محمد عبد اللطيف: التعليم مسؤولية وطنية.. ولا فصول فوق ال 50 طالبا بعد اليوم ومستمرون فى التغيير
تاريخ النشر: 23rd, July 2025 GMT
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة واجهت تحديات جسيمة منذ اليوم الأول، تمثلت في ارتفاع الكثافة داخل الفصول، ونقص أعداد المعلمين، وتدني نسب الحضور بين الطلاب.
وزير التعليم: لا توجد مادة أساسية داخل الفصل بدون معلم.. وواجهنا العجز بهذه الطريقة
كثافات وعجز ونظام مرهق ..
وقال “عبد اللطيف” خلال لقائه مع الإعلامي أسامة كمال في برنامج "مساء dmc" والمذاع على قناة DMC،: "عندما تولينا المسؤولية، كنا أمام واقع صعب، لدينا نحو 25 مليون و700 ألف طالب، منهم ما يقرب من 22 مليونًا في التعليم الرسمي العام، وكان التكدس داخل الفصول أزمة حقيقية، وصلت في بعض الأماكن إلى أكثر من 100 طالب في الفصل الواحد، لكننا تمكنا من تغيير هذه المعادلة جذريًا".
إنجاز تحقق عبر استراتيجية متعددة المحاوروأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لم يعد هناك فصل دراسي في مصر يزيد عدد طلابه عن 50 طالبًا، وهو إنجاز تحقق عبر استراتيجية متعددة المحاور، أبرزها استغلال الفراغات غير المستغلة داخل المدارس مثل غرف الكنترول، وتطبيق نظام "الفصل المتحرك"، بالإضافة إلى إعادة توزيع الموارد البشرية والإدارية بشكل فعّال.
تم استحداث 98 ألف فصل جديد خلال عام واحدوكشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم استحداث 98 ألف فصل جديد خلال عام واحد، دون تحميل موازنة الدولة أعباء إضافية، وذلك من خلال التفكير خارج الصندوق وتوظيف إمكانات الوزارة بشكل مبتكر.
وشدد وزير التعليم على أن هذه الخطوات جزء من خطة شاملة لتطوير المنظومة التعليمية في مصر، بما يضمن بيئة تعليمية آدمية ومحفزة، ويعكس التزام الدولة بتحقيق العدالة والارتقاء بجودة التعليم في مختلف المحافظات.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم التعليم التعليم الفني المعلمين وزیر التربیة والتعلیم محمد عبد اللطیف التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
اهتموا بالبرمجة والذكاء الاصطناعي| رسالة وزير التعليم لـ اوائل الثانوية العامة اليوم
ووجّه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة إلى أوائل الثانوية العامة 2025، حثّهم فيها على التوسع في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي، إلى جانب تخصصاتهم الجامعية التي يطمحون لدراستها، مؤكدًا أن امتلاك مهارات رقمية متقدمة سيساهم في تعزيز قدراتهم العلمية والمهنية، ويُعد إضافة قوية لأي مجال يتخصصون فيه، بما يسهم في خدمة الوطن وسوق العمل المتطور.
ودعا وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أوائل طلاب الثانوية العامة 2025 ، إلى مواصلة تنمية مهاراتهم، والاجتهاد من أجل بلوغ أعلى الأهداف، وأن يضع كل منهم لنفسه هدفًا كبيرًا يتجاوز حدود الأمنيات.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن نجاح أوائل الثانوية العامة 2025 تحقق بفضل العزيمة والإصرار، وهو القاسم المشترك بينهم جميعًا، مشددًا على أهمية الإخلاص في العمل، والحرص على خدمة الوطن بكل تفانٍ، ليكونوا قدوة في العطاء والانتماء لمصر.
وكان قد استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، أوائل شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/ 2025، ذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، وذلك لتكريمهم لما بذلوه من جهد طوال العام الدراسي للوصول إلى أعلى مراكز التفوق.
وكرم الوزير أوائل طلاب الثانوية العامة، وقدم شهادات تقدير، لأوائل الطلاب من الشعب العلمية علوم ورياضيات، والشعبية الأدبية، وأوائل مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا (STEM ) وأوائل الطلاب المكفوفين، والدمج، تقديرًا لجهودهم، وتشجيعًا لهم لمواصلة تفوقهم.
وخلال فعاليات التكريم ، عقد السيد الوزير محمد عبد اللطيف لقاء مع الطلاب أعرب خلاله عن خالص تهانيه وأمنياته للأوائل بمزيد من النجاح والتفوق، مؤكدًا أن تفوقهم يمثل مصدر فخر واعتزاز للدولة المصرية، ومثالًا يُحتذى به في الإصرار والاجتهاد والطموح، قائلًا: "أنتم حصلتم على أعلى المراكز، وأنتم من خيرة الطلاب، وأفضل من بذل الجهد والتعب، و نحن فخورون بكم وبما حققتموه من تفوق، وهذه المكانة الرفيعة ستظل علامة فارقة في مسيرتكم، وستروون لأبنائكم وأحفادكم قصة نجاحكم، فالمجتمع ينظر إليكم الآن نظرة فخر واحترام، وسيرافقكم هذا الإنجاز عبر الأجيال".
وأكد الوزير أن هذا التفوق يضع على عاتقهم مسؤولية كبيرة، قائلاً: "أنتم من أنجبتهم مصر ليمثلوا مستقبلها المشرق، وعليكم أن تواصلوا تطوير أنفسكم، وألا تسمحوا لأحد أن يتفوق عليكم..احبوا ما تعملونه، وكونوا مؤثرين في مجالاتكم، فحب العمل والإخلاص فيه هما أساس النجاح الحقيقي".
وأشار الوزير إلى أن الوزارة ستظل داعمة لهم في مسيرتهم المقبلة، مؤكدًا أنه ستكون هناك متابعة مستمرة منه بصفة شخصية معهم في مرحلة التعليم الجامعى، للوقوف على مدى استفادتهم من مراحل تعليمهم، وتأثير التعليم المدرسي على تحصيلهم الجامعي، وتطور شخصيتهم.
ترحيب كبير من لاعبي سيراميكا بـ عمرو السولية...صور