أكدت وزارة التعليم أن جميع مدارس التعليم العام ستبدأ فورًا في تطبيق إجراءات رصد الغياب من أول يوم دراسي بعد إجازة الخريف، دون أي تأخير أو تهاون، بما يعزز من قيم الانضباط والجدية، ويحد من ظاهرة الغياب غير المبرر التي تتكرر عادة عقب فترات الإجازات الرسمية.
ويُعد غياب الطالب أو الطالبة عن أول يوم بعد الإجازة غيابًا رسميًا يخضع للحسم وفق القواعد، حيث يتم تسجيل كل حالة غياب أو تأخر بشكل مباشر من قبل معلمي المواد في منصة "مدرستي"، وتوثيقها في "نظام نور"، فيما تتابع إدارة المدرسة الحالات بشكل يومي وتُخطر أولياء الأمور فورًا بالوسائل الإلكترونية، مع تسجيل ذلك في السجلات الرسمية.


أخبار متعلقة مهلة 90 يوماً للتطبيق.. وإلزام شركات الأدوية بملصقات أسعار «غير قابلة للإزالة»"الأرصاد": أمطار على محافظات العرضيات وأضم وميسان منطقة مكة المكرمةوبحسب لوائح قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام، فإن كل يوم دراسي يتغيب فيه الطالب بدون عذر مقبول يُحتسب عليه بحسم درجة واحدة من درجات المواظبة، كما يُحرم من الحصول على الدرجة الكاملة في التفاعل والمشاركة داخل الفصل، ولا يُعاد له أي اختبار قصير أو نشاط نفذ أثناء فترة غيابه، ولا تُمنح له درجات تعويضية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: تسجيل الغياب من أول يوم بعد الإجازة.. وعقوبات حاسمة في حال التجاوز أعذار قبول الغيابوتشترط اللوائح تقديم أعذار رسمية ومثبتة لقبول الغياب، وتشمل أبرزها: الإجازة المرضية المعتمدة من منصة "صحتي"، وفاة أحد الأقارب حتى الدرجة الرابعة، مراجعة الجهات الصحية أو الرسمية مع إحضار إشعار مراجعة، المرافقة الصحية لأحد الأقارب إذا وُجد المبرر، الحالات المتعلقة بحماية الطفل، والتقارير المعتمدة من وحدة الرعاية الطلابية في إدارة التعليم.
وتمنح المدرسة الطالب وولي أمره مهلة لا تتجاوز خمسة أيام لتقديم العذر، وفي حال عدم تقديمه خلال هذه الفترة، يُعد الغياب غير مبرر ويُطبّق الحسم تلقائيًا، ولا يُقبل العذر بعد انتهاء الفصل الدراسي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: تسجيل الغياب من أول يوم بعد الإجازة.. وعقوبات حاسمة في حال التجاوز
وتحذر وزارة التعليم من أن الطالب الذي تتجاوز نسبة غيابه 10٪ من عدد الأيام الدراسية خلال العام الدراسي دون تقديم أعذار مقبولة، يُحرم من الانتقال إلى الصف التالي، مؤكدة أن هذا الإجراء يأتي لضمان جدية الطالب وتحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة عالية.
وفي المقابل، تحرص المدارس على تكريم الطلبة المتميزين في الحضور والمواظبة خلال نهاية كل فصل دراسي، في خطوة تهدف إلى تعزيز السلوك الإيجابي وغرس قيم الالتزام والانضباط في نفوس الطلبة، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 نحو بيئة تعليمية محفزة وفعالة.

المصدر

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: التعليم وزارة التعليم الدراسة عودة الدراسة عودة المدارس الإجازة article img ratio فی حال

إقرأ أيضاً:

المناهج في مدارس مكة والمدينة: استثمارٌ تعليميٌّ مكانيٌّ

تميل الأنظمة التعليمية اليوم إلى اعتماد الأُطُر العامة وإعطاء مساحة للمرونة المحلية في تصميم تعليم قائم على السياق المحلي. فتُمَكَّن المدارس من بناء جزء من المنهج وفق بيئتها الجغرافية والاجتماعية وبما لا يتعارض مع النسيج العام للمجتمع؛ في اليابان، تُدْرَج فصول عن تاريخ هيروشيما، وتتحول المواقع التاريخية إلى قاعات دراسية ممتدة. وفي فنلندا، تُصَمَّم دروس الجغرافيا لتتنوع تطبيقاتها الساحلية والريفية والحضرية فتلائم المتطلبات الاقتصادية لكل منطقة.

