تعليمات عاجلة للمدارس بالقضاء على مشكلات ضعف القراءة والكتابة لدى الطلاب
تاريخ النشر: 23rd, October 2025 GMT
تلقت جميع المدارس الموجودة على مستوى الجمهورية تعليمات رسمية من وزارة التربية والتعليم ، تشدد على ضرورة العمل على القضاء على مشكلات ضعف القراءة والكتابة بين الطلاب
حيث شددت التعليمات الصادرة للمدارس ، على أهمية تطبيق الخطة العلاجية لعلاج ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المدارس وذلك للنهوض بمستوى الطلاب والطالبات وتنمية مهاراتهم اللغوية حتى يصلوا إلى مستوى متميز في إتقان مهارات القراءة والكتابة.
وأعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على التزام الوزارة الراسخ بالقضاء على مشكلات ضعف القراءة والكتابة بين الطلاب، وضمان عدم تخرج أي طالب من المنظومة التعليمية دون امتلاك المهارات الأساسية في القراءة والفهم.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أنه في إطار خطة شاملة تمتد حتى عام 2027، وخلال أقل من عامين تعمل الوزارة على معالجة جذور المشكلة من خلال :
تطوير طرق التدريستدريب المعلمينوقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : نعمل بخطى ثابتة على ترسيخ "القرائية"، أي تمكين كل طالب من القدرة على القراءة والفهم والتعبير بشكل سليم، بما يفتح أمامه آفاق التعلم والمشاركة الفاعلة في المجتمع.
وأكد وزير التربية والتعليم ، أن اتجاه الوزارة ليس فقط لتنمية مهارات القراءة والكتابة وإنما أيضا تطوير مهارات التكنولوجيا لدى الطلاب وهو ما بدأنا فعليا في تطبيقه وتعلم البرمجة والذكاء الاصطناعي على أحدث منصة عالمية بالتعاون مع شركائنا في اليابان، فضلا عما يشهده التعليم الفني من تطوير للوصول به ليكون تعليما دوليا وليس محليا وذلك أيضا بالتعاون مع شركائنا في إيطاليا وألمانيا واليابان أيضا.
وعلى جانب آخر ، شدد الوزير على أهمية الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ أعمال الصيانة والنظافة الدورية، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب تساعدهم على التحصيل والتفاعل الإيجابي داخل الفصول.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المدارس وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم القراءة والكتابة وزیر التربیة والتعلیم ضعف القراءة والکتابة
إقرأ أيضاً:
في جولة ميدانية.. مدير تعليم الجيزة يشدد على ضرورة الاهتمام بضعاف القراءاة والكتابة
أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جولة تفقدية بإدارتي الهرم والعمرانية التعليميتين، حيث تفقد عددًا من المدارس ووجّه بمجموعة من التعليمات الصارمة لضمان انضباط سير العمل داخل المؤسسات التعليمية.
ففي إدارة الهرم التعليمية، تفقد جودة مدارس الصفا والمروة الابتدائية، الزهور الابتدائية، الصفا والمروة للتعليم الأساسي، والصفا والمروة التجريبية تحت الإنشاء، واطمأن على انتظام اليوم الدراسي وسير العملية التعليمية داخل الفصول.
كما وجّه بضرورة التواصل المستمر مع أولياء الأمور لحثّ أبنائهم على الالتزام بالحضور وعدم الغياب، مشددًا على أن الانضباط المدرسي هو الركيزة الأولى لتقدّم العملية التعليمية.
وأوصى وكيل تعليم الجيزة بـ الاهتمام بضعاف القراءة والكتابة وتكثيف المتابعة اليومية لهم، مع تعزيز الإشراف اليومي وإشراف الأدوار داخل المدارس بما يضمن سلامة الطلاب وانضباط الأداء.
وفي إدارة العمرانية التعليمية، زار وكيل الوزارة مدارس العروبة والرؤية التجريبية المتميزة، حيث أشاد بما لمسه من انتظام العملية التعليمية في بعض المدارس، بينما شدد على ضرورة معالجة أوجه القصور فورًا في مدارس أخرى.
وفي إطار من الشفافية والانضباط الإداري، أصدر عطية قرارًا باستبعاد أحد مديري المدارس بعد رصد ارتفاع نسب الغياب بين طلاب مدرسته، إذ بلغت نسبة الحضور 85% فقط، معتبرًا ذلك تقصيرًا إداريًا يستوجب المحاسبة.
وفي المقابل، كرم عطية مدير مدرسة أخرى بلغت نسبة الحضور فيها 95%، وأشاد بجهوده الواضحة في الاهتمام بضعاف القراءة والكتابة، وتشجير المدرسة، وتجديد الدهانات، ومتابعة التقييمات أولًا بأول، مؤكدًا أن "التكريم لا يُمنح إلا لمن يستحقه، والمحاسبة طريق الإصلاح".
كما قرر وكيل الوزارة تحويل أحد مديري المدارس للشؤون القانونية لعدم استكماله أعمال الصيانة والدهانات داخل المدرسة رغم التنبيهات السابقة، مشددًا على أن «المدرسة هي عنوان الوزارة، وجمالها ونظافتها جزء من انضباطها».
واختتم عطية جولته مؤكدًا أن هذه الزيارات الميدانية المفاجئة ستتواصل بشكل يومي، تنفيذًا لتوجيهات الوزير محمد عبد اللطيف ومعالي المحافظ المهندس عادل النجار، بهدف تحقيق الانضباط والشفافية داخل مدارس الجيزة ومكافأة المتميزين ومحاسبة المقصرين.
جلالةُ السُّلطان والرئيس التُّركي يشهدان التّوقيع على إعلان وبيان مُشترَكَيْن و6 اتّفاقيّات و8 مذكّرات تفاهم