أهمها تقبل الذات.. 7 خطوات تخلصك من صدمات الطفولة
تاريخ النشر: 4th, May 2025 GMT
#سواليف
إن نشأة الشخص دون الحب أو الدعم أو الأمان الذي يحتاجه يمكن أن يؤثر سلبًا على تقديره لذاته، وفي تقرير نشره موقع Psychology Today، تم تناول كيفية تأثير صدمة الطفولة على نظرة الشخص لنفسه، ولماذا تُعتبر التجارب المبكرة قوية جدًا، وما يمكن فعله لإعادة بناء الذات.
#قيمة_الذات
إن قيمة الذات هي إيمان الشخص بأنه ذو قيمة وأنه جدير بالحب والانتماء، لا يحتاج الأشخاص ذوو قيمة الذات العالية إلى إثبات أنفسهم أو كسب حب الآخرين ورضاهم باستمرار، لأنهم يشعرون بالثقة في أنفسهم، ويعرفون أنهم جيدون وذوو قيمة حتى عندما يُعارضهم الآخرون أو يغضبون.
كما أنهم يتقبلون أنفسهم ولا يتوقعون الكمال، لذا فهم لا يبالغون في انتقاد أنفسهم. إن تقدير الذات ليس غرورًا، إذ لا يعني أن الشخص يعتقد أنه الأفضل أو أفضل من الآخرين، بل يعني ببساطة أنه يعلم أن له قيمة بشكل واقعي. ويمكن أن تظهر قيمة الذات في:
مقالات ذات صلة مصر.. فتاة ترفع الأذان داخل مسجد أثري يشعل نقاشا دينيا / شاهد 2025/05/03 إدراك حاجته واستحقاقه للرعاية الذاتية – وإعطائها الأولوية الشعور بالثقة بنفسه العيش بصدق حتى لو لم يوافق الآخرون طلب ما يحتاجه أو يريده قبول نفسه ومعرفة أنه ذو قيمة رغم عيوبه قبول الإطراء والحب والثناء من الآخرين معاملة النفس بعطف عند ارتكاب الأخطاء وضع حدود والابتعاد عمن يعاملونه بشكل سيئ السماح لنفسه بالراحة لأنه يعلم أنه ليس مضطرًا لإثبات قيمته.#التأثير_السلبي_لصدمة_الطفولة
تبدأ قيمة الذات منذ الطفولة، وتعد طريقة معاملة الوالدين أو #أولياء_الأمور نموذجًا لقيمة الطفل الذاتية. إذا كان والداه منتبهين ومواسين، فربما يتعلم أنه مهم. ولكن إذا كان الأب والأم غائبين أو غافلين أو متناقضين أو قاسيين، فربما يتعلم أنه لا يمكن الوثوق بالآخرين، وأن احتياجاته لا تهم، وأنه لا يستحق الرعاية والمحبة.
لا يفهم الأطفال الصغار أن تعرضهم للإساءة أو الإهمال ليس خطأهم. يميل الأطفال الذين تعرضوا لصدمات نفسية إلى أن يكبروا معتقدين أنهم تسببوا في الإساءة أو الإهمال لأنهم كانوا سيئين أو صعبي التعامل أو محتاجين أو أغبياء أو قبيحين أو معيبين.
الإساءة اللفظية
كما أن الإساءة اللفظية في الطفولة تدمر احترام الذات. عندما يُقال للطفل صراحةً إن هناك خطبًا ما فيه، يكاد يكون من المستحيل عدم استيعاب هذه الرسائل ومعاملتها كحقائق وليست إساءة. غالبًا ما تصبح الأشياء المؤلمة التي قالها الآخرون في الطفولة هي الأشياء الحاسمة التي يقولها الشخص لنفسه.
حب غير مشروط
من المفترض أن يحب الآباء والعائلات أطفالهم ويهتموا بهم دون قيد أو شرط. يجب أن يلاحظوا مشاعرهم ويشجعوهم ويحتفوا بهم ويهتموا بهم وبالأشياء التي تهمهم. عندما تخذل العائلة طفلها بهذه الطريقة، يكون الأمر محيرًا. من الطبيعي أن يلوم نفسه. في مرحلة الطفولة، يُعد لوم الوالدين أمرًا خطيرًا لأنه يعتمد عليهما. لذا، يبذل جهدًا أكبر لإرضائهما وكسب حبهما ومودتهما.
فشل البالغين
عندما يكبر الشخص مع صدمة الطفولة، فإن قيمته الذاتية تعتمد على كيفية معاملة الآخرين له. ويبدو الأمر كأن سوء معاملته دليلاً على أنه لا يستحق الحب، وأنه لا يستحق أن يُعامل بكرامة واحترام، وأنه لا يملك أي شيء ذي قيمة يُقدمه. في الواقع، فإن إساءة معاملة الأطفال وسوء معاملتهم هما فشل البالغين، وليس فشل الطفل.