ونحن في المملكة العربية السعودية لدينا مكة المكرمة والمدينة المنورة، اللتان تستقبلان ملايين الزوار سنويًا ضمن بيئة تشغيلية وإنسانية فريدة. وهذا سياقٌ يلزمنا استثماره تعليميًّا لبناء مناهج الحج والعمرة في مدارس مكة والمدينة:

في الابتدائية، يمكن التركيز على "السيرة النبوية المكانية" من خلال زيارات ميدانية للمواقع التاريخية كجزء من أداء الطالب، وتطبيق برامج محاكاة لتدريب الطالب على سلوكيات ضيافة الحجاج والمعتمرين والزوار. فكيف تُدَرِّس مدرسةٌ في البقاع الطاهرة السيرةَ النبويةَ وكأنها مدرسةٌ عاديةٌ في أقصى الأرض؟!

أما في المتوسطة، يُنْقَل التعلم إلى الميدان بالتعاون مع مبادرات برنامج خدمة ضيوف الرحمن. فيُكَلَّف الطلاب بمهام تطوعية، ضمن برامج منظمة وآمنة ومحدودة النطاق، كتقديم الدعم المبسط والإرشاد المكاني، مما يضع ما تعلموه من لغات أجنبية -مثلًا- موضع التنفيذ كمتطلب لاجتياز المقرر الدراسي.

وفي الثانوية، مع نضج التفكير التحليلي، تُرْبَط مشاريع التخرج والتقييمات النهائية ببعض التحديات اللوجستية لموسم الحج والعمرة. فيُجْري الطلاب أبحاثًا ميدانيةً مبسطةً لتقديم أفكار في إدارة الحشود وحركة النقل وممارسات الصحة العامة في المشاعر المقدسة. وهنا نحن أمام فرصة عظيمة لاحتكاك طلابنا بشعوب الأرض!

ليس المقصود إنشاء مناهج منفصلة، بل توظيف الخصوصية المحلية في كل منطقة بحسبها من أجل تحقيق الأهداف الوطنية ذاتها. وفي مدينتين تستقبلان ضيوف الرحمن على مدار العام، يمكن تحويل المدرسة من مؤسسة تلقين إلى شريك مجتمعي فاعل، حتى يتخرج الطالب في مكة المكرمة والمدينة المنورة وهو مدركٌ أن خدمة ضيوف الرحمن ليست مهمة موسمية فحسب، بل مسؤولية حضارية تتصل بهوية المكان ورسالة الوطن.

أخبار السعوديةالمناهجأخر أخبار السعوديةمدارس مكة والمدينةالاستثمار في التعليمقد يعجبك أيضاً‎«التجارة» تنفّذ أكثر من 42 ألف جولة رقابية ورصد تمويني في مكة والمدينةفريق التحرير21 مايو 2026الضوء في مكة المكرمة.. مشهد حضاري وروحي يعكس تطور الخدمات لضيوف الرحمنفريق التحرير18 مايو 2026 «الدفاع المدني» تعزز مراكزها الموسمية بالمنافذ البرية والطرق السريعة المؤدية إلى مكة والمدينةفريق التحرير08 مايو 2026ضمن خطة تشغيلية موسّعة.. «سار» تعلن عن أكثر من 2.21 مليون مقعد لضيوف الرحمن عبر قطار الحرمين السريعفريق التحرير03 مايو 2026

مقالات مشابهة

  • تسجيل 40 مخالفة صحية في طريف
  • قلق الامتحانات ووعي الأسرة
  • فرج عامر: الشحات لم يتفق مع الأهلي.. وجلسة حاسمة خلال 3 أيام لتحديد مصيره
  • تسجيل هزة ارضية في إب
  • لبنان: مفاوضات اليوم لن تفضي إلى نتيجة حاسمة
  • كم يوما يتبقى على المولد النبوي الشريف 2026؟.. اعرف موعد الإجازة الرسمية
  • دون تسجيل إصابات.. انهيار منزل مبنى بالطوب اللبن بقرية طوخ بقنا
  • ماليزيا تحظر حسابات التواصل لمن هم دون 16 عاماً… غرامات بالملايين للمخالفين.. قرارات حاسمة بتشديد الرقابة الرقمية
  • خلال اجتماع اقتصادية الشيوخ.. تساؤلات حاسمة للحكومة حول خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية لعام 2026/2027
  • المناهج في مدارس مكة والمدينة: استثمارٌ تعليميٌّ مكانيٌّ