جامعة الباحة تحقق المركز الـ13 في مؤشر قياس التحول الرقمي لعام 2025
تاريخ النشر: 16th, November 2025 GMT
حققت جامعة الباحة المركز الثالث عشر في مؤشر قياس التحول الرقمي لعام 2025، على مستوى قطاع التعليم والتدريب في المملكة، وفقًا للنتائج المعلنة خلال ملتقى الحكومة الرقمية، محققة نسبة متقدمة 76.99٪.
وأوضح عميد التعلم الإلكتروني ومركز تقنية المعلومات الدكتور أحمد الحابش، أن الجامعة عملت على بناء 100 خدمة إلكترونية من خلال المركز، إضافة إلى كفاءة الإنفاق وتجويد الخدمات الإلكترونية والاستغناء عن المعاملات اليدوية وتوفير عدد كبير من الساعات التقليدية لإنجاز العمل والمعاملات الإلكترونية، وأتمتة 250 مقررًا في أستديوهات العمادة الصوتية والمرئية.
وبين أن الجامعة حصلت على الاعتماد في البنية المؤسسية في المستوى الثالث أولَ جامعة سعودية تحصل على هذه الجائزة، وحققت المركز الرابع في مؤشر كفاءة المواقع الإلكترونية والمحتوى الرقمي لعام 2025 على مستوى الجامعات السعودية، إذ حصلت على نسبة 84.7٪، والمركز العاشر على مؤسسات التعليم العالي بالمملكة في المؤشر الوطني للتعليم الرقمي لعام 2024 – 2025، من بين 34 جامعة وكلية، وفق نتائج المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وحققت المركز العاشر في مؤشر التعليم الرقمي، وقفزت إلى مستوى متقدم ضمن فئة جهات التعليم العالي، وذلك وفق نتائج المؤشر الوطني للتعليم الرقمي التي أُعْلِن عنها من خلال المركز الوطني للتعليم الإلكتروني مؤخرًا.
المصدر
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية الوطنی للتعلیم الرقمی لعام فی مؤشر
إقرأ أيضاً:
السيسي يتابع رؤية تحويل مصر إلى مركز إقليمي ودولي للتعليم العالي والبحث العلمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، والدكتور عبد العزيز قنصوه، وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
وصرح المُتحدث الرسمي باِسم رئاسة الجمهورية بأن الرئيس تابع خلال الاجتماع رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وخطة عملها خلال المرحلة المُقبلة والمُتمثلة في تحويل مصر إلى مركز إقليمي ودولي للتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار بما يُسهم في بناء اقتصاد المعرفة وجذب الطلاب والباحثين من جميع أنحاء العالم، حيث أشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى وجود 129 جامعة في مصر، ما بين حكومية وخاصة وأهلية وتكنولوجية، وجامعات ذات طبيعة خاصة، وأفرع للجامعات الأجنبية. وفي هذا الإطار، أكد الرئيس أهمية استمرار جهود تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي باِعتبارها ركيزة أساسية في بناء الإنسان المصري وتحقيق التنمية المستدامة، فضلًا عن تعزيز الدور المحوري للجامعات في تعزيز برامج التدريب وتطوير المهارات لتلبي احتياجات سوق العمل.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو