ط³ط§ظ… ط¨ط±ط³
ظ‚ط§ظ… ط§ظ„ط±ط¦ظٹط³ ط§ظ„ط¬ط²ط§ط¦ط±ظٹ ط§ظ„ط³ظٹط¯ ط¹ط¨ط¯ ط§ظ„ظ…ط¬ظٹط¯ طھط¨ظˆظ† طŒ ظ…ط³ط§ط، ط§ظ„ط®ظ…ظٹط³ طŒ ط¨ط²ظٹط§ط±ط© ط¹ظ…ظ„ ط¥ظ„ظ‰ ظˆظ„ط§ظٹط© ط¨ط´ط§ط±طŒ طظٹط« ط£ط´ط±ظپ ط¹ظ„ظ‰ طھط¯ط´ظٹظ† ظˆظ…ط¹ط§ظٹظ†ط© ظ…ط´ط§ط±ظٹط¹ ط§ط³طھط±ط§طھظٹط¬ظٹط© طھط¹ظƒط³ ط¥ط±ط§ط¯ط© ط§ظ„ط¯ظˆظ„ط© ظپظٹ طھطظ‚ظٹظ‚ طھظ†ظ…ظٹط© ظ…طھظƒط§ظ…ظ„ط© ظپظٹ ط¬ظ†ظˆط¨ ط§ظ„ط¨ظ„ط§ط¯.
ظˆظƒط§ظ† ط§ظ„ط±ط¦ظٹط³ طھط¨ظˆظ† ظ‚ط¯ ط¨ط§ط´ط± ظ‡ط°ظ‡ ط§ظ„ط²ظٹط§ط±ط© ط¨طھط¯ط´ظٹظ† ظˆظˆط¶ط¹ طظٹط² ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط©طŒ ظ…ظ‚ط·ط¹ ط®ط· ط§ظ„ط³ظƒط© ط§ظ„طط¯ظٹط¯ظٹط© ط§ظ„ط±ط§ط¨ط· ط¨ظٹظ† ط¨ط´ط§ط± ظˆط§ظ„ط¹ط¨ط§ط¯ظ„ط© ط¹ظ„ظ‰ ظ…ط³ط§ظپط© 100 ظƒظ„ظ…طŒ طظٹط« طھط§ط¨ط¹ ط¹ط±ط¶ط§ طھظ‚ظ†ظٹط§ ظ…ظپطµظ„ط§ طظˆظ„ ظ‡ط°ط§ ط§ظ„ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط§ظ„ط§ط³طھط±ط§طھظٹط¬ظٹ ظˆط§ظ„ط°ظٹ ظٹظ†ط¯ط±ط¬ ط¶ظ…ظ† ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط®ط· ط§ظ„ط³ظƒط© ط§ظ„طط¯ظٹط¯ظٹط© ط§ظ„ط¶ط®ظ… ط¨ط´ط§ط±-طھظ†ط¯ظˆظپ-ط؛ط§ط±ط§ ط¬ط¨ظٹظ„ط§طھ.
ظƒظ…ط§ ط§ط¹ط·ظ‰ ط§ظ„ط±ط¦ظٹط³ طھط¨ظˆظ† طŒ ط¥ط´ط§ط±ط© ط§ظ†ط·ظ„ط§ظ‚ ط£ظˆظ„ ط±طظ„ط© ظ‚ط·ط§ط±طŒ ط§ظ†ط·ظ„ط§ظ‚ط§ ظ…ظ† ظ…طط·ط© ط§ظ„ط¹ط¨ط§ط¯ظ„ط© ط§ظ„طھظٹ طھط¹ط¯ طھطظپط© ظ…ط¹ظ…ط§ط±ظٹط© ظˆطµط±طط§ ط¹طµط±ظٹط§ ظٹطھظˆظپط± ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ظ…ط±ط§ظپظ‚ ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط§طھظٹط© ط¶ظ…ط§ظ†ط§ ظ„ط±ط§طط© ط§ظ„ظ…ط³ط§ظپط±ظٹظ†.
ظˆظپظٹ ظ…طط·ط© ظ…ظˆط§ظ„ظٹط©طŒ ط£ط´ط±ظپ ط§ظ„ط±ط¦ظٹط³ طھط¨ظˆظ† ط¹ظ„ظ‰ ظˆط¶ط¹ طظٹط² ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ظ…طط·ط© ط¶ط® ط§ظ„ظ…ظٹط§ظ‡ "ط§ظ„ظ‚ط·ط±ط§ظ†ظٹ 2" ط§ظ„طھظٹ طھط¹ط¯ ظ…ظ† ط£ظƒط¨ط± ط§ظ„ظ…ط´ط§ط±ظٹط¹ ط§ظ„ظ…ط³ط·ط±ط© ط¶ظ…ظ† ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ظ‡ ط§ظ„ظ…ظˆط¬ظ‡ ظ„طھط¹ط²ظٹط² ط§ظ„ط£ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط§ط¦ظٹ ط¨ط§ظ„ظˆظ„ط§ظٹط© ظˆظƒط°ط§ ظ…طط·ط© طھطµظپظٹط© ط§ظ„ظ…ظٹط§ظ‡ ط§ظ„ظ…ط³طھط¹ظ…ظ„ط© ط¨ط¨ط´ط§ط±طŒ ظˆظ‡ظ…ط§ ظ…ط´ط±ظˆط¹ط§ظ† طھظ… ط¥ظ†ط¬ط§ط²ظ‡ظ…ط§ ط¨ط³ظˆط§ط¹ط¯ ظˆظƒظپط§ط،ط§طھ ظˆط·ظ†ظٹط©.
ظƒظ…ط§ ظˆط¶ط¹ طط¬ط± ط§ظ„ط£ط³ط§ط³ ظ„ظ…ط´ط±ظˆط¹ ظ…ط±ظƒط¨ ط¥ظ†طھط§ط¬ "ظ…ط±ظƒط² ظˆظƒط±ظٹط§طھ ط§ظ„طط¯ظٹط¯" ط§ظ„ظˆط§ظ‚ط¹ ط¨ظ…ظ†ط·ظ‚ط© "طھظˆظ…ظٹط§طھ" ط¨ط¨ط´ط§ط± ظپظٹ ط¥ط·ط§ط± ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط§ط³طھط؛ظ„ط§ظ„ ظ…ظ†ط¬ظ… ط§ظ„طط¯ظٹط¯ ط؛ط§ط±ط§-ط¬ط¨ظٹظ„ط§طھ طŒ ظˆطھط¯ط´ظٹظ† ظƒظ„ظٹط© ط§ظ„ط·ط¨ ط§ظ„ط¬ط¯ظٹط¯ط© ط¨ط¬ط§ظ…ط¹ط© ط·ط§ظ‡ط±ظٹ ظ…طظ…ط¯ ط¨ط¨ط´ط§ط±طŒ ط¨ط³ط¹ط© 2000 ظ…ظ‚ط¹ط¯ ط¨ظٹط¯ط§ط؛ظˆط¬ظٹ..
ط§ظ„ظ…طµط¯ط±:ظˆظƒط§ظ„ط© ط§ظ†ط¨ط£ ط§ظ„ط¬ط²ط§ط¦ط±
المصدر: سام برس
كلمات دلالية: ط ظ ط ط ظٹط ط ط ظ ط ط ظٹط طھط ظˆظ ظ ظ ظٹط ط ط ظٹظ
إقرأ أيضاً:
وزارتا التربية والصحة تناقشان سبل دعم الصحة النفسية للطلاب خلال فترة الامتحانات
دمشق-سانا
ناقش ممثلون عن وزارتي التربية والتعليم والصحة، اليوم، سبل دعم الصحة النفسية للطلاب، خلال فترة الامتحانات ووضع خطة مشتركة لذلك.
وفي اجتماع عقد في وزارة التربية والتعليم بدمشق، بحث ممثلو الوزارتين عدة محاور، أبرزها تخصيص خط ساخن لتلقي بعض حالات الصحة النفسية والجسدية، ودعم المراكز الصحية بتدريبات خاصة بتقديم الإسعافات النفسية الأولية خلال الامتحانات، والتشبيك بين الوزارتين بهذا الخصوص.
وشددوا على ضرورة إقامة دورة تدريبية للكوادر الصحية العاملة أثناء الامتحانات وأطباء الصحة المدرسية على الخدمات الإسعافية للصحة النفسية والجسدية والإسعاف النفسي الأولي، إضافة إلى إطلاق حملة إعلامية تتضمن تعميم حزمة وقائية من كتيبات ومقاطع فيديو على وسائل التواصل الاجتماعي، وخطب صلاة الجمعة تستهدف تقديم نصائح للأهل والطلاب.
شارك في الاجتماع من جانب وزارة التربية والتعليم مدير الامتحانات محمود حبوب ومدير الإشراف التربوي محمد حلاق ومديرة الصحة المدرسية الدكتورة هتون الطواشي ورئيس دائرة التوجيه الاختصاصي عبد المنعم حورية، ومن جانب وزارة الصحة رئيس دائرة الصحة النفسية الدكتور أحمد سلامة ورئيس دائرة صحة الطفل والمراهقين الدكتور فراس الحسين.
تابعوا أخبار سانا على