكترونية أو أدوات رقمية - يفضل اختيار مدارس تمثل شريحة واسعة من الطلاب والمعلمين لضمان انتشار الفائدة بشكل أكبر - يفضل المدارس التي توفر دعما اداريا قويا لمثل هذه المبادرات - كما يراعى التنوع لزيادة دائرة الاستفادة - كما يراعى فى المعلمين المرشحين للتدريب (من لديه معرفة أساسية أو متقدمة حول استخدام التكنولوجيا - من يجيد توصيل المعلومات بشكل واضح ومنهجي - الأشخاص الذين لديهم استعداد للتطوير الشخصي والتكنولوجي - اختبار معلمين لديهم خبره في التدريب- يفضل اختيار المعلمين الذين لديهم تأثير إيجابي داخل مدارسهم، بحيث يكونوا قدوه.
أشار دكتور قبيصي، إلى أهمية البرنامج التدريبي، حيث أنه يعمل على تحسين التواصل بين المعلمين والطلاب، وأولياء الأمور وتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس والإدارة، وتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب من خلال التطبيقات الإلكترونية، ورفع كفاءة عمل المعلمين باستخدام التقنيات الحديثة، مشيراً إلى أن هذه المبادرة تسعى إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا الحديثة في تحسين جودة التعليم، مما يعود بالفائدة على العملية التعليمية ككل.
أشاد وكيل الوزارة، بالبرنامج التدريبي والتنظيم الجيد، وقدم رسالة شكر لفريق العمل المشرف على البرنامج، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: تعليم الفيوم الذكاء الاصطناعي محافظة الفيوم البرنامج التدریبی الذکاء الاصطناعی المدارس التی
إقرأ أيضاً:
في لفتة إنسانية داعمة: تعليم الفيوم يستمر في رسم البهجة والسعادة على طلاب الثانوية العامة
شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة بمحافظة الفيوم صباح اليوم، من امتحانات الثانوية العامة بالفيوم توزيع زجاجات المياه والشيكولاتة على الطلاب قبل دخولهم اللجان، في محاولة لبث الطمأنينة ورسم البهجة على وجوههم.
تحت رعاية وتوجيهات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور الوزير أحمد الأنصاري محافظ الفيوم.
وإشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والأستاذة رشا يوسف وكيل المديرية، ومديري الإدارات التعليمية، وفريق العمل بإدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية والإدارات التعليمية.
حيث تم توزيع المياه المعدنية والشيكولاتة والأقلام والورد على طلاب الثانوية العامة بالفيوم قبل بدء امتحان اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الثانوي العام، من أمام اللجان.
غرفة عمليات امتحانات الثانوية العامة، بالفيوم في مادة اللغة العربية 2025
في إطار المتابعة الميدانية المستمرة، تابع الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، سير العمل داخل غرفة العمليات الرئيسية لمتابعة امتحانات الثانوية العامة، في مادة اللغة العربية، وذلك للاطمئنان على وصول صناديق الأسئلة إلى لجان امتحانات الثانوية العامة على مستوى المحافظة، وضمان انتظام وانضباط العمل باللجان، وضمان سير الامتحانات دون معوقات.
تواصل وكيل الوزارة مع جميع غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية، ووجه بالتعامل السريع مع أي ملاحظات قد تطرأ، حرصًا على مصلحة الطلاب وتحقيق الانضباط الكامل داخل اللجان، وتأكد من وجود عضو المديرية أمام كل لجنه ليكون حلقه وصل بين غرفه عمليات المديرية واللجان فى تيسير دخول الطلاب إلى اللجان الامتحانية والتأكد من تنفيذ التعليمات الوزارية بكل دقه وانضباط
7647c118-bf6e-49dd-97dc-097ba12b020f 31890efc-ba36-4861-8acb-dc1434b45329 62362cab-3bed-4cd5-97f5-71013810c420 f0353862-3f0f-4efe-9e65-9a4e7fff18ce fe3356ca-9861-4e9b-b061-b6f4ac150abb feb008e4-7c7b-4784-9e63-a3e233edbfe0 1cf14692-8985-45e1-833d-7dbb614af5ee 7ccd4b17-7190-41f6-99af-ae0d01a54ade 087a0f1e-7c83-4f38-8259-34c3eccc4ea8 87a98f75-0a89-4499-9fdd-c9a38d8b981d 87d2a543-ed5b-4f90-8ae0-cae576b4ef72 2025da22-8cce-4f4d-b70d-4ac520076627 7414e9c0-ec68-4c34-88b2-107821f72d7d