أكد سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة: أنه تم تخصيص فقرة الإذاعة المدرسية في طابور الصباح اليوم الخميس 30 أكتوبر 2025 لشرح القيمة الحضارية والتاريخية للمتحف المصري الكبير، وذلك في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة.

وأكد عطية ؛ أنه أصبح هذا الصرح العظيم من أبرز المعالم الثقافية والسياحية في مصر والعالم، إذ يمثل المتحف المصري الكبير نافذة على حضارة تمتد لآلاف السنين، ومصدر فخر لكل مصري بما يقدمه من تجربة فريدة تجمع بين التاريخ العريق والتكنولوجيا الحديثة في عرض الكنوز الأثرية المصرية،  ودوره في صون الهوية المصرية وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب.

كما أكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، على أهمية مشاركة المدارس والطلاب في الفعاليات الثقافية والتوعوية التي تسلط الضوء على المتحف، ليكون لدى الأجيال الجديدة إدراك حقيقي لعظمة حضارتهم، مؤكدًا أن الجيزة بما تضمه من آثار ومواقع تاريخية ستظل بوابة الحضارة المصرية إلى العالم.

طباعة شارك الاذاعة المدرسية اخبار الجيزة محافظة الجيزة

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الاذاعة المدرسية اخبار الجيزة محافظة الجيزة

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يلتقي نظيره اليابانى عقب توليه منصبه

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يوهى ماتسوموتو وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا فى اليابان، عقب توليه مهام ملف التعليم؛ لبحث سبل دعم وتعزيز التعاون المشترك بين مصر واليابان في مجالات التعليم المختلفة.

وزير التربية والتعليم: نستهدف تطوير مهارات الطلاب في مجالات المستقبل

جاء ذلك بحضور الدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية اليابانية للتعليم، والسفير راجي الإتربي سفير مصر في اليابان والدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات.

وقدم محمد عبد اللطيف تهنئته الخالصة لنظيره الياباني بمناسبة توليه منصبه الجديد، متمنياً له التوفيق في مهمته الجديدة، ومؤكداً حرص مصر الدائم على توطيد العلاقات التعليمية والتربوية مع اليابان والاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة في تطوير التعليم.

وخلال اللقاء، استعرض الجانبان التطورات الإيجابية في مسار التعاون المصري الياباني فى مجال التعليم، حيث شهد العام الماضى منذ تولى السيد الوزير محمد عبد اللطيف توسعًا كبيرًا تمثل في افتتاح 14 مدرسة مصرية يابانية جديدة، إلى جانب تطوير مناهج الرياضيات بما يتوافق مع مخرجات التعلم اليابانية، في خطوة تُعد الأولى من نوعها بين البلدين، فضلا عن تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي بالتعاون مع مؤسسة "سبريكس" اليابانية عبر منصة "كيريو".

ومن جانبه، ثمن يوهى ماتسوموتو وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا فى اليابان مبادرة وزارة التربية والتعليم المصرية بإدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية بالتعاون مع المنصة اليابانية المتخصصة (كيريو)، والتي تمنح الطلاب شهادات معتمدة من الجانب الياباني.

وأشاد وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانى بالاتفاقية التي وقعها السيد الوزير محمد عبد اللطيف مع جامعة هيروشيما، والتي تعتمد مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي، وكذلك شهادة (توفاس) التي تعتمد من الجامعة، مما يجعل مصر من  الدول الرائدة فى العالم التي يحصل طلابها على هذا الاعتماد الدولي المتميز.

كما أشاد خلال اللقاء برؤية وزير التربية والتعليم وجهوده في فتح آفاق جديدة للتعاون مع المؤسسات التعليمية اليابانية، إلى جانب استكمال وتوسيع مجالات التعاون القائمة، مؤكدًا دعم بلاده الكامل لهذه الجهود الرائدة.

كما تناول اللقاء متابعة تنفيذ خطاب النوايا الموقع بين الجانبين بشأن التعاون في مجالات التعليم الفني ودعم ذوي الإعاقة، واستعراض الخطوات التنفيذية لمتابعة مخرجات الاتفاقيات التى تم توقيعها خلال مؤتمر التيكاد الأخير، بما يعزز الشراكة الاستراتيجية بين مصر واليابان في تطوير التعليم وتبادل الخبرات.

مقالات مشابهة

  • بسبب فساد بالكتاب المدرسي.. حبس وزير التربية والتعليم المُكلف
  • المؤرخ محمد الشافعي: المتحف المصري الكبير درة تاج الحضارة المصرية وأهم الروافد الثقافية
  • وزيرة التربية والتعليم تلتقي رئيس الدورة الـ43 للمؤتمر العام لمنظمة اليونسكو
  • وزيرة التربية والتعليم تلتقي وزير التربية والتعليم في جمهورية السودان
  • دويتشه فيله: المتحف المصري الكبير علامة فارقة في النهضة الثقافية المصرية
  • من ميدان التحرير إلى أهرامات الجيزة.. المتحف المصري الكبير يجسد عظمة الحضارة المصرية
  • البابا لاوُن الرابع عشر يلتقي الطلاب المشاركين في يوبيل عالم التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم يلتقي نظيره اليابانى عقب توليه منصبه
  • مدارس الجيزة تقدم نموذج للحضارة المصرية قبل افتتاح المتحف المصري الكبير.