محافظ أسيوط يشهد تكريم 50 من الطلاب المتفوقين في التعليم الفني المزدوج
تاريخ النشر: 26th, July 2025 GMT
شهد اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، تكريم 50 طالبًا من المتفوقين في منظومة التعليم الفني المزدوج، وذلك خلال اللقاء الذي نظمته جمعية المستثمرين بأسيوط، في إطار جهود دعم التعليم الفني وربطه باحتياجات سوق العمل.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ، وعلي حمزة رئيس جمعية المستثمرين ونائب رئيس الاتحاد العام للمستثمرين، ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم، وإيهاب عبد الحميد رئيس جهاز تنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر، وعادل السكري نائب رئيس مجلس الإدارة وباسم فكري أمين عام الجمعية وأشرف شعبان وابراهيم مبروك وأعضاء مجلس الإدارة، وممثلي الشركات والمصانع المشاركة، والطلاب والخريجين.
بدأ اللقاء بعزف السلام الجمهوري، أعقبه عرض فيلم تسجيلي استعرض إنجازات مشروع التعليم الفني المزدوج بالمحافظة، باعتباره نموذجًا ناجحًا للدمج بين التعليم النظري والتدريب العملي داخل بيئة العمل الفعلية.
1586 طالبًا ضمن منظومة التعليم المزدوج بأسيوطوفي كلمته، أكد محافظ أسيوط أن التعليم الفني يمثل ركيزة أساسية في خطة الدولة للتنمية المستدامة، مشيرًا إلى أن الدولة، بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تولي اهتمامًا بالغًا بهذا النوع من التعليم لكونه أحد المفاتيح الرئيسية لحل مشكلات البطالة وتحقيق التنمية الاقتصادية.
وأوضح أن المحافظة تضم نحو 30 ألف طالب في التعليم الفني، من بينهم 1586 طالبًا ضمن منظومة التعليم المزدوج، وهو ما يتطلب مزيدًا من الجهود لتأهيلهم بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل.
متابعة تدريب الطلاب داخل المنشآت الصناعيةوأضاف اللواء هشام أبو النصر أن تجارب الدول الصناعية الكبرى أثبتت أن النهوض بالتعليم الفني هو السبيل لتعزيز الاقتصاد، مؤكدًا أن المحافظة شكلت لجنة مشتركة من مديرية التعليم وجمعية المستثمرين لمتابعة تدريب الطلاب داخل المنشآت الصناعية، بما يسهم في رفع كفاءتهم وتعظيم الاستفادة من قدراتهم.
وتخلل اللقاء حوار مفتوح بين المحافظ وعدد من الطلاب، استمع خلاله إلى آرائهم حول طبيعة التدريبات التي يتلقونها داخل المصانع، مشيدًا بوعيهم وإصرارهم على تحقيق طموحاتهم.
ودعا إلى مزيد من التعاون بين الحكومة والمجتمع المدني والقطاع الخاص لدعم وتطوير هذا النموذج التعليمي الناجح.
توزيع زمني 70% عملي داخل المصانع و30% نظري بالمدارسمن جانبه، أعرب علي حمزة، رئيس جمعية المستثمرين، عن تقديره للدعم المتواصل من محافظ أسيوط لملف الاستثمار والتعليم الفني، مشيرًا إلى أن المشروع يسعى إلى إعداد جيل من الفنيين المهرة من خلال شراكة فعالة مع القطاع الخاص.
وأوضح أن البرنامج يعتمد على توزيع زمني بنسبة 70% عملي داخل المنشآت الصناعية و30% نظري داخل المدارس، تحت إشراف وحدات إقليمية تتابع انتظام الطلاب وتقييم أدائهم.
وفي ختام الاحتفال، كرمت الجمعية محافظ أسيوط ووكيل وزارة التربية والتعليم بمنحهم درع التميز تقديرًا لدورهم في النهوض بالتعليم الفني.
