لأول مرة.. الروبوتات تُرشد الطلاب في اختبارات القبول بمعهد الكوزن المصري الياباني
تاريخ النشر: 4th, August 2025 GMT
بدأ صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، مرحلة جديدة من التحول الرقمي في منظومة اختبارات القبول بمعهد الكوزن المصري الياباني، عبر الاستعانة بالروبوتات لأول مرة لتقديم الإرشاد والدعم الفني للطلاب المتقدمين للاختبار، وذلك في في إطار توجه الدولة نحو دعم الابتكار وتوظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير منظومة التعليم.
وأوضحت الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، إن الصندوق استعان بالروبوتات لتوجيه وإرشاد الطلاب المتقدمين لاختبارات القبول بمعهد الكوزن المصري الياباني، في معامل الحاسب الآلي بمقر صندوق تطوير التعليم بمدينة السادس من أكتوبر ومركز تدريب معهد الكفاية الإنتاجية بالعاشر من رمضان، وذلك في سابقة تعد الأولى من نوعها على مستوى المعاهد المصرية، بهدف توفير تجربة اختبارات وتعلم تفاعلية مبهرة تعكس التقدم التكنولوجي الذي يسعى الصندوق إلى تعميمه في مشروعاته التعليمية المختلفة.
وأضافت، أن الروبوت يقوم بتقديم التعليمات الخاصة بالاختبارات، والتعريف بقواعد الامتحان وطبيعة الأسئلة وجدول اليوم ومواعيد الراحة، بما يسهم في تهيئة الطلاب نفسيًا ومعرفيًا قبل بدء الاختبار، مشيرة إلى أن اليوم الأول من الاختبارات شهد تقدم 90 طالبًا وطالبة، تم استقبالهم من قِبل الروبوتات التي تولت عملية التوجيه وتقديم الدعم الفني لهم.
ولفتت «شرف» إلى أن الاختبارات تضم أربعة أجزاء رئيسية بواقع 60 سؤالًا لكل جزء في تخصصات الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية، مهارات التفكير، وقد تمت الاختبارات إلكترونيًا داخل معامل الكمبيوتر بمعهد الكوزن، وتخللتها فترة راحة لمدة 30 دقيقة.
وأكدت الأمين العام أن النتائج ظهرت فور انتهاء الطالب من الاختبار على الشاشة ضمانًا للشفافية والمصداقية، كما تم إخطار الطلاب وأولياء الأمور بالخطوات التالية ضمن مسار القبول بالمعهد، وسط إشادة واسعة من أولياء الأمور والطلاب بحسن التنظيم، وتأكيدهم أن تجربة التقدم كانت «استثنائية ومبهجة».
اقرأ أيضاًما هو موعد بدء الدراسة في العام الجديد 2025 - 2026؟
«التعليم» تُعلن موعد عقد تدريبات للمعلمين على المناهج الجديدة
«التعليم» تكشف خطة الدراسة الأسبوعية لمدارس التعليم الفني للعام المقبل 2026
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تطوير التعليم بالوزراء
إقرأ أيضاً:
التربية تؤكد تطوير التعليم المهني ورفع نسبة التحاق الطلبة .. تفاصيل
صراحة نيوز- أكد وزير التربية والتعليم عزمي محافظة أن جهود إصلاح وتطوير التعليم المهني تهدف إلى زيادة نسبة التحاق الطلبة وتحسين نوعية التخصصات المقدمة، بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل من مهارات وكفايات.
جاء ذلك خلال لقاءين منفصلين عقدهما مع رؤساء أقسام التعليم المهني والتخطيط في مديريات التربية والتعليم، بالإضافة إلى المشرفين التربويين على تخصصات التعليم المهني والتقني (BTEC)، في قاعة مسرح مركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. وشدد محافظة على التزام الوزارة بكامل كوادرها وأعلى مستويات الاهتمام بتنفيذ الإصلاح في التعليم المهني ضمن مسار جديد يُعد مشروعاً وطنياً طموحاً يحظى بدعم ورعاية جلالة الملك عبدالله الثاني وولي العهد الأمير الحسين بن عبدالله الثاني.
وأكد الوزير خلال اللقاء، الذي حضرته أمين عام الوزارة للشؤون الإدارية والمالية سحر الشخاترة، أهمية التنسيق والتعاون بين وحدات الوزارة في المركز والميدان، لتوحيد الجهود وتحقيق الانسجام في أداء الأدوار، وصولاً إلى الغرف الصفية والمشاغل والمختبرات، التي توليها الوزارة اهتماماً كبيراً في إطار عملية التطوير.
وأشار إلى ضرورة المتابعة المستمرة من قِبل رؤساء الأقسام والمشرفين لضمان انتظام الطلبة في الحضور والالتزام بالخطط التنفيذية التي يضعها المشرفون، مع التركيز على جودة المخرجات، وتعزيز التنسيق بين المشرفين في التخصصات المختلفة.
وشدد على أهمية تقديم الدعم والتوعية لطلبة الصف التاسع الأساسي لمساعدتهم في اتخاذ القرار الصحيح والالتحاق بمسار التعليم المهني التقني، بهدف رفع نسب الطلبة فيه وتحقيق الاستفادة القصوى من الطاقة الاستيعابية للغرف الصفية والمشاغل في المدارس المهنية.
وأضاف أن الوزارة تمنح التعليم المهني أولوية قصوى ضمن خططها وبرامجها التطويرية، داعياً إلى تكاتف الجهود لإنجاح هذه التجربة الوطنية المهمة التي تحظى باهتمام مباشر من جلالة الملك وولي العهد.
كما أشار إلى نتائج استطلاعات آراء طلبة الصف التاسع التي أجرتها الوزارة، والتي أظهرت إقبالاً كبيراً على التعليم المهني، لا سيما بين الطلبة المتفوقين، موضحاً أن خريجي المسار المهني يمكنهم مواصلة الدراسة الجامعية في تخصصاتهم دون أي عائق.
وشهد اللقاء، الذي حضره مديرو إدارات التخطيط والبحث التربوي والتعليم المهني والإنتاج، والإشراف والتدريب التربوي، ومركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات، حواراً مع رؤساء الأقسام والمشرفين التربويين حول آليات تحسين متابعة المدارس المهنية، بما يتناسب مع حجم العمل ومتطلبات تطوير العملية التعليمية.
قوات الاحتلال تعتقل مواطنا وتفتش منازل في نابلس