كيفية تعزيز تقدير الذات
إن بناء تقدير الذات عملية تتطلب جهدًا من جانب الشخص نفسه. لا يمكن الانتظار حتى يشعر بالاستحقاق لممارسة الرعاية الذاتية أو وضع حدود. إنما عليه القيام بأشياء مثل ممارسة الرعاية الذاتية ووضع حدود لتطوير تقدير الذات. لذا، على الرغم من صعوبة الأمر، يجب محاولة تطبيق الاستراتيجيات التالية حتى لو لم يشعر الشخص بالاستحقاق أو بالراحة في القيام بذلك:
•من الضروري أن يدرك الشخص أن لديه احتياجات، وأن احتياجاته مهمة. ينبغي أن يتدرب على ملاحظة احتياجاته، وتقبّلها دون إصدار أحكام، ويطلب المساعدة من الآخرين.
وضع الحدود. إن الحدود هي حدود تُظهر للآخرين كيف يُريد الشخص أن يُعاملوه – ما هو مقبول وما هو غير مقبول لديه. إنها تحميه من سوء المعاملة وتعكس قيمته الذاتية. يجب أن يبدأ بالتحدث عن الأمور الصغيرة، ثم يعمل على وضع حدود أكثر أهمية. ينبغي الانتباه لكيفية الحديث مع النفس، وتحديد نية لمعاملة النفس بنفس اللطف والمحبة التي يُعامل بها الآخرين. يمكن أن يشعر الشخص أنه يستحق النقد الذاتي، ولكن هذا على الأرجح لأنه معتاد على انتقاد الآخرين وانتقاد نفسه. تقبّل المجاملات والثناء مع مراعاة عدم الاعتماد عليهما في تقدير القيمة الذاتية. عندما يقول الآخرون أشياءً لطيفة عن الشخص ينبغي أن يثق في أنهم يقولون له الحقيقة وألا يتجاهل مجاملاتهم أو مدحهم بدعوى أنه لا يشعر بالاستحقاق. ولكن يجب يتذكر الشخص ألا يعتمد فقط على آراء الآخرين في تقدير ذاته.المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف أولياء الأمور تقدیر الذات وضع حدود عندما ی أنه لا
إقرأ أيضاً:
موعد تنسيق المرحلة الثالثة 2025.. قائمة الكليات التي تقبل من 50%
تستعد وزارة التعليم العالي في مصر لإطلاق أعمال تنسيق المرحلة الثالثة 2025 للقبول بالجامعات والمعاهد للعام الجامعي 2025، وذلك عقب الانتهاء من إجراءات مرحلة تقليل الاغتراب الخاصة بطلاب المرحلتين الأولى والثانية، وإغلاق باب تسجيل رغبات المرحلة الثانية رسميًا.
موعد تنسيق المرحلة الثالثة 2025ينتظر طلاب الشعبة الأدبية من خريجي الثانوية العامة الإعلان الرسمي عن موعد بدء تسجيل الرغبات، لاختيار الكليات والمعاهد المتاحة لهم، وسط مؤشرات تشير إلى أن القبول قد يبدأ من مجاميع 60% ويصل إلى 50%، وهو ما يتطابق تقريبًا مع نتائج تنسيق العام الماضي 2024.
في تنسيق 2024، تم قبول عدد كبير من طلاب الشعبة الأدبية الحاصلين على مجاميع تراوحت بين 60% و50% في كليات التربية الرياضية، إضافة إلى الالتحاق بعدد من المعاهد الحكومية والخاصة، وهو ما يعزز التوقعات بتكرار نفس السيناريو في تنسيق 2025
الكليات المتلحة في تنسيق المرحلة الثالثة 2025تشير التوقعات إلى استمرار وجود مقاعد شاغرة في كليات التربية النوعية، وكليات السياحة والفنادق بعدة جامعات، إلى جانب المعاهد المتخصصة في الإدارة، واللغات، والخدمة الاجتماعية، والحاسب الآلي، والإعلام.