كما جرى تكريم الطالب أبانوب سامي سند راغب، الحاصل على المركز الأول على مستوى الجمهورية في التعليم الفني و50 طالب من طلاب التعليم الفني المزدوج المتفوقين دراسيًا وعمليًا وعدد من الشركات الداعمة للتعليم المزدوج.
جدير بالذكر أن نظام التعليم الفني المزدوج هو أحد أنظمة التعليم الثانوي التابعة لوزارة التربية والتعليم، ويستمر لثلاث سنوات، يتم فيها تخصيص يومين أسبوعيًا للدراسة النظرية داخل المدرسة، وأربعة أيام للتدريب العملي في إحدى المنشآت الصناعية أو الفندقية، حسب التخصص.
ويحصل الطالب خلال فترة التدريب على مكافأة مالية وتأمين طبي وتأمين ضد الحوادث، ويمنح بعد التخرج شهادة دبلوم فني معتمدة من الوزارة، بالإضافة إلى شهادة خبرة من جهة التدريب، ما يتيح له فرصة الالتحاق المباشر بسوق العمل أو استكمال الدراسة الجامعية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أسيوط جمعية المستثمرين بأسيوط التعليم الفني سوق العمل وزارة التربية والتعليم جهاز تنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة التعلیم الفنی المزدوج جمعیة المستثمرین التربیة والتعلیم المنشآت الصناعیة منظومة التعلیم محافظ أسیوط
إقرأ أيضاً:
قطاع المعاهد الأزهرية يواصل المتابعات الميدانية لتعزيز جودة التعليم
أجرى الدكتور إيهاب البيلي، مدير عام الإدارة العامة للتعليم الابتدائي، وسعيد عبد الهادي، عضو الإدارة، بزيارة ميدانية لمنطقة الأقصر الأزهرية، وذلك استمرارًا لحرص قطاع المعاهد الأزهرية على تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء التربوي، وتنفيذًا لتوجيهات فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس القطاع، وتعليمات الأستاذ الدكتور أحمد الشرقاوي، وكيل القطاع.
الطلاب ضعاف التحصيل والدعم النفسيهدفت الزيارة إلى الاطمئنان على سير العملية التعليمية ومدى تفعيل وحدة البناء المعرفي والدعم النفسي، بالإضافة إلى متابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، مع التركيز على الطلاب ضعاف التحصيل وحصر التحديات التي قد تواجه تنفيذ الخطط التعليمية، بهدف معالجتها تعليميًا وتربويًا ونفسيًا بما يسهم في رفع كفاءة الطلاب وتحسين نتائجهم الدراسية.
مراجعة الاختبارات الشهرية وجودتها
كما تضمنت المتابعة الوقوف على أداء الاختبارات الشهرية وموضوعيتها وجودتها، وتقديم التوجيهات اللازمة لتحسين الأداء، لضمان تحقيق أفضل النتائج التعليمية وتوفير بيئة تحقق العدالة في التقييم بين جميع الطلاب.
تهيئة البيئة التعليمية لتعزيز الأداء
أكدت الزيارة على أهمية الدور الحيوي للتعليمات الصادرة من رئاسة القطاع في تهيئة البيئة التعليمية المناسبة التي تعزز ثقة الطلاب بأنفسهم، وتساعدهم على تجاوز الصعوبات النفسية والسلوكية، بما ينعكس إيجابيًا على أدائهم الأكاديمي وسلوكهم التعليمي داخل المعاهد الأزهرية.
استراتيجية شاملة لتطوير التعليم الأزهري
تأتي هذه الجهود في إطار استراتيجية شاملة يتبناها قطاع المعاهد الأزهرية، تهدف إلى ترسيخ مفاهيم البناء المعرفي، وتطوير أساليب التعليم والتقويم بما يتماشى مع متطلبات العصر، ويعزز قدرات الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي، في ظل المنهج الأزهري الوسطي المعتدل الذي يجمع بين الأصالة والمعاصرة.
بتكلفة 1.7 مليون ريال.. افتتاح مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي بجنوب الباطنة