انطلاق الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا 2025
تاريخ النشر: 26th, May 2025 GMT
انطلقت الاثنين 26 ماي 2025، عبر مختلف جهات المملكة، الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا في شتى الشعب، وذلك بمراكز الامتحانات المحددة مسبقًا، وسط إجراءات أمنية وتنظيمية مشددة.
ويستمر الامتحان على مدى يومين، حيث يشكل هذا الاستحقاق جزءًا مهمًا من مسار حصول التلاميذ على شهادة البكالوريا، التي تعد بوابة الدخول إلى التعليم العالي.
وقد قامت الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بتحضيرات واسعة شملت تنظيم حصص الدعم التربوي والنفسي للمترشحين، بالإضافة إلى حملات تحسيسية لمكافحة ظاهرة الغش في الامتحانات، بهدف توعية المترشحين بعواقب هذه الممارسات، وتعريفهم بالقانون رقم 02.13 الصادر بتاريخ 25 غشت 2016 الخاص بزجر الغش.
كما تم اعتماد تقنيات حديثة في تنظيم الامتحانات هذه السنة، من ضمنها تدقيق معطيات المترشحين باستعمال تطبيق الهوية الرقمية، وإدارة ترشيحات الأحرار عبر نفس المنصة الرقمية.
وعلى صعيد عملية التصحيح، سيتم الاعتماد على مسك النقاط إلكترونيًا عبر قراءة الرموز الإلكترونية لأوراق التحرير باستخدام أجهزة المسح الضوئي، بالإضافة إلى اعتماد الترقيم السري الإلكتروني لضمان نزاهة سير العملية التصحيحية.
المصدر: مملكة بريس
كلمات دلالية: التصحيح الإلكتروني المغرب الهوية الرقمية دعم تربوي مكافحة الغش
إقرأ أيضاً:
سؤال "فرانكو" في امتحان ديسكفر ثالثة ابتدائي بالبحيرة يثير جدلًا
في واقعة أثارت موجة من الجدل ما بين السخرية والاستياء، فوجئ أولياء أمور طلاب الصف الثالث الابتدائي بإحدى مدارس محافظة البحيرة بوجود سؤال في امتحان مادة "ديسكفر" (Discovery) مكتوب بلغة الفرانكو آراب، وهي مزيج من الحروف اللاتينية المستخدمة لكتابة كلمات عربية، على نحو أربك التلاميذ وأثار تساؤلات حول جودة إعداد الامتحانات في المراحل التعليمية المبكرة.
جاء نص السؤال على النحو التالي:
3) A kadam mustashafi binit fi egypt this. (Majdi Ya'qub – al-Awarman – alMansoori – Qasr al-Aini)
السؤال الذي ورد ضمن امتحان "متعدد التخصصات"، تضمن أخطاء لغوية ونحوية صارخة، أبرزها استخدام تركيب "Egypt this" بدلًا من "This is in Egypt" أو "Egypt is"، فضلًا عن كتابة الجملة بأحرف إنجليزية لكن بكلمات عربية غير منضبطة تهجئيًا، ما جعله يبدو أقرب إلى لغز عبثي منه إلى سؤال تعليمي.
صدمة واستياء بين أولياء الأمور
حالة من الذهول سيطرت على أولياء الأمور فور تداول صورة السؤال عبر منصات التواصل الاجتماعي، حيث عبّر الكثيرون عن استيائهم من أسلوب الصياغة، متسائلين عن المعايير المتبعة في إعداد مثل هذه الامتحانات. وقال أحد أولياء الأمور في تعليق لافت: "أنا بقول لعيالي لو شفت حد فيكم بيكتب فرانكو مش هعديها على خير، نلاقي الوزارة بقى بتبهرنا بالسؤال ده؟!"
ولم تقتصر ردود الفعل على الغضب فحسب، بل امتدت إلى سخرية واسعة اجتاحت مواقع التواصل، حيث طالب بعض المستخدمين ساخرين بـ "تعيين خبراء ترجمة فرانكو" لمساعدة الطلاب في فك شفرات الامتحان، بينما اكتفى آخرون بتوجيه نداء ساخر إلى وزارة التربية والتعليم: "يرضيكوا كده؟!"
هل الامتحان مفبرك؟
وسط تصاعد موجة الانتقادات، شكك البعض في صحة الورقة المتداولة، معتبرين أن الأمر قد يكون مفبركًا بهدف الإثارة. إلا أن مصادر محلية، وعددًا من أولياء الأمور، أكدوا صحة الامتحان، مشيرين إلى أنه تم بالفعل توزيعه في عدد من مدارس المحافظة، وهو ما يعزز المخاوف من تدني معايير المراجعة والإعداد الفني للامتحانات في بعض المناطق.
تأتي هذه الواقعة لتنضم إلى سلسلة من المواقف الطريفة والمؤسفة في آن واحد، التي تكشف الخلل المتكرر في إعداد الامتحانات بمرحلة التعليم الأساسي.
ويُعد امتحان "ديسكفر"، الذي يُفترض أن يشجع الطفل على البحث والتفكير النقدي وربط المعرفة بالواقع، إحدى المواد التي تستهدف بناء مهارات القرن الحادي والعشرين، مما يجعل من هذا النوع من الأسئلة إخفاقًا تربويًا يحتاج إلى وقفة جادة.
دعوات للمساءلة والتقويم
في ظل هذه الواقعة، دعا عدد من التربويين وأولياء الأمور إلى فتح تحقيق رسمي لمراجعة آليات إعداد وتقييم الامتحانات في المراحل التعليمية الأولى، مع التأكيد على أهمية إسناد هذه المهام إلى متخصصين قادرين على صياغة محتوى تعليمي يتماشى مع قدرات الأطفال، ويحترم أهداف العملية التعليمية.
معركة هارفارد وضرب غزة بالنووي