قائمة الكليات المرجح قبول طلاب المرحلة الثالثة بهامن بين الكليات التي يُرجح استقبال طلاب المرحلة الثالثة:
كليات التربية النوعية في جامعات طنطا، المنصورة، بنها، الزقازيق، وكفر الشيخ
كليات دار العلوم بأسوان
كليات السياحة والفنادق في بني سويف، قناة السويس بالإسماعيلية، المنيا، مطروح، الأقصر، حلوان، الفيوم، ومدينة السادات
كليات تربية الطفولة المبكرة في مطروح، المنيا، أسوان، العريش، وبني سويف
كليات الخدمة الاجتماعية في جامعات حلوان، الفيوم، وأسيوط
المعاهد المتاحة لطلاب المرحلة الثالثةتتنوع خيارات المعاهد لتشمل تخصصات الإدارة، الحاسب الآلي، نظم المعلومات الإدارية، اللغات والترجمة، الإعلام، العلوم الإدارية، الفندقة، والخدمة الاجتماعية في مختلف المحافظات
أمثلة على المعاهد المتوقعة في التنسيقمعهد القاهرة الجديدة للعلوم الإدارية والحاسب الآلي
معهد الألسن العالي بمدينة نصر
الأكاديمية الدولية لعلوم الإعلام
معهد طيبة العالي
معهد العباسية للعلوم التجارية والحاسبات
المعاهد الفندقية في الإسكندرية، المنيا، بورسعيد، والأقصر
فرص القبول للطلاب الحاصلين على 50%حتى الحاصلين على مجاميع تقترب من 50% تتاح لهم فرص جيدة في كليات التربية الرياضية للبنين والبنات في جامعات أسوان، قناة السويس، كفر الشيخ، بني سويف، دمياط، جنوب الوادي، وأسيوط، إضافة إلى المعاهد الفندقية والسياحية المنتشرة في مختلف المحافظات
كليات ومعاهد متاحة للشعبة الأدبية في المرحلة الثالثة 2025من المتوقع أن تضم المرحلة الثالثة لتنسيق الجامعات 2025 في مصر مجموعة واسعة من الكليات والمعاهد المخصصة لطلاب الشعبة الأدبية، على غرار ما شهدته نتائج القبول العام الماضي، حيث تمكن الحاصلون على مجاميع بين 60% وحتى 50% من الالتحاق بعدد من كليات التربية الرياضية والمعاهد الحكومية والخاصة بمختلف المحافظات
كليات وتخصصات بنسب نجاح مرتفعة (حوالي 60%)تشمل قائمة الكليات التي تتطلب نسب قبول تقارب 60% للطلاب الأدبيين:
تربية نوعية طنطا — 60.00%
دار العلوم أسوان — 60.00%
سياحة وفنادق بني سويف — 60.00%
تربية نوعية المنصورة — 60.00%
سياحة وفنادق قناة السويس بالإسماعيلية — 60.00%
سياحة وفنادق المنيا — 60.00%
سياحة وفنادق مطروح — 60.00%
سياحة وفنادق الأقصر — 60.00%
سياحة وفنادق حلوان بالمنيل — 60.00%
سياحة وفنادق الفيوم — 60.00%
سياحة وفنادق مدينة السادات — 60.00%
تربية نوعية بنها — 60.00%
سياحة وفنادق المنصورة — 60.00%
كليات وتخصصات بنسب تتراوح بين 55% و59%تشمل التخصصات التي تقبل الطلاب الحاصلين على نسب ما بين 55% و59%:
السياحة والفنادق تعليم تبادلي الإسكندرية — 59.88%
تربية طفولة مبكرة مطروح — 59.88%
تربية (طفولة) جنوب الوادي بالغردقة — 59.63%
تربية (طفولة) سوهاج — 59.63%
تربية نوعية الفيوم — 59.39%
السياحة والفنادق تعليم تبادلي السادات — 59.39%
تربية طفولة مبكرة المنيا — 59.27%
تربية (طفولة) أسوان — 59.15%
تربية (طفولة) العريش — 59.15%
تربية رياضية بنين بنها — 59.15%
تربية نوعية الزقازيق — 59.15%
خدمة اجتماعية انتساب موجه حلوان — 59.02%
تربية نوعية كفر الشيخ — 59.02%
تشغيل المطاعم بنظام التعليم التبادلي جامعة الفيوم — 59.02%
خدمة اجتماعية حلوان — 59.02%
تربية طفولة مبكرة بني سويف — 59.02%
كليات تقبل من 50%تتيح المرحلة الثالثة فرصًا للطلاب الحاصلين على نسب تقارب 50% في عدة كليات ومعاهد، أبرزها:
تربية رياضية للبنين والبنات في جامعات كفر الشيخ، جنوب الوادي، أسيوط، قناة السويس، مطروح، دمياط، بورسعيد، أسوان، بني سويف — 50.00%
تربية فنية حلوان بالزمالك — 50.00%
دراسات نوعية العريش — 50.00%
النيل العالي للعلوم التجارية شعبة نظم منصورة — 50.00%
الفني التجاري بقويسنا — 50.00%
العالي إدارة شعبة نظم كفر الشيخ — 50.00%
مصر العالي شعبة نظم معلومات إدارية المنصورة — 50.00%
العالي للسياحة والفنادق بالأقصر إيجوث — 50.00%
معاهد العبور العالي بطريق بلبيس (شعبة إدارة أو نظم معلومات إدارية) — 50.00%
شعبة مطاعم فني سياحة الإسكندرية ومطريه — 50.00%
العالي سياحة وفنادق الغردقة — 50.00%
الدلتا العالي للحاسبات بالمنصورة لنظم المعلومات الإدارية — 50.00%
الفني للفنادق ببورسعيد وقنا — 50.00%
سيناء عالي سياحة وفنادق رأس سدر — 50.00%
المعهد العالي للدراسات الفندقية والسياحية بدمياط الجديدة — 50.00%
رابط تنسيق المرحلة الثالثةيمكن لطلاب الثانوية العامة الدخول إلى موقع التنسيق الإلكتروني المخصص لتسجيل رغبات المرحلة الثالثة فور الإعلان عن بدء أعمالها رسميًا بعد إعلان نتيجة تقليل الرغبات، حيث تتيح وزارة التعليم العالي رابطًا مباشرًا للطلاب، ليتمكنوا من إدخال بياناتهم واختيار الكليات والمعاهد التي يرغبون في الالتحاق بها.
https://tansik.egypt.gov.eg/application/